六年级第二单元习作多彩的活动难忘的拔河比赛开篇用先生夺人法展开。快点快点,比赛就要开始了,操场上格外热闹。原来是拔河比赛马上就要开始了,只见各班选手排成一支支队伍, 一个个昂首挺胸,信心十足。而观战的同学早已排成了两条长龙,有的为自己人加油打气,有的猜测着比赛结果, 你吵我闹,好不热闹。首先是五班和三班的对决,中间写拔河的过程, 注意运用点面结合法。描写面是指活动的整个场景,概括性描写点是指个别同学的表现,详细描写要写的生动具体,可以写人物的 动作、语言、神态。结尾。这是一次最令我难忘的拔河比赛,是团结与力量成就了这次的胜利。我绝不会忘记今天的比赛,他对我有非凡的意义, 告诉了我一句话,团结就是力量。结尾点题升华。这本同步作文一百篇,有六年级上次八个单元的优秀范文一百篇,还有每个单元习作的详细讲解,指导写作思路,帮助孩子快速提升作文水平。
粉丝28.5万获赞341.9万
这是我们六年级的新知识,从来没有学过的啊。第二单元啊,这个作文叫多彩的活动,我们第二单元呢,你看像狼牙山五壮士呀,开国大典呢,都在去讲跟革命有关的事情, 那么有一个核心的考点,注意听了啊,无论是写作文还是阅读理解,他要考点面,结合点是描写具体一个人的活动,面是描写 所有人的概括的,总体来写点就是去解,去写具体这个人,他做什么了?什么表情,说什么了?干什么了?写具体的某个人。那什么叫面呢?写很多人,大家呀,观众们的欢呼声,呐喊声,掌声 啊,这个整个场面是一个热闹的,还是这种吵闹的喧哗的,哎,他去写很多人,这种就叫做面,那结合的意思就是在这一篇文章的过程当中,哎,面 点,面点,有整个场面,有具体人,有整个场面,有具体人,这样穿插着在文章过程当中,所以咱们来看一看课文当中,开国大典是如何呈现这个盛世浩大 金子星广场,四面八方乌泱泱的来到了天安门广场,你看是不是人们有的拿着国旗,有的提着红灯,是不是整个场面就是开国大典?作为我们全国人民啊,就是盛典啊,也需要一个宏大的一个面, 带给我们震撼,带给我们强烈的感觉。好了,写完了整个面之后,我要举出一些典型的呀,五更天摸着黑起床步行四五十里路呀,他为什么要去写这个具体的点,去写出无论是谁 都非常的重视,对吧?为的就是要见证这个伟大的时刻,所以你在去写各种各样活动的时候,我要去写这个人, 我为什么要去写这个人?他是一个典型代表,他能够代表这个活动的意义,能够体现这个活动的好玩有趣,能够让看到我这一篇文章的这个读者也对这个活动印象深刻。 来,我们先来看一看这个舒适啊,卖舒了,卖舒了,跳楼大甩卖呀,从来没有过这样的低价啊!之后呢?活动开始 钱,做什么准备工作?我们是什么样的心情?之后呢,再令其自然断。活动正式开始了啊,是不先灭 舒适活动吗?你挤我,我挤你啊!这个是啊,肩膀碰着肩膀,脚尖碰着脚尖,你可以去写上去吗?之后呢,每个人都挂着笑脸呐,对吧?叫卖声啊,砍价声啊,笑声啊,还有音乐声啊,此起彼伏, 撑个场面吧。紧接着好了,他用了一个过渡的我啊,便来到自己办的书摊,这是不是具体店还有优惠呢啊,而且呢,还给他送了一颗糖,满面春风啊,颇有真正推销员的风范啊。 去写出这个具体这个点他的状态之后呢,好了,我写了一个点,我要再写一个点呢。一个女孩 反而走了过来,看中了一本,说,姐姐,这本书多少钱呢?这不是两个点,同学们穿插在文章中间中,结尾了,该收尾了,快结束了,就这样,我们度过了一个愉快的下午。这场活动带给你了什么样的意义啊?有什么样的收获?有什么样的感悟? 刚才所讲的基本思路,同学们有听明白吗?现在可以动手写作文啦,如果还想更深入的学习高分写作技巧, 如何写开头中间结尾可以联系老师,只有全面的学习语文方法,有尹老师的精细化批改,相信你很快就能够写出优秀满分作文,快来联系老师吧!喜欢尹老师的点关注,一键三连哦!
六上第二单元习作多彩的活动该怎么写呢?第一呢,关于选材一定要真实独特,比如说写祖国在我心中,朗诵会,学校运动会,六一儿童节演出,植树活动,端午节呢,看赛龙舟等等。那么你参加过的这些活动呢,哪一个令你印象深刻呢,你就去写哪一个。 第二呢,就是活动过程有序,写每个活动呢,他总是按照一定的顺序来进行的,要想写清楚活动的过程呢,我们可以仿照呢课文开国大典的顺序来写, 典礼前,典礼时,典礼后啊,可以这样来写。那么第三呢,就是点面结合,写场面,想要呢,写好活动场面呢,你一定要注意点面结合的这种写法。活动呢,它是有许多人参加的,那么活动中呢,群体人物的整体的表现呢,这个就是面,那么抓住有代表性的一个或者 说几个人物呢,来进行详细的具体的写,具体写他在活动中他是怎么做的,怎么说的,也就是人物的神态,动作,语言等等。那么这个呢,就是这个点 脸面结合呢,你既能展现活动整体的这个面貌,还可以呢,突出局部细节,可以呢,仿照我们课文狼牙山舞壮士的第二自然段呢,来描写场面, 最后呢,就是活动体会呢,一定得突出。那么通过这次活动呢,你从中受到了什么教育,得到了什么样的启示,你明白了什么样的道理, 或者说你获得了什么样的一个锻炼等等,你把这些呢写清楚了,你的文章呢,就锦上添花,更加有深度了。那么视频后方呢,由我们这个单元的详细的习作指导,大家呢,可以收藏起来好好看一看,加油吧!
六年级上册第二单元同步习作多彩的活动优秀范文多彩的活动光阴似箭,日月如梭,随着时间的流逝,许多是在我的记忆里已经渐渐淡去,唯有那次拔河比赛让我记忆犹新。午后的阳光像轻柔的丝带, 轻抚着大地,将浓浓的暖意洒向操场,期待一上午的拔河比赛即将开始了,气氛逐渐紧张起来,场上的选手们摩拳擦掌,跃跃欲试,场下的同学们更是情绪高涨, 恨不得也加入倒拔和比赛的队伍中去。在一阵阵加油助威声中,比赛正式开始。我们两队拿起绳子夹在腋下,身体向后倾迎接比赛。随着老师一声哨响,大家个个使出吃奶的劲儿拉动绳子,位于对手的我更是人 忍不住紧张起来。只见同学们个个手上轻轻抱起,汗流浃背,小脸憋得又红又鼓,像群滑稽的小丑。体育老师在旁边一边给我们打着拍子,一二一一二一。一边挥手向我们示意, 大家要把力量集中在一个点上,一定要齐心协力,身体向后倾。我拼了命地为我们队贡献一点力量,我们队整齐有序,绳子一点点靠近我们队。 正当胜利在望时,我们队有点掉以轻心了,反正都是我们赢。大家稍微松口气,但是我们错了,一股突如其来的力量是我们队措手不及, 大家又一次鼓起架,冲锋陷阵,绳子中间的红布条一会儿一进对手队,一会儿一进我们队。在这紧张的几秒钟,我们用尽全身的力量, 终于,红绸子超越了我们的那条线。哨声响了,我们胜利了,我们队的队员们一个个高兴的一蹦三尺高。通过这次比赛, 我明白了,比赛时不能骄傲轻敌,一定要坚持到最后一刻,团结协作才是赢得比赛的关键。