三年级上册的语文园地的答案怎么

三上第三单元，语文园地这单元我们学了有趣的童话故事，看看大家都有哪些收获。童话故事中的人物、动物像人一样会说话，而且也有喜怒哀乐，这是因为童话故事中大部分运用了拟人的写作手法， 童话故事中充满了丰富的想象，这些都是童话故事的特点。通过阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。像这一单元，那一定会很好，告诉我们要心怀理想，不断努力。 在牛肚子里旅行，我们知道了，牛是一种反刍动物，有四个胃，每个胃的功能也不相同，大家还有什么收获，也可以和爸爸妈妈交流一下。识字加油站来看这两组字，大家读完之后可以发现，前面的字都是我们熟悉的，后面的字都 都是去掉了偏旁之后所形成的一个新的字，但是读音是和原来的字相同或者相近的，这里的第二个字都是第一个字的声旁，类似的还有争 争，争取、见见见到抬抬一抬，这边的词句段运用，我们来一起看一下。中间是一个口字，圆圈里都是口字旁的字，但是也有所不同。先看绿色圆圈里的，都是与吃的动作相关的， 咬叼嚼咽、啃吞喊，都是我们吃东西时候的一些动作，那与之相关的还有吸喝吐等等。 红色圆圈里呢，都与声音相关，啪花之翁、嘟呜滴。还可以补充的是呱哇 叮咚。蓝色圆圈里呢，我们一起来读一下。叫、喊、嚷、吼、吵、提唤， 都是与叫唤的动作相关，那还可以补充的是，哼肺壳，你还知道哪些？也可以补充在旁边。下面是学习并句修改的符号。第一个，改正符号，用来修改句子中的错别字。 第二个，增补符号，在并句中需要增加的内容画上符号，圆圈里写上增加的内容。最后一个，删除符号，先用圆圈圈出需要删减的部分， 再画出绕线的小尾巴。我们来看这三个并句，第一个是很明显的错别字，已经的已用修改符号来盯正。第二句，穿着一件灰色上衣，一顶蓝色的帽子， 属于搭配不当。帽子是戴着而不是穿着，那就可以用增补符号添加上戴着。最后一句，菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。这一句错在规律错误， 前面提到的是蔬菜，而西瓜呢，属于水果，那我们就用删减符号把西瓜给删掉就可以了。最后一部分，日积月累给了我们三句关于里的谚语。 第一句，灯不拨不亮，理不辨不明。这里的灯呢，是指以前用的油灯，点的久了，棉线的灯芯会碳化，亮度也会下降，所以需要经常拨一拨灯芯， 油灯只有经常拨，灯心才会亮。道理要经常变一变，才能更清楚明了。第二句，有理，走遍天下，无理寸步难行。做任何事情，有道理才 才行得通，不讲道理是行不通的。一时强弱在于力，万古胜负在于理。 一时的胜负得失可能和力量大小有关，长期的胜负要看谁是有道理的一方。另外还给大家补充了，理直千人避网，幸亏寸步难行。以理服人，人心服，以力服人，人身服。大家要把这三句给背下来，牢牢掌握住。

各位三年级的家长朋友大家好，今天我们一起来学习语文园地三的内容。首先来看交流平台，童话是一座五彩缤纷的大花园，在童话的世界里，植物动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐 这个单元。童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想。再来看这里，蚂蚁队长会因为自己不知如何处理奶酪渣而心里七上八下。 童话能够让我们交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。比如认识了命运悲惨的卖火柴的小女孩，永旧朋友的蟋蟀青头，从一粒种子身上学到了积极乐观的生活态度，从 蚂蚁队长身上学到了严于律己的品质。所以童话呢，具有以下的特点，第一个充满丰富的想象，第二个常能带给我们启示。第三，童话常赋予鸟兽虫鱼、花草树木等生命， 使其拥有人的感情。我们来看这道题，下列关于童话的认识不恰当的是谁？在童话的世界里，许多植物动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐，这不就是我们的第一点吗？ 第二题，童话故事 b 答案，童话故事充满了丰富的想象，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。 c 阅读童话故事，不但能感受想象的神奇，还能获得许多启示，这个也是正。 第一，童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活，这是错误的，所以这就是考的关于童话的一个特点，要让孩子去进行一个判断。接下来我们来再来看第二个十字加油站。 每组的第二个字都是第一个字的身旁，每组的前后两个字呢，读音相近，伸手的伸。去掉单人旁，变成申请的申，世界的借，去掉田，变成介绍的介。棕色的棕。去掉木字旁，变成祖宗的宗。 回忆的忆，换成竖心旁，变成乙方的乙。考试的试。去掉言字旁，变成方式的试，教式的教。去掉返文旁，变成孝顺的孝。这道题的考点呢，主要是就是运用减一减加一加的方法去 出新字并组词，这里给些字去掉他的偏旁组词，再换成另外一个新的偏旁，再去组词来看，就是这种类型的题。好吧，这是我们的十字加油站。接下来我们来看下一个词句段运用， 咬叼嚼咽啃、吞痰，这这些都是和吃的动作有关的，叫含，然后炒提换和呼唤的叫唤的动作有关，然后这里的趴 花之翁都无敌。都是和声音有关的词，与语气有关。带口字旁的字呢么啊呀哇，对吧？我们来看这个地方相同点，这些字都有口字旁归类拓展，带有口字旁的 字呢，那么吧呀哇啊表示语气词对不对？我们再来看这道题，先用横线画出每组中不每每组中不同类的字，再填空 来这个字是不是不同类？嘴，为什么呢？这组中只有嘴表示人体部位的字，其余是什么？其余都是表示什么的字，表示声音的字。再来看下边这组 字中呢，只有哪一个是不同类呢？我们来看一下只有这个提示不同类，为什么呢？因为提示和什么有关的动作？ 提示和叫唤有关的动作，剩下的啃吞咬嚼都是和吃的动作有关的字，对不对？这是我们的这道题，要让孩子分清哪 些是和吃的动作有关的口字旁的字，哪些是和叫唤的动作有关的口字旁的字，哪些是和声音有关的口字旁的字一定要分清楚。第四个是我们的日积月累。 日积月累这个地方呢，它主要是一些富有哲理的谚语。好吧，富有哲理的谚语我们要能够会背，还要能够会理解。灯不拨不亮，理不辨不明。 油灯只有经常拨，灯芯才会亮。道理要经常变一变，才能更清楚明了。 有理走遍天下，无理寸步难行。做任何事情，有道理才行的通，不讲道理是行不通的。意识强弱在于力，万古胜负在于理。意识的胜负得失 可能是跟利器的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的地方。这里我们要会背诵，还要能够说出它的含义。你来看这道题，填入下面横线，出内容最恰当的两名男生因为意见不合打了起来。倪老师 用哪句话来教育他们？产生分歧不能靠武力解决，要以理服人，不要靠武力，要用道理，对不对？那就是什么呢？ 那就是我们的这个地方的意识强弱在于力，万古胜负在于理。好选 c 答案，我们再来看这里的题， 你看默写题，灯不波不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。意识强弱在于力，万古胜负在于理。 俗话说，哪这件事是你做的不对，你到哪里说理，也没人支持你是不是寸步难行？有理走遍天下，无理寸步难行。两个人因为意见不合打了起来，一位老者说，不要用暴力解决问题，要以理服人， 意识强弱在于力，万古胜负在于理。好，这就是我们的。呃，语文园第三的内容，这里的剩下的这个，呃，易错，这个修改并句啊大家， 嗯，看着答案，然后去修改一下。好吧，这个地方呢，我就不再给大家说那么多。好吧，不懂的再来问周老师啊，大家好好加油。

修改并句是原第三的难点和常考点，这份专项训练可以让孩子练练有答案的。