上面这些就是我们所需要的材料,方形纸,包装纸,先对折,然后比一下,再对折, 之后拆成四个通用同样大小的长方形,拿留在圆柱上面,用棒棒胶固定一下,四个,同样四个,采取同样的方法来固定, 我们来做轨道,轨道拿纸片剪出来,然后把上下没用的皮皮可以扒掉,扒的时候比较费劲,大家可以揉一揉,等会揉了的话比较容易扒下来, 把所需要的轨道出来就可以了。大三角大概这么长的,三秒就可以了。先把四个圆圈 固定在一起,然后把链条裹在里面做的两边,把它给固。拿绿色的长方形纸,然后拿盒子这上面比一下, 把折,把他的折痕折出来,里面有一部分留下来,没有一部分 把它装的更漂亮一点,更好看一点,那边可以自由发挥。 哇,我们四个圆柱和轨道就已经固定好了,接下来我们包装一下, 我们把所有的东西都固定一下,固定一点化妆品 把它给固定好,固定好了以后我们就已经做成功, 步骤完成以后,我们的坦克就做好了,就是这个样子。
粉丝993获赞1.8万
立体几何模型在小学数学立体几何这一课教学中,由于小学生的年龄特点和认知水平,线制很难形成一定的空间想象力,所以我今天跟大家分享这个教具的制过程, 帮助学生建立平面图形向立体图形转化的思考能力。我们需要准备的工具有线剪刀、直尺笔、彩色卡纸以及固体胶。接下来就开始我们的教具制作吧。 在卡纸上画出长为十二厘米,宽和高为四厘米的长方体平面展开图。在操作过程中,学生可以有效观察的图形的运动和变化,也帮助了学生在 头脑中建立了立体模型,从而将复杂难懂的几何图形和形象展现在孩子面前,让学生在数学课堂中领会数学学习中的乐趣。这就是我们画出的长方体的平面图形。画好平面图形以后, 我们就可以开始剪图形了,在剪的过程中大家要注意沿线剪哦,剪好了,这就是我们剪好以后的图形。现在我们沿着画线处开始折, 然后我们就可以根据折痕折出一个立体的长方体了。选择一个面作为长方体的面,并做好标记,然后用固体胶将底面粘贴在底前准备好的卡纸上。 接下来我们要在平面图形上找出六个点,找到六个点并进行标记,然后我们要用针线按顺序连接刚刚标记好的六个点。串好以后,我们稍微整理一下,两端留出一定长度的线。 拿出一张小纸片对折,将留出的两端放入并粘住, 在小纸片上标注,长方体 制作过程就完成了,拉住小卡片就可以看见神奇的一幕了,这就是平面图形转变到立体图形的长方体啦!同样,正方体的转变 过程跟长方体的操作过程是一样的。画出边长为六厘米的正方体,一面长开图,然后沿着边长剪出图形。剪好后找出四个零,按顺序连接四个零, 依次连好四个点后,整理好线,同样留出一定长度的线短。 拿出一张小纸片对折,将流出的两端放入并粘住,在小卡片上标注正方体,然后拉住小卡片就可以观察正方体了。今日教具制作分享就到这了。
你看,把它折起来就变成一个正方体了。制作几何机关书,一种能学到知识的手工。先画一些正方体、长方体这些几何图形的图纸,课本上或者去网上找都有啊。画好剪下来,沿着划痕先给他折出痕迹。准备几张硬一点的纸做输液啊。 正方体为例,随便找个面,涂上胶水把它粘上去看很简单吧,其他图形也是一样操作,粘其中一个面就可以了。还有三维立体图 型的几何立体书就制作完成了。通过他我们能学到正方体是由六个一样的面组成的,三轮锥的底和侧面都是三角形。把课本上抽象的概念做成平面的,立体的,能看得懂的样子啊,更容易学习。其实小手工也能学到很多知识啊,对不对?
my name is chickie chicken chicken chickey my name is cha cha clap clap cha cha。
my name is chickie chickey chickey chickey my name is cha cha clap clap cha cha cha。