教你写好作文,国庆节邮寄。国庆节已经到了,你的老师让你写一篇邮寄了吗?今天苗老师就和大家分享一下四年级下第五单元的作文邮寄。还是一样。先来讲方法,再来分享泛文。 第一步,拟定标题。我们可以采用以下几种方法。第一种,用地点直接命题, 比如游二一九公园、二一九公园一日游。第二种,时间加地点,以此来命题,比如七月的天山。第三种,用地点加特色来命题,比如乌镇水乡。 第四种,用比喻来命题,比如人间天堂西湖一日游。第五种,也用 诗词来命题,比如淡妆浓抹总相宜我眼中的西湖。写好了标题,接下来我们要进行第二步写开头。 开头的部分可以简单交代一下时间、地点、人物以及游览的总体感受。比如我们可以这样写 这是一个典型的时间法,开头交代了时间、地点、人物和心情的整体变化。 接下来第三步,写文章的主体。写具体的游览经历的时候,我们要注意以下两个方面。 第一,要有顺序。可以从定点换景、定景换点和移步换景三种方式中任选一种或几种 来组织我们的游览过程。所谓定点换景,是指观察者不动,景物却在发生变化。 比如我们写观看钱塘江大潮,人是站在观景台上不动的,但潮水是不断向前涌动的,并且呈现不同的形态。 所谓定景换碟,是指景物不动,但观察者在移动。比如我们写到海边游玩,就可以写从远处看,从近处看以及真正下水这几种不同时期你所感受到的大海的变化。 最后,所谓移步换景,是指随着观察者位置的变化,景物也在不断的发生变化。比如我们要写爬山,就可以 从山脚下、半山腰和山顶的不同的景物特点入手来写。这种写法在实际中写邮寄的时候应用的会比较多。当然这三种方法可以相互补充,共同使用。 第二,要有内容。我们确定了游览的顺序之后,就要开始具体的写游览的经历了。要注意写邮寄不单单可以写景色,还可以写你在这里碰到的人和发生的具体故事, 以及这个地方有关的一些人文背景,比如神话、传说、小故事、诗句等等。 但是一定要做到强烈得当。选择一两处你印象比较深刻的内容重点写,其他的 就一笔带过。在我们重点写的部分,可以穿插使用无感法、修辞法,并且穿插游览的感受来写。比如我们就可以这样写。 这里就是采用了一步换井的方法来组织的游记,主体从停车场到大门口,再到荷塘到劳动湖,作者交代了这一路的所见所闻和所感。 里面综合运用了无感法和比喻拟人等修辞方法。最后写文章的结尾。 结尾处我们要总结一下游览的心情,注意要体现个人的一些思考感受以及反思。比如热爱 祖国的大好河山,比如呼吁人与自然要和谐相处,再或者感受到了平凡生活中的美好等等。 所以我们可以这样写。这样一篇邮寄就完成了,你学会了吗?
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观看了庄严的天安门升旗仪式,回来写一篇邮记,我教你一个过程法,升旗前升旗中,升旗后 升起前写环境的变化,升起中写看到的情景,升起后写自己的感受。接下来是立文,记得点赞收藏。东方终于破晓了,广场四周的树丛上方有淡淡的曙光在跳动,庄严的国徽仿佛被朝霞镶了一道金边。 五点十三分,只见一对身着笔挺军装的战士迈着整齐的步伐走出天安门城楼。一名陆军战士扛着国旗走在队伍的最前方,身旁是一名海军战士和一名空军战士,他们拖着枪,直到升旗台 指挥员一声令下,战士们举起手中的长枪,伴随着国歌声,国旗冉冉升起。仰望着空中随风飘扬的五星红旗,我肃然起敬。我想,这一抹中国红,就是我们十几亿中国人信仰的颜色。
快记下这顺口溜,写游记时,百试百灵,写游记时别忘掉游览历程要说清,景物描写别漏掉,细致观察很重要,动静描写要精妙,画龙点睛不 可少。举个例子,去江西庐山游,看到那座小山峰,我联想到童话中的仙境,在那里一定有一个引人入胜的故事吧。继续前行,看到了瀑布,宛如白色丝带,在山间穿梭,水花飞溅,凉爽宜人, 真是一处人间仙境。这么美的情景,让我不禁想起了那句诗飞流直下三千尺,疑是银河落九天。怎么样,关于邮寄的作文会写了吗?
游玩长城要写一篇游记,我教你一个大中小法,先写大场面,可以写远看的长城,再写中景。登上长城后看到的景色,比如写烽火台,接着写小物件,比如说一块砖。接下来是立文,记得点赞收藏 了爸爸妈妈足足一年零三个月,我终于站在了长城脚下,抬头仰望,巍峨的长城下一道牢不可破的屏障,除了让我感到深深的敬意,还有一丝莫名的心安。 踏入烽火台,我脑子里立刻出现了各种刀光剑影,战士们奋勇杀敌,抵御各种入侵的场景。 虽然周围的石壁早已变得焦黑,但我仿佛还能闻到那淡淡的硝烟的味道。温暖的阳光照在城墙上,我抚摸着城墙上的青砖,他们过光滑 或粗糙,甚至还有肉眼可见的刀痕。他们带着自豪,带着沉重,带着耻辱,各种情绪一起涌上了我的心头。
你知道范仲淹从来都没去过岳阳楼,为什么还能写下千古名篇岳阳楼记吗?你知道故宫的午门斩首竟然是谣言吗?你知道丽江古城为什么没有城墙和城门吗?都说读万卷书不如行万里路。 如果你没有时间带孩子去旅游,孩子的暑假旅游作文怎么写给他?看看这套少年由中国去写好作文吧。这是一套给孩子的旅游作文 套,两侧一本人文景观,一本自然景观,包含四百多个景点故事,可以让孩子了解景点文化,足不出户。由中国全书精选了一百六十多篇旅游佳作,有大作家写的邮寄,也有同龄人写的旅游作文,孩子写邮寄作文可以参考借鉴。 套书还有景点故事的音频讲解,把导游带回家,陪伴孩子边读边听边了解,不仅能增长见识,拓宽眼界,还能积累作文素材,让孩子的游记作文更高级、更有料,真是一举多得。喜欢的家长赶快给孩子安排起来吧!
同学们,假期出游作文千万不要再写流水上了,给你一个高级蒙版所致加所见加所想所致。沿着正上高速向西出发,七十公里,我们来到了梨木叠翠的嵩山脚下, 被称为天下第一美煞的少林寺就坐落在这里。所见啊,要从整体写到局部。一座座庄严肃穆的寺庙在阳光的照映下发出金色的光芒。院内餐厅的柏树延伸出无数的树枝,想来书写着过去悠长的历史 所感,祖国的大好河山,历史的厚重沉淀融入了自己真情实感。小文老师评论必回!
暑假要带孩子出去玩了吧?已经出去玩了吧,甚至有的都已经玩回来了,是不是?我们当然不能白玩,虽然孩子比较讨厌说出去玩,玩了回来我们要写作文,你不能因为他不喜欢就不写啊。 写习惯了,其实倒也还好,甚至在玩的过程当中就可以梳理总结。嗯,当我们平常写日记习惯了,练笔习惯了以后,他不会特别抗拒这个事情。然后梳理总结,就是今天谈一点感想, 今天谈一点东西的描述,你可以自己示范。虽然说读万卷书不如行万里路,我们不能白白的走这些路啊。怎么样把完和写结合起来, 少年游中国去写好作文,它里面包括什么?扫码可以听景点故事哦,它包括四百一十七个景点故事,一百六十四篇旅游佳作。 比如说长城,它里面还有詹天佑纪念馆、长城博物馆、望京石、八达岭长城,给你介绍烽火台、狄楼、好汉石等等。好,接下来是 关于长城的一些邮寄,接下来还有万园之园、圆明园这样的书呢,带我们了解了这些景观,知道这个景观里面的一些小景点,甚至还有周边美食推荐,并且可以看看。哎,其他的同学们,他们如果写 这个景果景观,这个景点,他们是怎么样来描写的,你可以总结啊,它里面就少一些点评了,比如说 开门见山是直接四要素,时间、地点、人物、事情。然后总的写庐山景点的特色。邮寄顺序,先来到游玩什么来到什么,这是邮寄的顺序,就是参观游览的顺序。最后再次总结,庐山真不愧,怎样?
我猜你的老师啊,肯定会布置一篇写暑假邮寄的作文。那这样一篇作文到底如何写才能写精彩呢?今天无敌老师呢,教给你几招啊。首先呢,在作文的标题上,我建议大家采用双标题 移到北京旅游为例子啊,你可以用感受首都之美作为主标题。那么在副标题当中呢,我们可以写北京邮寄。那标题呢,就直接交代了这次旅行的目的呢,是首都北京。 那么在文章的主体部分,我们要避免记流水账,你别让整个邮寄显得特别的冗长而拖拉,没有重点。所以呢,我们要分为几个板块来写啊。第一个板块呢,你可以写由中有学。我们可以通过参观故宫啊,长城、颐和园 学习到很多历史文化知识。写的时候呢,可以展开一些具有代表性的细节例子来写啊。第二个板块呢,是由衷有感。在整个的旅途当中啊,你可能感受到不同时代的古人的智慧,也感受到了中国灿烂的历史文化, 还可以感受到现代科技与历史的交相辉映,那这些都是有感而发的。你可以在第二个板块写一写你的旅途感悟。 那第三个板块呢,是由衷有爱。这整个旅途当中,也许你是和父母长辈一起去的,也许呢,是和小伙伴们一起去的,你跟他们包括导游建立起了浓厚的感情,大家互相 帮助,在旅途当中一定有许多细节的体现。把这些呀写下来,大家就会觉得在整个旅途当中呢,你不仅有了知识方面的丰富,也在内心情感方面有了升华。 以上三个板块的把它写下来,那你的文章就会显得与众不同了,不仅内容丰富,而且层次分明,你学会了吗?