追听能力差反映什么

发育迟缓的孩子总体的感觉就是他各方面应该会的项目的话都比正常同龄孩子要晚。比如说新生儿或者满月的孩子有这种追误啊，追生的这个能 发育迟缓的孩子呢，这个能力呢就要差一些。比如说我们把一个鲜艳的红球呢放在他的眼前，引起他的注意以后，我们来转动这个红球的话，他跟的就很慢，或者是呢角度很小。

你说我家孩子这个检查的听力也没问题，这个视力也没问题，为什么他就是不会追听追视呢？ 是不是有这种情况？我告诉你吧，太多这种情况了，知道是为什么吗？是因为咱们不会引导我专门咨询的专业的康复师，哎，学了几招怎么引导宝宝追星追市，我教给你们 学这个之前啊，咱们得先知道宝宝这个追星追世的时间啊。一般情况下，咱们早产宝宝在矫正两个月之前基本上都会追星追世了， 最晚最晚不能超过矫正三个月。矫正三个月以后还是不会的，就一定要去医院做一下评估啊，找一下原因。但是在这个月龄之前，为什么有的宝宝他确实还是不知心对事呢？我们需要看一下宝宝是否存在两方面的原因啊。首先第一个就是检查一下孩子这 听力和视力，毕竟这个是追求追视的基础，如果宝宝听力和视力都没有问题，那么咱们就要考虑是不是宝宝的头部控制有问题，因为有可能是因为孩子这个脖子太软，因为他月龄小嘛，可能就没有办法进行听觉和视觉的定位追踪。如果是这种情况，咱们就要锻炼宝宝脖子颈部的力量， 然后咱们给宝宝做锥形锥式的时候，就可以拖着宝宝这个脖子的位置，哎，再给他做锥形锥式，这样呢，孩子这个脖子动起来就会方便一点， 然后做追求追求效果也会好一点。最后到重点了，就是如果说孩子这个听力视力没有问题，哎，人脖子力量也没有问题，但是就是咱们给孩子做追求，追求的时候不配合，哎，这个时候怎么办？这个时候就要从咱们家长个人的这个引导入手了，咱们 引导宝宝进行追求追试的时候，不是简单的拿个纱绳给他晃一晃，那就是引导了，对吧？因为在咱们家庭生活中，不仅仅是纱绳能吸引宝宝注意力，那个天花板上的灯对吧？还有生活当中的一些比较鲜艳的物品， 包括咱们家长的脸，都是会吸引孩子观察的，而且这些东西啊，可能比这个杀手够吸引力，所以说咱们进行追星追视的时候，你的大脸控制他的时候比杀手有吸引力，所以说这个追星追视效果可能就没有那么好。那咱们像这种情况怎么去引导孩子进行追星追视呢？ 第一个就是先把物理大灯关了，或者说给孩子换一个位置，对吧？让他别看着那个灯了，然后咱们再给宝宝做追星追视的时候，沙唇和脸咱们可以一起动，哎，这样呢，宝宝追踪的目标就会更明显，这样效果也会更明显。 如果你感觉我们的视频对你有帮助，希望你能转发给更多早产家长，我说说吧，关注我，咱们一起为早产助力。

刘主任，两个月的宝宝不追听，但对声音有反应，这是怎么回事？呃，首先呢，我们一般啊，在出生后呢，会做一个听力筛查哦，如果听力筛查是通过的， 孩子呢也能听到，但是在做追听的过程中呢，没有出现追听这种情况，一般来说呢，都是孩子本身有问题，实际上是我们在做追听的一些技巧方面做的不是很到位。我们一般做这个的时候呢，很多家长是这样的啊，首先是看的宝贝，然后 或者呢周边有他吸引的物体啊，那么这个时候做的时候呢，他的效果就会特别好，因为他主要通过视觉才获得信息，他就不再提，所以我们在做的过程中，一般是要回避啊，一人脸啊，我们要躲起来，然后呢，这个红球不要让他看啊，这个 不要看见，然后轻轻的咬，这个时候呢就能引导出这一听，所以，呃，不用特别去纠结这个问题，我们正常跟孩子进行有效的这种事情的互动，就会 就会很好的促进他的视觉和听觉发育。

听力筛查过了，追亲追是过不了，就因为家里没人刺激他，你们是这样的，就大家老是觉得喜欢宝宝，就叫露露。露露，他不知道露露是自己， 就他不知道他没有这个能力，他要等到大一点的时候才知道。哦，原来妈妈是在叫我叫露露，那基本上的话只有鼓掌这样的声音，大量的能够刺激他。我教教大家注意听注意事。他可能有点不配合了哈，因为他有点烦躁。 露露，大家看他的眼睛哈，露露 知道了，看到了没？他不是因为他知道叫露露。然后大家不要老是左右，一定要记得上下，上下特别重要，因为左右太容易了，妈妈老是左右叫他。

孩子的聆听能力为何这么差？如何培养良好的聆听能力？有的家长会觉得自己的孩子聆听能力差，就听别人讲话的 这个专注力差，就说到底这个灵通能力就是一个专注力的问题。他在上课的时候聆听老师讲课，他在平常没事的时候聆听他的好朋友或者是成人在讲一些事情的时候，他总听一半，总听不全。为什么呀？是因为这个孩子的专注力不够， 就是神游了，真的就是神游了。为什么神游了？他听着听着就走神，听着听着就走神。其实追溯起来哈，孩子如果专注力不够的话，应该 跟他小的时候发育有关系。怎么这么说呢？当他很小的时候，刚从钱包里能做起来的时候， 大学孩子在六个月的时候会做，做起来的时候他就会慢慢的手部肌肉灵活的时候，他就会抓好多东西去抓嘛，抓来抓去的，甚至当他会爬的时候，他会爬到某个地方去抓任何东西，他会玩，玩的很专心， 但是我们的爸爸妈妈看到他专心的时候，哇，对这个孩子特别的爱，我的宝贝好棒呀，他正玩的时候吭声把他给抱起来了，又是亲又是爱的孩子啊，孩子着急，为什么呀？我正玩着高兴呢，你为什么把我给抱走了呀？ 或者是孩子正在玩一个寂寞，玩一个什么，正玩的很沉静的时候，妈妈突然喊了一句，来来来，来，咱们干了个这个事，来吃饭，或者怎么怎么样，把他给叫走了。 比如说严老师举的这个例子，就是当孩子在小的时候，在三岁以前的时候，孩子明明每个孩子都会有一些专注力， 不仅没有培养他，爸爸不仅没有引导他，反而总是打断他。你去回想一下，在他的成长过程当中，你是不是做过这样的事情？其实很多爸爸妈妈都在做这样的事情，因为他不知道怎样去引导孩子， 不知道怎样去教育孩子，亲孩子一阵扔了不管了。所以时间久了，孩子做任何事情的时候，总是担心有人在打断我，总是担心有人打断我，所以他做任何事情的时候都不够专注，不够投入， 那成长的过程当中，就会影响到他去听课，甚至聆听别人讲话。其实追溯到之前的时候就是这么来的，可能有的家长会觉得不可能吧，他那时候懂啥呀？他那时候那么小， 怎么能会懂呢？孩子积累的所有所有的聆听过的东西，都在他内心或者大脑里面储存起来了，都形成 一种记忆，他的专注的事情总被打断的时候，这个专注力记忆就是，我只有这么长，我没有那么长一段。所以当他再去聆听课的时候，听着听着嗯走神了，听着听着嗯走神了，那有的妈妈会觉着， 那怎么办？我怎么训练我的孩子专注力集中啊？我曾经在直播间给大家分享过，小一点的孩子，我们可以通过那种穿珠子的方式，就是找一些 有卖的那种小珠子，嗯，可以跟手指头手指尖这么大的，有比他更小的，呃，当然更小一点，三岁以前的孩子有更大一些的，更应该是手手全都这么大一个那种的 穿，因为防止他咬嘛吞吞噬嘛。去穿珠子，一个珠子穿进去，一个珠子穿进去。训练孩子的专注力，在规定的时间内完成 规定的事情。比如说我们给他一个珠子，一盒珠子，这个珠子里面有二十颗，我们可以给他一根线，让他集中精力的在五分钟以内或者三分钟以内把他穿进去， 训练孩子的专注，不要去影响他。你会发现孩子初期练习的时候，他根本就没有耐心去穿，穿两颗还可以，穿三颗，还等穿过十颗的时候，会觉得还真没意思，就扔掉了。但是我们妈妈一定要坚持下来，然后慢慢的穿完，你可以陪他穿，你也穿，他也穿。 其实讲到这里的时候，家长们应该能够明白，严老师在讲的时候总讲到一个问题，就是陪伴坚持。坚持是第一年龄段的孩子必须要做的一个事情，而且是必须要拥有的一种品质。如果你 不坚持的话，你以后做任何事情都不会坚持。即使是三岁之前的孩子，他在吃饭也罢，在学习抓东西也罢，你都得让他学会坚持不放弃。即使做的不够好，我们要坚持下来，把既定的东西坚持下来，这对孩子的一种品格的 培养是有很大帮助的。一定记得严老师这些话，这句话对孩子训练专注力是非常有帮助的。当然专注力也会受另外一种影响是什么样？ 父母习惯也会影响到孩子，如果父母不但很专注的做事情，总是做事情急躁，也会影响到我们的孩子。 所以为人父母是不容易的，为人父母是辛苦的，如果你想让你的孩子能够有一个好的习惯，有一个好的能力，而且 还能专注力强，那首先先看看自己，从自己找原因，从自己出发，然后再去陪着我们的孩子，共同的培养一个好的习惯，好的能力，好的品质。

你家宝宝在四个月之后，有没有听到声音就主动去寻找的情况呢？这个稚嫩的行动啊，对宝宝来说那是非常的来之不易的， 他需要宝宝把听觉与视觉统合起来，并且初步理解物的因果关系。 例如比较简单的啊，他听到这个摇铃的声音的时候，他就会找到这个摇铃，宝宝会讲，哎呦，太神奇了，我的耳朵和眼睛还能这样用，原来啊，这个声音是从这个东西发出来的， 这些对宝宝的感知刺激非常的强烈，宝宝甚至会乐此不彼的想要这样玩。那我们怎么看到宝宝是不是有意识的听声询问， 又怎么根据宝宝的情况来定制信念呢？你先跟我来给宝宝做个测试，在一一听我分析，记得先收藏再往下看啊。 我们呢，可以一个人先抱着宝宝啊，把另一个人在宝宝的身后啊，在宝宝的背后用摇铃或者是喊宝宝的名字来抖音宝宝，吸引宝宝去观察啊，宝宝，小豆豆看阿姨手里拿的什么角里，哎， 两侧都要进行测试啊！宝宝来，豆豆在这里这一点来观察宝宝的反应， 如果宝宝他没有反应，我们可以呢重复的多做几次来观察啊。注意啊，如果宝宝可以朝声音的方向去转头 寻找的玩具，那么呢，我们就可以与宝宝玩更复杂的一些轻生寻物的游戏了。哎，前期呢，我们可以 用不同的玩具，在不同的方向，各个方向去摇晃玩具，去吸引宝宝转头去寻找。后期呢，我们可以将玩具 更多的把花生玩具啊摆在一起，然后呢，让宝宝寻找这些花生玩具 这样的游戏呢，对宝宝的变音、食物提升感知觉整体发展，他是非常有帮助的。如果宝宝对身后的声音他没有反应，我们就要重视起来了。 平时在家的时候呢，要多和宝宝进行说话，去跟他聊天，去跟他沟沟通，多逗他，多满足他的需求，来激发他的兴趣。哎， 同时也可以在他能看到的地方啊，在他能看到的地方去用摇铃去到他宝宝摇铃，在这里宝宝看看，哎，等到他注意到这个 吸引他了，他注意到这个摇铃之后呢，我们再用再将摇铃移到他不能看到的地方，或者是 喊他的名字。因为宝宝啊，到了这个月呢，特别喜欢听各种声音，利用好这一特点，对他的提升可以起到事半功倍的效果。快来给你的宝宝也测一测吧，测测他的 轻松寻物能力。欢迎您评论区留言，这么好的方法，你还不赶紧收藏点赞，让你育儿路上少走弯路！

对声音的反应你看啊，我们这个检测不是说看这个孩子到底对声音听得见听不见，而是什么呢？他听见这个声音以后能没有正常的反应？他对声音的反应正常的应该是先听听动声，然后， 哎，对，再找，很完整。先听声音在哪呢啊？然后再转头。你们在家也可以做这种训练，一般在这边摇。持续多长时间呢？当然我这不标准，应该不说话啊，让他就听这一个声音， 十五秒钟，只要十五秒钟之内过来，这就算他完成这个任务啊，这个叫听的刺激。

一般宝宝一个月的时候会对进出的声音进行追声，大概十个厘米之内的声音可以追声，所以宝宝满月之后，家长可以对宝宝进行追声训练。 为了训练宝宝定向转身的能力和头部的控制能力，我们可以用咯咯声、小河、小沙锤或者波浪鼓等带有声音的玩具。 在宝宝仰卧的时候，头中线位拿这个发声玩具，分别在宝宝左右耳边十厘米的距离轻轻摇动三到十五秒，吸引宝宝的注意力， 让其转头迅速找到发生的玩具，让宝宝盯着看的时候也听玩具发出的声音。等宝宝熟悉了声音以 后，家长可以把玩具放到宝宝看不见的一边，摇晃玩具让宝宝去寻找。 在宝宝抚慰的时候，用发声玩具逗引宝宝抬头，这些联系还可以培养宝宝的兴趣，加强对物品的认知能力和促进宝宝俯卧抬头能力的发展。 练习的时候，周围环境需要相对的安静，宝宝不注视任何物体时才能引起抬头反应。刚开始宝宝可能反应很慢或者根本不去找玩具， 这时家长也不用着急，坚持去念。等宝宝两个月左右的时候，宝宝就会给你一个大大的惊喜。 平时的时候呢，家长朋友可以给宝宝多放点儿歌或者轻柔的声音，空闲的时候多和宝 互动一下。比如很多宝妈在给宝宝洗澡、换衣服、换纸尿布，喂奶喂水的时候，会喜欢边干活边和宝宝说话，这也是一个很好的追生训练。 最后，宝宝一般三个月的时候会对远处的声音进行最深，如果四到五个月了还不能很好的追声，有可能存在的听力问题，也有可能存在中枢系统问题，就要及时检查和就诊了。

宝宝听力筛查过了，但是追是追，听却过不了，这个时候啊，就需要我们家长来合理的进行锻炼了。 宝宝出生十五天开始，我们就可以用这个手摇铃在宝宝耳边晃一晃，锻炼宝宝追听。如果宝宝要是没有反应呢， 我们就可以站在宝宝身后或是旁边，用声音吸引宝宝，让宝宝转头。这个小沙锤啊，小巧又可爱。宝宝满月以后，我们就可以让宝宝攥着这个小手柄，既是玩，又可以锻炼宝宝的抓握能力哦。

正确的追听训练。

我们知道这个孩子检查追视的时候用这个这个物体啊，比如说用这个积木也好，用这个这个光也好啊，一定这个玩具不能够响的， 不能想的，不用发声音的，静静的给大家看，他能跟着你这个东西看，说明他是能追视的。 有的家长说拿这个玩具又有响声，又有一个颜色红色铃铛，刚刚刚刚刚刚这样晃，这样晃他孩子跟着看， 跟着转头，不是看，然后他认为是看到了。实际上各位当孩子眼睛有问题的时候，他的听觉特别敏感， 所以你当用一个有声音的这么玩具来给他进行这样测试的时候，他实际上不是看到的，而是听到他同样能够转头，这样的情况下很容易导致孩子 这个发现视力障碍的时间晚，时间晚，那么会影响孩子治疗。所以呢，我们判断孩子是不是追视，一定要找一个很好的方法。

宝宝的追视能力差，那你要尽早进行训练，不然的话以后上学的时候会影响他的学习成绩的，也会影响他的专注力的。宝贝在一个月的时候，我们要用黑白的色卡让宝宝进行追视，两个月之后呢，可以用彩色的带响的摇铃，这些都是一个基础的训练。桌子上放 跟他说，哎，我要什么东西让他在这里边进行寻找，那这样的话也是锻炼他的追视能力的。