三年级数学，带有时间问题的怎么出题

看一道三年级时间问题常考题实验小学从上午八时十分开始上课，第三节课十时三十分下课，每次课间休息十分钟，问每节课多长时间？ 像这种类型题，看起来哗啦啦很长一串，实际上掌握到规律，他是一道送分题。首先我们要明白 这个题八十十分到第三节课十十三十分之间一共经历了多少时间，那么我们就需要用十十 三十分减去八十十分，就等于两小 是二十分，这个两小时二十分就是第一节课到第三节课中间的所有经历的时间。然后我们看第一节课 到第二节课之间休息十分钟，第二节课到第三节课中间又休息了十分钟，然后接着上第三节课， 那么我们要求每节课的多长时间，那么我们就一定要知道这三节课用的多少时间，所以就是两小时二十分， 减去中间休息的第一次的十分，再减去第二次休息的十分钟， 就等于两小时两小时换算成分就是一百二十分钟，那么我们再来用一百二十分钟 除以三节课，就得到了每节课四十分钟，你学会了吗？

十十、二十分减去六十四十分等于多少？这是三年级期中考试必考的一道时间加减问题， 也是非常容易出错的时间加减问题。因为这里的二十分减去四十分不够减，很多孩子就直接用四十分减去二十分等于二十分，十十减去六十等于四十，得出错误的答案，四十二十分了， 您家孩子有没有出现过这样的错误？那怎样才可以避免这样的错误呢？老师在这里教给大家一个小技巧，列竖式。 因为孩子对竖式比较熟悉，那这样的竖式和数字的竖式又有什么相同和不同呢？我们一起来看一下。首先我们把竖式写在这 这里，十时二十分减去六十四十分，同样的写出来的竖式是十和十对齐，分和分对齐，那我们要从分开始减起， 二十分减去四十分不够减怎么办呢？要向十时借一个小时过来， 我们要点上点借走了。不要忘了，借来的这一个小时不是当十了，而是要当六十分，因为一十等于六十分，把它写在这六十分 啊，原来的二十分加上借来的六十分就等于八十分，那八十分减四十分就等于四十分。前面十十 被借走了，一个小时还剩下九十，九十减三十就等九十，减六十就等于三十，所以答案就是三十四十分。 那这里的数式不要写在答案里，在草稿纸上算出来就可以了。各位家长点赞收藏，和孩子一起练起来吧！

好 lucky 又来讲题啦我们来看一下三年级必考题 a 小明从下午四十四十分到下午五十 十分一直在看动画片他一共看了多长时间的动画片呢哎这个题目啊是我们十分秒这个章节经常会考到的解决问题对吧那这个题目就是来求我们经过时间的这样的一个题型。那我们可能都知道 这个经过时间怎么求啊哎用我们结束时间减去开始时间对吧。那我们来念一下算式是不是五十十分减四十 四十分对不对？诶等于多少呢？诶这个我们同学就不知道怎么进行计算了那我们来列一下速式好五十十分减四十四十 十分哎我们在算的时候发现这个十分减去四十分是不是不够减呀不够减怎么办呢我们就往前借一个哎这个借一个可不是当实用哦我们是借一当六十 那我们看借一这个借的是什么借的是一十对不对？那么一十是等于多少呀是不是等于六十分呐那说明这个 借一个过来是不是就相当于是六十再加上他本身的十分对不对啊？就加上他本身的十分总共是多少哎是七十分对不对？也就相当于我这一块 就变成了七十分那么七十分减去四十分等于多少呢？哎等于三十分对吧？好我们的这个五十他被借了一个之后怎么样五十是不是就变成 成了四对不对？那么四十减四十是不是等于零啦那这个结果是不是就得三十分？好那在遇到这种时间上面的借位的时候可千万要记得是借一当六十用哦。好方法，找对啥题都会。

三年级数学思维题时间计算，快帮你的孩子收藏吧！这个视频我们来讲讲桌面上的计算。 比如乐乐从七点三十开始写作业，过了一小时二十分钟后就完成了，那他是什么时间结束的呢？简单，要算出结束时间，只要用加法。这里咱们不妨用加法术式来计算，就是这样的。 其中一定要注意，在竖式计算中，先计算分钟加分钟，也就是三十加二十等于五十。再计算小时加小时，也就是七加一等于八，所以他的结束时间是八点五十。 如果乐乐接着吃包子，吃了三十分钟才吃完，那他是几点几分吃完的呢？这回同样是 算出结束时间，所以还得用加法。由于吃了三十分钟，所以在分钟下面加三十就行。接着分钟加分钟，也就是五十加三十等于八十。再看小时的位置，没有加，那还是八，所以他是在八点八十吃完的。 咦，分钟走一圈才六十分钟，咋还会出现八十呢？七十分钟的位置只要超过六十，就要把其中的六十分钟拿走， 然后把六十分钟算出一小时，把一小时加上一才对，也就是说分钟减去六十小时加上一，这就是所谓的满六十进一。从分钟开始计算，八十减六十得二十，八加一得九， 所以他是在九点二十吃完的。以上就是这个视频的全部内容，关键得掌握三点。首先要算结束时间，得用加法竖式。其次在相加时注意，分钟加分钟，小时加小时。 最后别忘了分钟满六十进一哦！

ready go！ 三年级数学必考题经过时间问题二 首先第一关，转化二十四时计时法钱老师早上八点三十上班，下午五点四十下班，请问钱老师一天上班工作多长时间？ 在计算这道题的时候，我们就不能像昨天一样直接用结束的时间减开始的时间了，因为我们发现五点四十减八点三十是不够减的，那么我们应该怎么计算呢？ 在这我们有两种方法可以解决这种问题。首先第一种方法是我们在二年级已经学过的分段计算，也就是先计算八点三十到 十二点，因为他中间跨越了一个十二点到十二点是多长时间，接着再计算十二点到五点四十又是多长时间？八点三十到中午的十二点呢？他一共经过的是三小时三十分， 十二点到五点四十又经过了是五小时四十分。接着我们把两个时间加在一起，他也就等于八个小时七十分。 当我们的分够六十的时候，因为六十分是一个小时，我们要向前一位进一，所以他应该写成九小时十分，这是我们在二年级学过的分段进行计。 那么现在我们三年级学习了二十四十计时法之后，其实解决这一道问题就更加简便了。首先我们可以把下午五十四十分转化成二十四十计时法， 在转化的时候，我们要把限制词下午给他去掉，接着加上十二十，所以下午的五点四十分也就等于十七十四十分。 我们转化成二十四时计时法之后呢，我们就可以用结束时间去减去开始的时间， 一共有两种方法，两种方法我们发现计算的结果都是一样的，是九小时十分。你喜欢用哪种方法进行计算呢？接着我们来看第二关分不够向实践 秦老师组织同学们一起看电影，电影开始时间是十一时三十分，结束时间是十三时十分，那么看完这部电影一共需要多长时间？ 我们在看这个开始时间和结束时间是不是都告诉我们了，而且都是二十四时计时法，我们不用再进行转换了，我们只需要用结束时间减开始时间就可以了， 我们要 十三十十分，减去十一十十分进行计算就可以了。接着我们可以列一个数式 时间数试，我们已经列好了。小朋友有没有发现我的十分减三十分好像不够写，那要怎么办呢？ 我们在算减法术式的时候，当我们不够减的时候，是可以向前一位借一当时的， 但是我们现在是时间数是，如果我分借一小时过来，那么等于多少分呢？我们思考一下，一小时等于六十分，那么我借一小时过来，也就是多了六十分，所以这个数是我们就可以把它变成十二十。我借了一小时过来，变 多了六十分，再加上我原本的十分，是不是就是十二十七十分？接着我再减去十一十三十分，哎，此时是不是就够减了呢？我们再用七十分减去三十分，得到的是四十分， 十二十减去十一时，得到的就是一时。得出来最后的答案就等于一时四十分。 答，一共需要一小时四十分钟。同学们，当遇到 分不够减的时候，我们可以向十借一，借一过来等于六十分，我们一定要记住口诀是分不够向十借。下面来看我们的终极大 boss 最后一关，计算隔天的 经过时间。秦老师晚上二十二点睡觉，到第二天早上七点起床，请问他一天睡了多长时间呢？ 我们在计算隔天经过时间的时候，可以把时间分成两段，第一段呢是第一天还剩多少时间到二十四时，也就是我们的二十二十到二十四时的时间，他们之间差的是两个小时。 第二个时间段呢是二十四十到早上七十，他们中间差的是七小时。最后把两个时间段给他加在一起，我们就可以得到一共休息的是九个小时。 这道题我们就解决完了，同学们你学会了吗？

我们来学习三年级时间问题，小飞晚上八时三十分睡觉，第二天早上六时三十分起床，他共睡了多久？那这里是一道选择题，那我们看晚上睡觉，早上呢起床，这里涉及到一个哦分段的时间计算问题。 那首先我们先算出第一天，那第一天他晚上八十三十分睡觉到十二十，那这里就是从八十三十到十二十啊，是第一部分的时间，我们用十二十减八十三十分， 那这里算出来会等于三十三十分。那接下来我们看第二部分，也就是从零时啊，一直到早上至六十 三十分计算，那第二天这个时间呢？就是睡了六十三十分，所以我们给他加起来也就用三十三十分， 加上六十三十分，算出来会等于十十，也就是十个小时。选择 b 选项，你学会了吗？

今天我们来学习三年级时间问题，实验小学第一节课上课是早上八十到十分，每节课是十分钟，每个课间是十分钟，第三节下课另外做五分钟眼保健操，请你算一算第四节下课是什么时间？ 首先我们来看一下，第一节上课四十分钟，休息十分钟。第二节上课四十分钟，休息十分钟。 第三节课上课四十分钟。那这时候呢？做了五分钟的眼保健操，然后再休息十分钟， 接下来第四节上课四十分钟，然后下课。那这里我们来看一下，从上午第一节到第四节下课，总共是有四节课，也就有四个四十分钟，所以我们用四十乘四加上 三个课间休息十分钟，用十乘三再加上一个做眼保健操的五分钟，算出来总共是一百九十五分。 那接下来我们进行换算，一百九十五分会等于三十十五分， 那也就是从早上啊，第一节课到第四节下课，这里经过的时间是三十十五分。那接下来第四节下课让我们求的是结束的时刻，那结束的时刻就会等于开始的时刻，加经过的时间会等于结束的时刻，所以我们用八十 二十分加三十十五分会等于十 十一时三十五分。答，第四节下课是十一时三十五分，你学会了吗？

为什么日期类问题这么难？各种算头算尾的，加一减一或不加减的，好像总是没有一种绝对的说法，因为这是一道先语文后数学的题目。视频比较长，接下来吴老师将讲一下这个话题。 我们先看看后数学的部分。无论是求周几的，还是直接求经过多少天的，都会有一个时间跨度的天数，而这个天数会受到开始和结束，也就是俗称的头和尾的影响。 我们先看看算时间跨度的三种类型。第一种是只算一端，也就是在给出的头和尾这里，要么把头算上不算尾，要么把尾算上不算头。第二种是两端都不算，再给出的头和尾这里 我们只算两者中间的天数。第三种是两端都算，顾名思义，头和尾都算在天数里。接下来回到了语文的理解与一部分，所有的所谓加一不加一的，都是因为语义的不同理解。第 一种类型，由于只算一端，我们就用常用的算位不算头来说，如以下三题，第一题，五月十四号是周六，当年的六月十八号周结。首先列出头是五月十四号，尾是六月十八号，所以时间跨度是求从五月十五号算到六月十八号共多少天。 五月十四号试投，所以不算。通过大小平月知识不难算出总共有三十五天。算法在这里不重点去说，因为只要区分好两端的点计算，我相信不是问题。第二题，第一天是周日， 第二十七天是周几。像这种投尾信息更明显的题目，投资然就是第一天，尾就是第二十七天，所以时间跨度是第二天到第二十七天，总共二十六天。这里是否出现了大家疑惑的简易问题？ 原因是求周几的问题，我们只算一段，所以要减一。第三题，今天是周五，再过十五天是周几。这 种题目就要非常咬文嚼字了，他说的是再过十五天，那么今天能不能纳入再过范畴，明显是不能了，最早能纳入再过范畴的是明天，所以头是今天，尾是再过十五天时间跨度是从再过一天算起， 直到再过十五天结束，总共十五天。这里又出现了大家疑惑的为何不用十五减一？这次的原因是语音分析，不是数学公式范畴。大家有没有发现，如果一定要总结出一个要加一减一的通则，其实是不可能的。因为有时候是因为计算时间跨度的类型影响，有时候是受到了题目的文字一 c 影响， 所以具体问题必须具体分析。不过种类确实只有这三类。接着往下看，第二种类型是两端都不算儒题。六月二十六号是本学期最后一天，九月一号正式开学，暑假一共放了多少天？这题语文角度不难理解， 六月二十六号作为头并没有放假，九月一号作为尾，也是新学期的开学了，所以时间跨度是从六月二十七号算到八月三十一号，一共有六十六天。第三种类型是两端都算 主题。爸爸四月二十五号早上开始出差，到了五月十五号晚上才回来，总共工作了多少天？头和尾直接根据题目列好。爸爸由于四月二十五号早上就出去了，所以已经是工作日，然后五月十五号也工作了一天，晚上才回，所以时间跨度是头尾都算上， 总天数是二十一天，视频比较长。最后总结一下日期问题的核心是在于统计时间跨度，我们要根据题目来使用三种类型的其中一种，然而那些所谓的加以减一，必须通过题目实际的语义去分析，不能一概而论。

讲孩子能听懂的课，帮家长实实在在的忙！各位同学大家好，我是蒋老师，您孩子身边的私人辅导老师。黑板上的这道关于坐飞机的时间计算，很多同学做不清楚， 今天杨老师和大家来分享一下这道题，我们该如何的帮孩子理解。来看这道题，王叔叔从家到机场要三十分钟，登机的时间为七点五十，科二，飞机起飞前九十分钟开始登机， 登机口于起飞前十五分钟关闭。那么王叔叔八点十五从家里出发会错过这个航班吗？ 想要把这道题做对，首先我们要对错过航班有一个正确的理解，什么样的就叫错过了 航班？大家想一想， a 是不能噔 机，注意是不能登上飞机就叫错过航班，那不能登上飞机，我们能不能把登机的这个时间， 哎这个时间算出来，然后再去观察一下那么登机的最晚时间，大家来看一下第一个登机的时间，七点十五， 这是登机的什么呀？开始高同学能听明白吗？从七点十五就开始登机了，飞机起飞前九十分钟开始登机，那七点五十是我们谁呀？起飞前 九十分钟，那么起飞的时间能不能计算起飞的时间？我们用七十五十分 加上九十分，注意我们的书写形式，因为这里是九十分，所以我们写的时候写完整的形式对吗？那计算七十五十分加九十分，计算的时候注意列式的时候有注意事项，我们用七十 五十分加九十分，九十分其实是一十三十分，高同学能不能看懂啊？那加到一起，大家来加一下， 五十，加三十等于八十，满六十记一，这里是二十分，高同学对吗？再见。 一七十，加一十等于八十，再加一十等于九十，好，等于九十二十分。 高同学能不能看懂这个是飞机的谁啊？起飞时间，再看登机口，于起飞前十五分钟关闭， 那么我们在登机的最晚时间应该是起飞时间九十二十分，向前推十五分钟，那就是给他减去九十二十分， 减去十五分分，减分，我们减完等于九十零五分。高同学，这 就是我们登机口关闭的时间九十零五分，要判断能不能登机，就看他到机场的时间来看。王叔叔八点十五从家出发，从家到机场的需要三十分钟。我们来算一下， 八十十五分加三十分分，加分等于八十 四十五分。那各位同学看一下我们的八十四十五分和九十零五分相比，在不在九十零五分之前呀？在，因为八十 四十五分小于九十零五分，所以这个航班会不会错过呀？不会错过，高同学您听懂了吗？关注杨老师，更多的解题技巧分享给大家。

今天我们来看一道小学三年级时钟镜像问题，爷爷早上从镜中看见时钟是四十五十分，实际的时间是几十几分。那这道题呢，主要考察的是学生的想象能力，对于想象能力比较好的同学呢，他能很快的做出答案。 对于想象力不是特别丰富的学生，我们就可以通过画图的方式来把这一类问题解决。我们知道时钟镜像问题呢，他是关于左右对称的，那我们就可以在六点和十二点之间画一条对称轴， 那么时针呢，应该大概在这个位置分针，关于六到十二这一条线对称大概的位置就在这个地方，这个时候呢，我们就能很清楚的看到实际的时间就是 七十十分。那这道题我们做完了，我们可以做一个小小的总结，镜中的时间是四十五十分， 实际的时间是七十十分，他们相加刚好等于多少？等于十二十。如果想象力不是特别丰富的学生，我们可以记一下这个结论，实际的时间等于十二十，减掉晋中的时间，如果对你有帮助，给个小红心支持一下吧！

今天我们来学习三年级时间问题，李师傅加工一批零件，从上午九十一直说到下午三十，每小时加工二十五个，还剩一百二十个没有完成。这批零件共有多少个？ 我们来看从上午九十到下午三十，总共经过了几个小时，我们知道下午三十是 十五十，也就是星球从九十到十五十一共是多少个小时？我们用十五十 减九十会等于六十，那每小时呢？加工二十五个零件，六小时加工的就是六个二十五，我们可以用二十五 乘六算出来等于一百五十个，那这批零件我们加工了一百五十个，还剩一百二十个，所以总共有的就是用一百五十加一百二十 等于二百七十。单位是个答，这批零件共有二百七十个，你学会了吗？