高中智商和努力哪个更重要

高中成绩靠天赋多还是靠努力多？我认为，在积极的态度面前，努力大于天赋。绝大多数孩子的智商都是差不多的，智商特别高的孩子也只是个别现象。如果说一定要给靠天赋还是靠努力定一个界限，那么在你成绩没有达到六百分之前，努力远大于天赋。 如果说还没有达到这个成绩，却总说自己不够聪明的人，都是在给自己找借口。因为高中考试，包括高考，只有百分之二十是真正的难题。拿下这一部分难题或许需要一些天赋，但是其余百分之八十还谈不上靠天赋来解决 这部分。基础题和中档题，你只要去认真研究，就能把它学懂，考一个一本院校没有问题。所以说，高中成绩不理想，最主要的原因就是懒得学。和懒得坚持学跟天赋没有多大 关系。有一部分同学确实挺聪明，偶然考得高了一些，就觉得自己不用那么努力了，开始飘了。那我告诉你，这么多年下来，我就没见过哪个孩子光考聪明拿高分的。坚持努力才能够成为最后的赢家。 有的孩子成绩不理想，总有各种各样的理由，比如说粗心了，当时没想到，没有发挥好等等。如果说成绩忽高忽低，甚至持续走低，那就不是发挥的事情了，就是水平不够，你是在凭运气得分。时间一长，甚至一些家长也开始相信这样的理由。 家长不妨可以去观察一下孩子的学习状况，比如说写作业的时候遇到不会做的题目，没怎么思考就着急翻答案。能看懂答案和会做题是两码事情，没有经过思考，充血量是个似懂非懂。上了考场该不会做还是不会做？再比如背个单词，背了一遍 两遍之后又忘了，就说单词记不住，太难了。学习需要不断的重复才有效果，指望着一劳永逸是不可能的。所以学习态度最重要，其他都是其次。越早明白这个道理，越早受益。 建议分数不高的同学，不管是高一、高二还是高三，目前最重要的就是沉下心来看看自己到底差在哪里，问题再多，只要你一点一点的去解决，他总会越来越少。 而高考拼的就是谁的问题少。不论你目前的成绩处于哪个层次，只要在高考当中让自己处于最佳状态，其实你就已经赢了。千万不要把一百分的能力考成六十分的成绩，好好加油吧！

高中生学习是靠天赋还是靠努力？天赋和努力哪个更重要呢？高中的学习啊，跟初中不在一个层面。不少初中成绩优秀的孩子，到了高中成绩一落千丈，明明也努力了，最后却是这个结果。 有些孩子也因此陷入深深的自我质疑，是不是自己天赋不够？首先，我们必须承认，人的智商是有高低之分的，成绩的好坏跟智商天赋也有一定的关系。 但是你不能因为学习成绩不好，就认为自己天赋有限。你要知道，按照中考分流的政策，能上高中就意味着你已经淘汰了百分之五十的同龄人。就学习天赋来讲，你并不会比其他人差。有句话叫，天赋决定上限， 努力决定下线，智商你改变不了，但是努力这件事，你却是可以做到的。之所以你的努力没有收到理想的效果，很大可能是你努力错了方向。以数学来说，如果你成绩不好，那么你应该在哪些方面努力呢？我告诉你， 你重点先去抓三角函数、数列、立体几何这些难度一般的内容。如果你不这样做，去死磕函数、导函数、圆锥曲线这些难题。你努力是努力了，但你并不会取得好的结果。 为什么？因为你努力错了方向，这些难题啊，只会打击你的自信心。现实中呢，有很多孩子非常努力的去学习，但他们的努力方向大多是盲目的，甚至是错误的。而那些 正确努力的人呢，恰恰又是些天赋比较高的孩子。差距啊，就是这样被拉开的。高中的学习啊，最可怕的不是比你聪明的同学比你还努力，而是比你聪明的同学比你更清楚如何正确的努力。所以， 正确的努力其实比天赋更重要，懂得如何正确学习才是更重要的一方面。要找对学习方法，同时还要根据情况不断优化调整自己的学习方法，这才是正确努力的表现。

高中是天赋重要还是努力重要？在绝对的天赋面前努力呀，不值一提。这两天很多家长问我说，胡老师，我家孩子呢，也不是很聪明，讲这个高中要靠天赋的。我家孩子还行吧，我给咱们家去讲，不像网上讲那么玄乎， 你只要能考上百强中重点高中、普通高中的孩子智商都差不多啊。那考上百强高中和普通高中孩子之间差距是什么？主要就是努力程度和细心。 你要什么样的孩子叫有天赋的？好，咱们各个百条中抢击班的孩子，或者是考那种中科大少年班的，那绝对是有天赋的。但是咱们大多数孩子都差不多。我给你举几例子，很多孩子讲这个高中英语很难，要天赋， 你买本牛津字典，你勤奋，你背完，你高考英语一百三。有人讲高中的化学难，你把高中化学所有知点你背掉，你高中化学一百分就能达到八百分。又有人讲高中的生物难，你把高中生物所有知点背掉，你生物基本八小时。还有人讲地理 是玄学，地理难，你把高中课面所有的地图都记下来，你地理不得低于八成。所以有人讲高中砍天赋，那都是不努力的孩子一些借口。咱们考一本、二本或者二幺幺呀，不要什么天赋，努力就行了。我这样给你举例子吧，你高中所有的科目高考及格都能考，还不错的二本，你说考及格他需要什么天赋？

我们今天接着聊关于高中学习的真相系列，我们今天聊的话题非常的刺激，因为这个话题对我们会可能会颠覆我们的认知，特别是我们从小喝着各种鸡汤长大的，我们非常不愿意面对的一个事实， 哪个呢？那就是在高中学习，聪明真的非常非常重要，聪明是第一重要，要远远比勤奋还重要。在高中学习勤奋是必要的，但是聪明是最重要的， 你比如说咱们随便看几个现象，你会发现最终那些考上北大清华的学生啊，包括一些九八五高校的学生，你会发现他们真的是真聪明啊，你发现你和他 他们之间聪明的差距，用勤奋怎么都没法弥补。打游戏聪明啊，学习聪明，参加各种各样的竞赛，玩什么都很聪明。 那么啊，听到这大家千万别绝望，我很客观很务实的强调一下聪明的必要性，但是我们今天之所以录制起节目，就是帮助那些在高中的学习还没把自己聪明发挥出来的同学， 帮你们找到你们变得更聪明的一些方式方法。首先呢，我们强调聪明，我们并不是说 有的人啊，就是不聪明就别上学了，不是这意思，而是想强调，就是说有的人在打游戏的时候表现的很聪明，而 在学习上表现的很很不聪明。而在高中呢，特别相对于小学和初中相比，高中是你的聪明是最重要的，所以就是说你如果上了高中，当然初二初三最好啊，也就是说 你必须要首先依赖把自己的聪明发挥出来，起死在去一带勤奋啊，那么我今天就讲一讲，一般能让你在高中好好学，学的好，能考北大清华，九八五，包括国外名校的。这个聪明呢，一般分两种， 一种呢是天生真聪明，记忆力非常好啊，分析能力非常强，观察力，思维能力，各种迁移能力都非常强啊，就是真的是绝对的聪明，他们这帮人就体现在什么呀， 老师稍微点一点就会啊，甚至是靠自己学就会，然后呢，并且有些难题呢，从来没见过，但是但凡知识会了，他结合他既有的很强大的，很聪明的这种思维分析能力，他自己能把一道从来没见过的难题做出来 啊。你比如说像我们啊，我发现他就是一个很聪明的人，特别在数学上极其的聪明啊，那么这个占北大清华包括九八五高校的啊，非常大的一个比例，那么这种人是天生的，我们不可强求。第二种聪明 就是我想给大家推荐的一种聪明，好学，怎么说好学呢啊？说句不要脸的话，我就属于第二种聪明 啊，他的具体体现在一，这道题我可以允许不会， 但是你给我讲完了，或者你让我看完正确答案了，我在这道题做完之后，看完正确答案以后，我能够总结出一个以后对付这类题的一种思维模式， 看到他，只要看到他这样就这样，看到他这样就这样，哎，是一个比较哎，实用的普用是是不就是比较普遍的，适用性比较强的一种思维方式 啊？包括我以前嘴里边老说小零件或者怎么样，这都是我总结的一些东西，所以就是说我可以允许我不是在第一次的时候，就是第一次遇到这个难题的时候。聪明，但是呢，我会通过一次两次老师讲解，看正确答案，研究剖析， 我能事后聪明。好在在中考高考之前， 有太多太多次的机会能让我先碰到难题，然后老师再给我讲解，我总结啊，然后呢，从而让我总结的这些东西可以说覆盖中考高考对知识，对思维，对各方面的要求 啊。当然，我们这种聪明呢，还得体现的另外一点是我们会非常充分利用已有的资源，包括自己的眼和手。我为什么提出 ddq， 就是我已经不仅仅是把眼当成眼不说，哎，我看见了，而是我把眼充分利用，他作为我思维的一个。怎么说呢，叫导火索啊，叫发动机，叫开启，就通过观察能够启动我的思维， 通过动手。喂，能让我探索啊，能让我寻找，而不仅仅写点字，包括我对各种资源的啊，这这种就是利用，包括我以前跟大家说过，交给学生就是研究标准答案是吧？包括 我做一篇完全填空，我不仅仅是知道这道题选 a， 这道题选 b， 而是，哎，这篇完全填空除了是一道题以外， 他还是一个非常好的让我积累生词，抄好句子的一个营养的一个一个模块。哎，我通过这篇完全填空，我学会了十二个生词，学会了十二个句子，学会了五个好句子啊，学会了四个长难句。 所以你会发现，只要但凡我学点东西，我就尽可能把营养给榨干。所以呢，这种聪明，如果你不具备上一种聪明，或者你具备上一种聪明，但是你现在还没有在学校上很好的开发出来，那么第二种聪明是 帮你把你的上一种聪明开发出来的，也就是说你只要能做到吃一堑长一智，智网智商的智，对不对？然后你也能通过这种后天的聪明，然后呢，在高中学习的非常好 啊，我以前讲过，就是我之所以在高三啊，下一期玩的还很疯狂，使用，从高一开始就不断的为高考总结各种各样的经验和教训 啊，所以呢，希望通过今天的节目一真诚的让大家意识到，在高中学习，不管你愿不愿意承认勤奋，真的啊，就是学这聪明真的比勤奋重要。第二呢，这两种聪明，第一种聪明大家都有，只不过是或多或少，或强或弱， 然后带着第二种聪明，人人都可以学习啊，我们比如说就在我今天录节目的当天上午，我就啊给我们数学老师， 数学教练培训的，我就说了，然后每道题做完，一定要让学生做一个总结性的解说，就是说白了这道题就怎么怎么怎么个简单，让学生看透这道题的猫腻，然后从而让他真正的面对这类题的时候，他能表现的非常聪明，哎，手到擒来。 ok， 好了，希望通过今天这期节目颠覆各位，就是今天这期节目，其实是咱们不光是涉及到高中，从小学到初中都是这样的，只不过高中啊，就是这个聪明的必要性比初中小学还大很多，在初中你靠勤奋可以弥补你方法的不足，可以弥补你总结能力的不足 啊，但是在高中是绝对不行的， ok， 聪明在高中比勤奋真的重要的多的多。

上了高中，考高分，是天赋重要还是努力重要？有家长问这个问题，我认为在一个积极的态度面前，努力更重要。人的智商都差不多，特别高的智商是很少的。今天这个视频就给那些不够努力还自我怀疑的学生看， 我要指出你的毛病，让你明白你的问题。最近有些家长常常跟我说，自从孩子进入高中以后，作业做不完，成绩考不好，高中太难了。是不是我家孩子没有天赋，智商不如别人呢？错，首先成绩不好的孩子，请你不要有这样的想法，不要觉得自己不够聪明， 努力看不到起进步，其实这就是你的借口，给自己的一个心里安慰。可事实就是你懒，你不想办法去克服。明明翻翻课本，找找资料就能会的，可你没有去做。 高考百分之四十是基础题，百分之四十中等难度的题，这两部分加起来做好了，足够可以让你考一个一本院校的。而这些通过努力完全可以达到的，不需要考虑天赋智商的问题。尤其是数理化学霸的高分，也是通过努力得来的。 还有一部分同学自认为有点小聪明，偶然考高一点，就觉得自己不用那么努力了，尾巴都要翘到天上去了。我们带过多年的高中的老师，发现靠聪明考高分的没几个。 我想告诉你，踏实努力坚持才是最后的赢家。很多孩子在学习中总是有这样那样的理由，不是我不会，是我粗心了，我当时没有想到，你知道和你有没有想到不是一回事。这次没发挥好，差个十多分，咱们可以算没有发挥好，那上次九十分，这次 六十分，那就不是发挥的事了，就是你水平不够，你凭运气得分，你想想平时都不会考试，能得分吗？可能吗？还真有一些家长特别相信孩子的这些理由，我来告诉你， 你可以在孩子写作业的时候观察一下是不是做题，只要看一眼，没有思路就直接看答案，或者翻笔记写，看了答案谁都会，但是答案他能帮你提高思维逻辑吗？不能，他只能是一个过程。不要以为你看懂了这个过程，就自以为自己理解了思路， 靠看答案写完的作业，如果你没有独立的思考总结，上了考场你怎么办？结果就会出现很多空白和错误。会和不会，中间就差一个关键点，那就是点拨提醒了。这个点拨提醒需要你平时的锻炼，所以平时的小毛病，小问题，不踏实的学习， 抱着这个态度，你就永远别想翻身。学习方法暂时不关紧要，最要紧的就是先端正自己的态度。态度很重要，其他的都是次要的，不然谁也帮不了你。 所以建议分数很低的同学，你现阶段最重要的任务就是把心沉下来，看看自己到底差在哪。不是怕问题多，一点点的解决总会越来越少，等到你发现你会的越来越多的时候，从前前面的事是迟早的事。 对于比较聪明但是不踏实学习的同学来说，学习不是跟前的，这点得失等到了高三年级，排名一个月一变，请你务必踏实谦虚，不要把一百分的能力做成六十分。好，加油！

高中生，天赋和努力哪个更重要？大家都听说过一句话，天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感。但是这句话只能是从天才嘴里面说出来，普通人说出来没有任何说服力。 人确实有智商高低之分，像爱因斯坦、牛顿，他们的智商之高早就超过我们太多了。那咱们是不是就可以认为孩子学习成绩不好，就是因为脑子不好使呢？各位送给大家一句话，天赋决定上限，努力决定下限。 智商这个东西是生来就有的，而努力是后天可以人为改变的。可惜的是，我们很多孩子都努力错了方向。举个例子吧，拿数学来说，一个成绩不好的学生，他首先应该在哪些地方下功夫呢？我来告诉你，三角函数、数列、 立体几何这些章节，为什么？因为这些章节的难度都处于中等。但是我见过很多孩子，明明成绩不咋地，却天天抱着函数、导函数、圆锥曲线这些难题在那死磕， 你说他们努力吗？非常努力，但这就是一个典型的努力错了方向的代表，这个努力的方向就不对，你不应该把时间都花在这些难题的章节。 无数的事实证明啊，好多孩子都很努力，但是都在瞎努力，盲目的努力。而那些正确努力的人呢？恰恰又是天赋高的孩子。 所以说，最可怕的不是比你聪明的人比你还努力，而是比你聪明的人比你更知道该怎么努力。所以说，正确的努力才是比天赋更重要的，带着脑子学习才是更重要的。 不是天天熬夜爆肝就算努力了，注重学习方法，不断的调整自己的学习方法，才是正确努力的表现。

到底智商重要还是努力重要？这是一个初三孩子的妈妈问我的问题，老深刻了。其实啊，智商多半是那种不愿意努力的人给自己找的借口罢了。我是那种特别崇尚努力的笨小孩。 我初中学数学的时候，基本上市面流行的练习册我都刷过了，不会做的啊，就总结在错题本上，每天去翻看 高中的时候，我数学老师身后的那一啰啰数学试卷，我永远是班里第一个刷完的，而且是第一个找到对答案的没思路的题，当场就问了，怎么还需要等啊？很多人问我老师语文，英语这个方法也不通用啊，我初一暑假的时候就把初中两千一百多个英文单词给背完了，高一暑假，高中三千五百多个英文单词基本上也背完了。 其实小学初中啊，我是听着那种英文磁带起床的，要么呢就是那种单词编的那种英文歌，要么呢就是那种短文摩听力的。我也不知道我们家老 爷子从哪弄的这鬼东西啊。到了高中住宿了，听磁带好像有点扰民。所以每天晚上我要背一篇古诗文，第二天早晨洗漱的时候再把昨天背那古诗文再背一遍。 有一次打水的时候，我被李白的梦游天母吟六遍，我的个歪歪，我从桌迎面撞上我了，看我嘴里在念的东西，以为我疯了，然后就去告诉班主任去了，班主任拍拍我的肩膀，孩子，压力别那么大啊。 其实说实话啊，咱们大家都是那种平平的智商，拼的就是谁更努力，不要总拿智商说事，其实这世界上最悲哀的一件事就是，你明明智商不如别人，还不肯比别人努力。

减百分之一学习成绩的高中生到底是靠天赋还是靠努力？我觉得这个是靠天赋的，但是这个天赋并不是指的说啊，你就是脑子聪明而不需要努力，可以闭着眼睛就可以学习很好，不是这个意思，我这个天赋指的是他有一种原动力和自驱力的。为 什么这么说？首先呢，他脑子绝对不能差，但是呢，他要学习非常的用功，知道自己有个目标，就朝着目标去努力，不怕挫折，这种孩子才能是这种。最后学习百分之一的孩子，那我相信我自己长大，从小长大也是一个百分之一 的孩子。那我观察我身边周围学习好的朋友，甚至比我更加优秀的学习更好的同学，那都是非常强的自我约束能力，还有非常强的动力，因为他一定是有动力还有自我约束能力，才能够不被这些分法 复杂的可以分散经历的事情所打扰，能集中精力去学习。所以这个东西也是我现在培养孩子的，因为 我们家孩子我不觉得说。是啊，这个脑子是这个前百分之一的，但是呢，我要求他们能够在专注力上下功夫，而且能够有一定的目标，所以这样才能够把学习成绩均匀提高。