五年级班徽设计并说明意义

今天，我荣幸地为大家设计一款独特的班徽，它的名字叫做春树二班。在这个设计中，我巧妙地运用了数字二作为树干的象征， 这不仅富有深意，也体现了我们班级团结一致的精神。树干上我添上了盛开的叶子，象征着我们的青春活力与生机勃勃。叶子下面，我描绘了两个活泼的学生形象， 他们代表着我们班级的每一个成员，每个人都充满着朝气与活力。在班徽的外围，我清晰地写下了我们学校和班级的名字。草图画好后，接下来就是电脑制图， 用钢笔工具把数字二画出来，曲线比较多，需要慢慢调整。 树枝需要换完整， 盛开的树叶也画出来，把树叶调整到参差不齐、大小不一的。 接下来画树下的学生动作一定要自然流畅。 班徽的内部已经画好了，接下画外围了， 把班级名字写上，最后我填充了与主题相符的绿色色调，使整个设计更加和谐统一。到这里，我们的班徽已经基本完成了，希望大家会喜欢。

请设计一个班徽比一比，看谁设计的主题明确，然后简洁美观。这你设计的，来给我讲一下吧。 来说一下吧，这是一本大书，他作为了底下的轮廓啊轮廓，然后呢，上面写着四六，在这里有那个书的折纹啊，书的折纹代表着我们四六班的同学都在知识的海洋里啊，在知识的海洋里，然后呢 书呢自然就成为了很好的肥料，然后上面长出了六个花瓣的向日葵，也代表着绿斑啊，太阳花啊，太阳花，意思就是我们在树的海洋里茁壮成长，并且还向阳生长，这是一个太阳旁边的彩虹，代表我们学习成就。又为是夜空班同学非常的热爱集体臂膀宽阔就像夜空一样飞翔的海， 代表我们承载着梦想航班起航。你，你觉得你设计的怎么样？在班级我觉得不错，你觉得不错，我应该是班级里边最饱满的了。今天到法老师表扬我了，爸爸，我要设计班灰了，那我有什么时候换啊。你这样吧， 爸给你买的这个纸，这个纸啊，因为他啊纸地比较厚，而且啊一撕就是一张 a 三大小，他呢用马克笔画，还不阴纸，效果还特别好。我看你做的这个斑盔啊，挺好看的，咱们啊就用这个纸来画好不好？嗯， 你看他总共里头就是二十五张，张张都是特别好的纸，而且你画的时候根本就不因纸啊，还是这样的，那是那张纸撕下来。对，你看慢点啊， 哎，你干什么 画的这个小花，跟你发卡上的那小花一样，哎，咱们画的非常饱满啊， 像这就比一下就活跃很多。 这纸还是挺厚的，上色吧，姑娘。嗯，你还一耳没音。嘿嘿嘿，一点没音。行， 闺女，你有没有发现就这个颜料在这张纸上画的，就涂色特别匀，不干涩，你发现没有？嗯，就不是干 酸辣那种，只选择的好，你的颜色就会细腻和鲜艳，他总能把水润过去。对对对对对，你这块总结的非常精确，就是能给你润过去，润的还特别的均匀。 大晚上来了，大兴姐用了多少种笔？第一个是马克笔，然后这个是高光，是丙烯。这个是闪光笔。啊。闪光笔。行，挺好的，大兴姐，好看好看。

导老师，大家好，我是一年三班的李玉元，下面由我来介绍我们的班规， 请看，这就是我们的班规，相信一见到他就会让您眼前一亮，因为我们的班规设计国际匠心。请看，一年三班的班规由四部分组成，这就是老师的双手， 是一双绿色的神奇之手，一双温暖的爱心之手。他托起明天的希望， 放飞梦想的翅膀，如叶扁舟，载着莘莘学子遨游在知识的 海洋，不惧险阻，拼搏进取。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。红色的数字三代表着我们一年三班， 你们看，他像一颗红心，一颗永恒的爱心，一双手温暖一个梦想，一颗心点亮爱的未来。 他还是一个跳舞的英子。在实验小学这边沃土上， 一年三班六十一名同学将求实创新、快乐成长，凸显出最动人的旋律，他更像一个奔跑前行的追梦少年， 志存高远。伴着金色的阳光，我们的班金如旭日东升，前程似锦。少年智则国智，少年强则国强。我们的梦就是中国梦， 那紫色的外援象征着团结一心，圆满成功。那点点的繁星，神秘的像我们眨着亮晶晶的眼睛。一年三班的孩子们就像是展翅的雄鹰，自信、自强， 在广阔的天地间自由翱翔，让梦想在阳光下飞扬，我们志在蓝天！ 听了我的介绍，您是不是也喜欢上我们的班辉，喜欢我们这个集体呢？介绍完毕，谢谢大家！

让全校都惊讶的四班班徽！四班班徽设计设计要求要全校最亮眼，以海浪为主题，要气势恢宏。好的安排设计思路，这是气势磅礴的海浪，一个巨型四班 logo 在海浪上辗转前行，最后加上班名。接下来请看。

爸爸，我们要世纪班会了，可是我用什么纸画呢？把这个这个纸 a 三大小的，而且我告诉你，马克笔在上面随便画，不会因纸的哦。啊， 你爸他们马克纸上面的几乎都很可爱哎，你怎么知道这个就叫马克纸，你怎么知道的？然后这个撕下来就能直接画，撕一张一张的，而且这个纸地啊还特别厚，你看它总共里头就是二十五张，张张都是特别好的纸， 而且你画的时候根本就不阴纸。妈妈，还是这样啊，你看它这颜色特别匀，特别细腻，这个纸张也很厚，它具有保护作用，画完了之后啊，这个底面都不粘，不像这个普通的纸啊。用马克笔画完之后，你瞧瞧，哎，这颜色阴的呀， 全都在上面，这个纸呢就非常的不错。行，挺好的，白云姐，好看好看。