揭阳25年取消中考普职分流了吗

最新消息啊，今年五一将取消初中毕业生普职分流，这可以让更多的学生升入到普通高中， 减轻义务教育的内卷。有的学生在中考的时候没有考出好成绩，到了中专或者高中又想好好学习，但是在以前已经没有机会了，现在机会来了！职业教育法四月二十日修订通过，将自五月一日起实行。 这是该法实施二十五年以来首次大修。职业教育法修订已经连续三届列入人大立法规划，从立法规划到修订通过，已经过了将近四年。 修订后的新法于五月一日起实行，将让众多今年秋季入学的新生受益。 这里不得不提到一个新的名词普之融通。普之融通是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力， 促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型的办学模式。凡是被录取到普之融通试点班的学生，经过高一第一学期的普通高中知识的学习，完全能够适应普通高中的教学要求， 且学习成绩达到一定的要求，则可以继续申请普通高中的学习，享受普高学生的待遇。点赞、关注、收藏！余校长随时 关注各个综合高中、普通高中、职高的招生变化情况。教育的根本任务是立德树人。关注我，我是于校长。

重磅好消息，中考强制普职分流取消了！原来分数不够上普高的同学啊，居然一夜之间的有机会能上高中了！这项政策在五月一号起啊，就开始执行了，以后将取消初中毕业以后按比例进行普职分流。这个重大的改革呢， 一共有三个亮点，我们家里的孩子呢，都要重点的关注一下。首先呢，就是取消了初中毕业生按照比例引流到中职中专进行分流，这就意味着高中教育资源比较丰富的城市啊，他可以释放更多的名额来吸纳初中毕业生， 这对于原本中考分数就在普高和职高之间波动的孩子，有更多的机会啊，可以上普高了。那么第二个亮点呢，就是孩子到了高三去参加高考，只要分数能达标了，就可以和高中生一样啊， 去读正规的本科院校。第三个亮点呢，最重要啊，这个首次以法律形式确定了职业教育和普通高等 教育具有同等的重要地位，职业教育和本科教育啊，互相打通，去了职业学校的学生和普通高校的学生，未来在升学、就业，未来职业的发展上面享有平等的机会，改变了大家对于中高职和大专属于低层次教育的偏见和认知。 目前全国范围内已经有三十二所本职业教育学院了，到了二零二五年，本科职业教育的规模不低于百分之十。并且呢规定啊， 各省的用人单位在招聘技能岗位人才的时候，不能设置妨碍高职院校的毕业生公平竞争的聘用条件，并且应当明确技能水平的具体要求，把技能水平作为录用的重要标准。各位家长们，你们支持这项改革吗？欢迎大家来说说你的看法。

四月二十号，新职业教育法通过，将从今年五月一号起实行。对于这部新法律，备受关注的是取消普制分流的表述。我看到有些人说啊， 中考不知分流取消了。还有人说呢，初中毕业后直接读高中，甚至取消职高，在高中阶段只办补高等等，可这些都是误读， 那不读从何而来呢？因为啊，修改后的新职业教育法中，删除了原来的实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流这句话， 所以被很多人误读了。事实上，这句话被改成，在义务教育后的不同阶段，因地制宜，统筹推进职业教育与普通教育的协调发展。就是说，初中毕业后既有职高，又有普高，因地制宜、 统筹推进就是不在一刀切，根据各地教育发展情况而定，普通高中发展好的地方就可以提高录取的比例了。 以往，职高生很大部分都是来自强制的分流，虽然二零二一年普至招生比已经是六点五比三点五了， 但依旧存在着教育的焦虑和恐慌。目前，初中毕业后读职高，看上去呢，是为了培养更多的职业技术人才，实际上是让更多的人失去了读大学的机会。职高毕业后，与大学生毕业后的社会认可度、待遇、就业等差距很大， 很多学生也觉得自己低人一等，自暴自弃，混日子。不少家长就想办法给学生继续补习，提高孩子的分数，考进普高，想富裕的家庭就请住家教师。新修订的职业教育 法，是为了打破这种焦虑和恐慌，一是从地位上明确了职业教育适于普通教育，基于同等重要地位的教育类型。职业教育不再是低等的教育，而是平等教育，只是和普通高中的类型不同，而不是层次的不同。 而且在就业入边、考工等等融入人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等学业的报考、录用和聘用条件。 第二是从公路上，现在职校生虽然也有多种升学的途径，但都是各省自行组织，没有全国统一。 新职业教育法明确规定，要扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，今后职高毕业生不仅可以继续考专科、考本科，还有机会去读研究生，成为高端 技术型人才。这就意味着职业教育上升通道进一步被打通，被学生拓宽了成长的空间。那从宏观层面上来看， 我国从制造业大国向制造业强国迈进中，像制造业的数字化、智能化程度不断提高，国家既要培养一般的技能型人才，也要培养研究生层次的高技能人才。 目前我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，控有职业学校一点一三万所，在校生呢，就超过了三千万人。但高技能人才占技能劳动者的比例还不到百分之三十，而发达国家这一比例在百分之四十多。 当技能和学历可以更好的结合起来，技能得到了学历的认可，让一问学历有技能作为依托，这样的职业教育吸引力将大大增强。因此啊心 职业教育法的出台，不是取消普职分流，而是要确保分流后的公平，最终提高职业教育的地位和吸引力， 但目前还有些问题代解你，比如说教育资源不平衡的问题，像在我国西部地区长期就存在。现实是啊，师资力量薄弱，优秀专业教师更少，师资比例得不到优化，教学水平就无法提升了。原本中考成绩就不大理想的孩子， 未来虽然上升的通道进一步被打通，但考上大学的难度还是可想而知。其次呢，如何约束监管直校？一些家长不让孩子进入直校，是不放心学校的学习氛围和教学质量。 最后，如考上职业本科，就业时与普通本科有区别吗？如果没有区别，那好的就业机会会水涨成 长高，这会不会造成新一轮的绝地内卷呢？网友朋友，对此你怎么看？欢迎评论区与我交流哦！喜欢就请点赞关注吧！

告诉大家一个重磅消息啊，初中毕业后，普职分流正式取消了。什么意思呢？准确的说啊，就是取消普职分流，改成了普通教育和职业教育相互融通。再通俗点讲呢，就是以后终止也没上本科了， 解决的是有技能没学历这样的痛点，让走职业路线的孩子也能够被社会认可，从根本上解决义务教育的内全， 也能让双姐啊真正的落到实处。今后初中毕业以后，会分成两条路，传统的普通高中和特色综合高中两条道路。 学生分别进入特色普通高中和普通高中。其中特色普通高中进入直教高考，普通高中呢，进入普通高考之后呢，分别走上职业本科和普通学历本科的道路。而保障这个政策可以顺利实施的，就是 前几天刚刚发布的新职业教育法。教育选拔体系在改变方向是尽可能多的给更多孩子机会，而不是缩小范围。 在这种大事面前呢，家长们没必要像以前那样烦躁和焦虑了。关注我，教育不迷路！

新修订的职业教育法把普职分流改成了普职协调发展，但他不意味着所有的初中毕业生都能去上普通高中，他这个改革主要改革的是孩子的未来。各位家长，你先别焦虑，你听我详细的给你解读一下这个政策的前世和今生。其实职业教育法已经有二十五年 的时间了，原来法律条文里有这样的一句话叫普职分流。那这个时候各地的这样的一个政策特地在落地，这件事情啊，确实也不公平，在很多的这样一些一线城市，它是七比三的分流，百分之七十的孩子去读普通高中了，在很多省会城市是六比四分流，但是也有绝大部分的 地级市和县域城市，确实是无比五分。那家长就很焦虑，他为什么焦虑呢？他为什么不希望孩子上职业高中呢？主要是两条原因。第一条原因啊，是在全国范围看职业高中的这样的一个教育啊，他的教育质量确实不高。第二条原因就是孩子的就业 出口，确实他的前景不好。为什么呢？因为很多职业高中的孩子的升学路径是先上完职高，然后读一个大专，读完大专了，有的孩子会参加一个成人的自考，他能获得一个非全日制的本科的学历。 那么成年人在社会上我们都知道就业确实有歧视嘛，第一一看你的第一学历是个大专，然后其次就是本科还是非全日制的，就我们容易碰壁。所以啊，在这个修订这个职业教育法之前，就很多家长他会采用一条迂回的这样一个路，去让孩子的第一学历获得一个全日制的本科学历。 看这条路啊，走的非常的曲折，成本特别的高，叫合法合规的路径，主要有两条，第一条路非常的费钱，就是让孩子出国镀金啊，就是你读完了这样一个高中，你出国一趟，然后回来。第二条路叫什么呢？既费钱又费力是干嘛呢？就是我们参加社会考生的身份去参加高考，但是呢啊，因为这些孩子初中 往往学习成绩不太好，他要是社会考生参加高考，他只能一般走艺术或者体育的路。这个事本来就是矛盾的，因为这些孩子学习能力本来就偏弱，结果你又要学职高的课，又要学文化课，还得学艺术或者体育，那这些孩子弄得折腾的就非常的费力，家长又特别的费钱啊，就两败俱伤吧。 而且呢，我们都知道二零二四年教育部还有一个改革，在高考这条路上，医生和体育生的口径变严了，所以这条路也很难走到 那，这是我想跟大家说的，主要啊，就是今天的职业教育法的这样一个修订，给我们家长带来的这样一个信息啊，他的这个改革，不是说初中毕业生的所有的孩子都能上普通高中，而是说啊，即使你上了职业高中，你也可以有一条相对比较简单的这样一个路径，去上 职业教育的高等教育的本科。那是怎么回事呢？就是我们参加职高的高考，没有家长说原来也有职高的高考，但是他 他的竞争太激烈了，基本上不太好实现。这条路啥意思呢？就是原来那我们知道普制分流五比五吗？他在全国范围上来看，上职高的孩子和上普高的孩子差不多，每年参加高考的人数也差不多，大概都是一千万人吧。但是普通高中啊，就普通的高等教育的本科的名额有三百五十万人， 职高的名额才有多少啊？职业高等教育的本科的名额才有几万人啊，所以这个竞争啊，比那个高考的竞争还要大，很多孩子压根就不去，他放弃了。那今天啊，职业教育法修订了，然后同时教育部也有配套的政策，有一个二零二五年的规划，到二零二五年大概有五十万的这样的名额，那这条狗就在慢慢的， 所以我们的家长一定要对未来充满信心，我还希望我们的家长要站在更高的这样一个格局上看待这个事情。什么样的格局呢？就是中国制造业的产业上面，在原来的全球化的这样一些练反向，就为什么 职业叫忍受歧视，一定很多人是因为我们中国的制造业在全球的产业上让他有低端制造业，我们叫人口五亿，原来叫中国制造，现在我们不是在提中国创造。所以啊，这个东西的好，我们中国制造业在国际上的话语上越来越高，才能真正的从底层上改 职业教育的这样一个发展通道。那我希望我们的家长朋友不要被互联网带偏了节奏，就情绪这个东西，没有任何利益和价值，我们一定要有一个正确的世界观，自古以来农业都是生存大忌，而工业和制造呢，都是发展动力。

在去年呀，也就是二零二二年的五月一日，正式确定取消普植分流。 但他取消的是这个叫法啊，就改成了协调发展，不再提辅助谱制分流。但并不是取消到这件事。然后呢，每年都会有这样的提案提出，也就是建议取消或者调整谱制分流。但实际上这个事情不太可能被取消。 说的五五风流，实际上现在是六四吗？也就是百分之六十的上普高风流。风流一定是一个常态的事情，我们很难指望取消。如果咱们自家的孩子被风流，更多考虑的是下一步如何选择的事情呢？我是大张老师，专注山西考生。

家人们呐，这件事情让我后台私信直接爆炸！那就是五月一号之后呢，普职分流要取消，家里面有孩子的，孩子马上要中考的，或者说孩子要上职业学校的，都想问，哎，这是个什么情况呢？这期视频你们好好看看啊，或者说转发给身边需要的家长。什么是普 值分流呢？过去啊，我们有这么一个规定啊，是确保普通高中和中等职业学校招生的比例呢，要大体相当啊。咱们简单来讲呢，就是什么呀？中考啊，也就是初中考，高中之后呢，有些孩子上了高中，那有些孩子呢，就去上中等职业学校， 哎，这什么呀，也就是大家熟悉的什么中专，绩效，职高等等等等，那后果是什么呀？一方面呢，大家会下意识就觉得这上不了高中，要上中职啊，那是不是就差身呢？差身文具多不多呢？不重要，感觉低人一等。那很明显啊， 毕业之后呢，他似乎出了，那就只有当流水线公认了，对不对？所以为了要上高中啊，以后能考大学，很多家长就各焦虑，各种鸡巴，报各种补习班。最后呢，大家越来越 考高中呢，越来越难，而且有些孩子你想平时特别调皮捣蛋呢，但创造性很强。可是问题是，在读书这件事情上面呢，开窍比较晚，潜力啊，往往是要到高中之后才会爆发，可之前呢，没到这一步呢，就已经去中等职业学校了，失去了进一步学习深造的机会。不过这种情况在五月一号之后呢，可能就要成为历史了。 四月下旬呢，职业教育法呢，迎来了二十五年来第一次大调整，就是取消了过去所谓分流的提法。那问题很多，小明他就问了，提法取消了，是不是就意味着以后大家都能上高中了？哈哈哈哈，假人呐，不要急啊，咱们来看看啊，这修改过之后，这规定到底是怎么说的？在义务教育后的不同阶段，因地制宜，统筹推进职业教育和普 普通教育协调发展，什么意思呀？哎呀，咱们这么讲吧，不是职业学校取消了，也不是分流取消了，而是职业学校的定位他变了，上中的职业学校不比上高中差，别说这两种学校以后呢，要平起平坐的，大家只是学习类型不一样，方向不一样，谁都别瞧不起谁。 那问题来了，怎么样平起平坐啊？再继续看下去，高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施， 是不是有点绕啊？咱们再来简单解释一下，就是以前呢，你上了中专绩效这样的孩子呢，大多数毕业之后呢，马上就进社会打工去了。而现在呢，如果你在上中专绩效的时候好好学习，毕业之后有机会进一步深造，读本科，甚至呢考研读博都不是不可能啊，那在哪读呢？一、高等职业学校 开设了职业教育的普通的大学，这些学校在面向中等职业学校招生的时候呢，要么会明确给名额，要么就单独设立考试来找出那问题很多的小明他又要问了， 明白了啊，没考上高中，去了中职的小朋友，以后接受高等教育的机会就更多了是不是？那为什么怎么要这么做呢？哎，我说个数据你就懂了，结识到二零二零年的数据啊，我国技能型人才缺口超过一千九百万，到了二零二五年呢，这个数字有可能会 扩大到三千万。缺技能型人才？什么是技能型人才呢？简单说，那就是在生产和服务第一线有绝活或者手艺好的人。哎，咱们俗称技术骨干，现状是什么呀？一方面呢，这样的人才太少了，招工都很难。另外一方面呢，每年有正儿八经去读大学的一些大学生，毕业之后呢，反而还找不着工作。这什么呀， 旱的旱死，唠的唠死，可现在这次调整啊，就是为了要改变这种人才错配的怪象。那么你很多小明，他又问，他说，哎呀，就算有机会继续深造，毕业之后不还是去流水线上拧螺丝吗？哈哈哈哈哈，吓人呐，还真不是，咱们来看看啊，以后这中职学生能去深造的学校，也就是那些高职院校和部分大学都有哪些专业，你就明白， 基本围绕都是什么高科技、高新产业，高端制造，或者说位于产业链核心的相关产业的呢。简单来说呀，未来呢，像什么新能源电池、新材料、生物医药、云计算、人工智能、无人机、智能网联等等这些高端科技类的技术人才，会有很大一部分都通过这 高职院校来培育和扩充，这个学历的含金量将一点都不会比那些普通本科来的低呀。那你说这事国外有好多案例吗？当然有啊，比如德国啊，人八千万的人口，创造出了两千三百个世界顶尖品牌八百多家，进入雄厚的百年企业制霸全球高端制造，这里面呢， 职业教育功不可没，哎，人是怎么做的呀？德国的娃呀，在小学四年级就开始分流了，一部分去读普通的中学，最后呢，进入综合性大学，哎，就类似于咱们这的本科，另外一部分呢，就马上就走专业化教育的路子啊，类似于咱们这的中专大专。而这老师和家长呢，会根据孩子的兴趣和天赋啊，共同来决定这孩子以后到底去哪读。那德国家长会为了去念本科就卷着头破血流吗？并不， 反而超过半数的孩子和家长都会主动选择职业教育，因为觉得能得到全面标准的职业教育，更能够早点掌握生存技能。那同时呢，德国还奉行的是双元制职业教育。简单来讲，那就是什么呢？孩子啊，一边在学校学文化，一边呢，在企业做学徒，百分之三十理论 百分之七十实现。孩子在职业学校上学呢，不仅能积攒经验呢，还能从企业那拿钱挣工分，毕业之后呢，留在他实习，企业的比例呢，高达百分之七十以上。而那边呢，企业和学校合作，不但企业能拿到补贴，还解决了对口人才的问题， 所以说学校学生和企业三营。那目前呢，德国有两百多万家企业呢，接近五十万家联办职业教育。而且呢，联办的对象都是什么呀？西门子，宝马，保时捷等等这样的大中型企业。 那小明又问了说，哎呀，德国太远，这次的变化和我有什么关系吧？哈哈哈，家人呐，你就记住两点，未来所谓咱们国内的蓝领和白领的社会地位会趋向一致，没有高低贵贱，高中教育和职业教育的同等重要。 另外呢，对孩子来说呀，高考不再会是唯一的独木桥了。如果你是技术上的优秀人才啊，你的收入待遇地位也绝对不会逊色于办公室的上班族。我最后再提醒一句啊，目前教育部已经陆续批准设立的三十二所职业本科学校，当然了，之后啊， 更多啊，名单在这仔细收好了。想在职业教育这条路上继续深造的各位家人们呢，你就好好研究把握机会吧。小明又说了，哎呀，蓝领白领我可不可以直接当金领呢？哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈小人呐，我看你适合穿圆领。

喜大奔普，教育部于二零二三年八月三十日发出重磅决策，将有序扩大高中招生规模，解决群众中考分流焦虑的问题。你没有听错，国家前两年还在强调大力发展职业教育，实行中考普制五五分流，今天的风向就变了。 本次政策调整给出的理由是解决群众对普支分流焦虑的问题。中考误分流确实是这几年教育内源的重要原因， 谁也不想让自家的孩子在未成年就被定性为低收入人群呀！被分流到职高去读职业技技校， 取消普制分流，学生们可以根据自身的兴趣和能力，选择合适的高中教育路径，实现自我发展，不再受限于传统意义上的普高和职高的区分。同时有望解决小学、初中家长的 焦虑问题，缓解内卷压力，让双碱真正的落实下去，减轻家庭负担。国家在教育方面的改革一直是摸着石头过河，我们相信通过完善的教育政策，推动公平教育，每个孩子都能够实现自己的梦想。

职业教育会和本科教育相互融通，为什么要有这样的职业教育的改革的重要举措呢？因为今天的社会让我们知道，求职的时候偏重学历这样的现象还是存在的。有一个比较高的学历啊，似乎就更能够拿得出手。所以发展职业本科教育就是要解决有技能没学历这样一个痛点。这背后体现出的是什么？体现出的是对制造业的重视，是对发展实体经济的重视。 当技能和学历可以更好的结合起来，技能能够得到学历的认可，也让一部分学历更有技能作为依托，这样的学历拿在手里会觉得更踏实。这样的职业教育能够更好的赋能产业，让实体经济发展的更实。

中考取消普通分流？扯淡，现在的家长都这么好忽悠吗？全网的老师跟知识博主都在说五月一号开始中考不分流，你们为了蹭点热点连良心都不要了？那万一真有努努力就能考上高中的学生，听了你们说的之后躺平了，最后考不上高中你们负责吗？ 人家原文白纸黑字写的很清楚，叫职业教育与普通教育协调发展。就是觉得分流两个字不好听，换成了协调，那比例是一点没变呢， 怎么到了某些人嘴里就变成了不分流了呢？不仅分流，而且分流分的更彻底。以前是上了职高努力学习，还可能通过专升本回到普通大学，现在新的职业教育法告诉你，这样不行了， 这不就等于没有分流吗？所以上了职业高中之后，即使你努力学习，对接的也不是普通大学，而是职业大 职业研究生。虽然学历证书都具有同样的效力，但写的清清楚楚，明明白白是职业本科，这叫不分流吗？这叫开始是职业教育，终生都是职业教育。但是注意啊，五爷可没说职业教育不好， 这次修改的目的就是要规范职业教育，更好的打通职业教育的上升通道，让职业教育的含金量更高，本质目的是缓解家长焦虑。其实外国早就这么做了啊，把技术跟研究分的非常清楚。学历这东西，最终是要看社会妈妈， 学历这东西，最终是要看社会。用人单位认可你拿一个普通大学，哈哈，你拿一个普通大学的毕业证书去面试纯技术岗，人家也不可能要你。只不过现在的家长啊，一时的关键转变不过来，总觉得孩子没考上高中，面子过不去。听五爷一句劝啊，如果孩 真的不是搞学习跟学术研究的材料，提前培养孩子的动手能力，做好职业规划，你要知道现在时代变了，一个普普通通的白领，真没有给他美容美发的托尼老师的综合收入高，而且白领会失业，托尼老师不会。

江湖传闻五月一号起取消初中毕业后普职分流，全网沸腾，全民欢呼，好像真的一样。为此，我又重新翻看了一遍新修订的中华人民共和国职业教育法。 我咋就没有看到取消谱值分流这几个字眼呢？是我的眼睛太近视了吗？我横看竖看，只见歪歪斜斜的每页都写着几个字。 不可能，一些不懂职业教育的人在那自嗨。初中毕业终于不再分流了，普及高中教育，想上高中的都可以去了。 拉倒吧，这次执教法的修订是说的不再强制分流，不再搞一刀切。没说不分流，该分还得分，只不过是比例可能没有 以前那么大而已。不然你不上中职，我不上中职，谁来上中职？学校等着倒闭。你们是不知道啊，有些小地方教育行政部门为了能让当地中职活下来，给各个初中都下达了任务，必须得送多少人过去。怎么破？ 除非中职学校全部停办，或者是直接升成高职，否则必有普职分流。还有的人呢，高兴的不得了。 哎呀，上中专，职高也能考大学了。拉倒吧，早好几年中职就能考大学了，这根本就不是新闻。我觉得职教最应该改革的有两点， 第一是如何提高中职的生源质量，如何让学习好的人主动去选择中职，而不是通过 中考定个分数线，分数不好的必须去中职。其实在一定程度上，高中牛并不是因为老师有多牛，而是因为高中的生源牛。中职差并不是因为老师有多差，而是因为中职的生源差。第二， 提高终值的升本率。现在终值升个大专太容易了，但是直接升本科很难， 原因在于个高效给终值的本科名额太少了。所以提高终值的本科名额，让终值升本更加容易。 这样就会有更好的学生主动选择中职。有了更好的学生选择中职，就会提高中职学生的声源质量和教学质量，从而吸引更多的学生主动选择中职，形成良性循环。

普职分流取消以后，没有普高和职中的区别了，大家可以普及高中了。为什么这种错误的解读可以这么火？你不知道会误导多少家长吗？你负责任吗？文件全文一万字，六十九条，我刚看完了，简单说就是不仅要分流了，而且要分的更彻底。 以前是上了职高，努力学习，你还能专升本，最后回到普通的本科或者考研，现在新的职业教育规定告诉你，这不行，这不就等于没分流吗？对吧？所以以后即使你努力学习了，对接的也只是职业本科。虽然说这个证书有同等的这个效率， 但不是普通本科啊。职业本科写的清清楚楚，明明白白，这叫不分流吗？这就开始职业教育了？终身职业教育，你明白吗？但是我必须要强调一下我的立场啊，我大力支持改革以及支持职业教育的发展，这是大势所趋。如今的大 学生就业现状你应该清楚。作为家长，如果说把大学分为三档，一档就是 c 九系列等头部的九八五以及一些重点，二档就是普通的九八五和一些二幺幺以及一些非二九的重点大学的核心专业。三档就是其他大学。 一本就一定比二本有很大优势吗？不是的，如果说你没有一技之长，进了社会，我告诉你也是搬砖，别说什么职业方向不好，只要学好了，你比那些普通本科学的什么工商管理、旅游管理优势大多了。这次修改的目的， 他就是要规范职业教育，让职业教育的含金量更高。以前孩子中考完了上个职高就有层次的区分了， 到以后就变成了类型的区分，就是职业教育和普通教育啊，他只是类型不同，层次是相同的，含金量是相同的。如果说你想要改变国民现在对于学历的这个关 观念，依然他是有一定的路要走啊。如果说你的孩子当下就是小学或者中学成绩很不好，那你一定要重视他理科学习思维的培养。从职业教育的这个扶持方案里面你就可以看到，未来给予机会更多的是本科职业方向，他的新能源互联网制造业或者新兴产业 这些优先发展的都是理科。不管我们以后是流入大专还是职业本科，除了刚才我说的那前两导最多百分之十有核心竞争外，我们更多的孩子真正的考验是专项技能，而不是都盲目的去出 冲这个普通的本科，这是国家策略。不管你现在的孩子有多大，我们要告诉他们，任何时候生活都不会给一个躺平的人和那些努力过的人一样结果。但是从现在开始做选择，你只要愿意努力，弯道超车的机会大把在，你还等啥？

很多人看到说中考五五分流的这个取消了，非常高兴，为时尚早，不要被断章取悦的人带节奏啊。认真去看文件，这是职业教育法的出台，利好的是职业教育是一个文字上的改动， 分流这个字眼废除了，换成了在义务教育阶段结束之后呢？好，因地制宜，统筹推进普通教育和职业教育的协调发展，但但但保持现有的普值比例的大体相当。这个政策人有必要，你们要看人家原文件表述， 答记者问上的话，认真分析好不好？好，然后再来说一说，那么这个他主要的目的是什么？主要推进职业教育的发展嘛，就是以后咱们上了中专的孩子呢，哎，还可以读大专，还可以读本科，还可以取得研究生， 是这个法令出台的主要目的。我不知道为什么一大堆人拿去说中考以后不分流了，哎，真不分流吗？你看见高中扩招了吗？