绘秋天赞祖国诗配画山行可以吗

尺子踏一个半圆，画上主人公的帽子和服装服饰，画上岩石。 尺子踏半圆，矿化树丛，山峰画上树枝和远山。尺子踏半圆，矿化云朵， 写上大大小小的木字，连续折线画枫叶，尺子画上横线。秋天师配画手抄报，你学会画了吗？赶紧保存收藏画起来吧！

今天我们来做秋天的古诗山行书签哦。山下画一棵枫树，下面是一些被枫叶遮挡的枫树林， 旁边我们画半座亭子，一位诗人就在旁边欣赏着美景。 底下我们也用枫树林丰富一下画面哦，开始上色了。枫树我们主要用黄色、橙黄色和橙红色哦，中间留一点缝隙过渡一下山体用蓝色和绿色。这是近期流行的青绿山水呀。 唐杜牧 人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

嗨，大家好，今天我们一起来学习的是三年级语文上册第四课古诗三首中的第一首山行。 首先通过通读整首诗，我们能够知道这首诗描写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，同时也表达了诗人对深秋景色的喜爱。 在初步感知整首诗的基础上，我们可以结合重点词词来去理解整首诗的意思以及他所表达的情感。那我们一起来看整首诗到底描述了一个什么样的画面。条石头小路，蜿蜒曲折的身像，充满秋意的山峦， 在白云缭绕的山中，有人家居住，停下车来是因为喜爱这深秋风林晚景，惊霜的枫叶 比二月春花还要艳丽。经过反复诵读，我们可以得知，这首诗的前两句主要写的是诗人所看到的山中景致，而后两句则写出诗人停车欣赏的原因。 此时我们在结合重点字词，像前两句里边含字写 还有友人家，我们可以重点来体会韩字呢，点名深秋季节，而远字则写出了山路的绵长。写字呢，与上字相呼应，写出了山式的高而缓， 有人家是一个呃，非常富有画面感的这样的三个字哈，会使人联想到炊烟袅袅，清明犬肺，还有驱走寒山冷清之意的这样的感觉。同时又照 用了上一句的实境，将这两种景物有机的联系在了一起。所以我们在朗读的时候呢，可以边读边想象诗中的美景，语调柔和，语速较慢，读出深秋时节山景的生计盎然。而后两句诗呢，则是作者情感的体现， 这风铃晚景，使他流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了双叶红于二月花这样富有哲理的景句。 当然有人读完这两句诗之后，会说霜叶红于二月花，难道仅仅是因为它的色彩更加鲜艳吗？ 其实不然，还有更重要的原因是因为他更耐严寒，更经得起风声的考验，那这个上升到了品格这个方面了。所以关于为什么说双叶红于二月花，我们只要注意是两点， 一，色彩鲜艳。二，他更耐严寒，更经得起风霜的考验。那我们整个在读后两句的时候呢，语调高昂上扬，读出诗人对枫叶、对秋天的喜爱和赞美之情。 在对整首诗有了更加清楚的认识和了解之后，我们可以借助思维导图对整首诗的内容以及情感各方面，字词句啊都可以，然后来进行梳理，强化我们的认识，也为我们后期 复习来奠定更深的基础。好了，今天关于山行这首诗的学习我们暂时到这里就结束了，希望大家能够学习愉快。

远上寒山石径斜， 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

小学生必背古诗词七十五首。山行远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。