关于锐角直角钝角垂直的漫画怎么画

要画一个锐角的画，就要先画一个顶点，再从顶顶点出发画一条边。 直角和锐角的区别就在于直角比锐角大，锐角比直角小，所以要在直角的中间取一点， 用顶点和这个点对对齐连起来， 这个就是瑞江。

啊啊，行行，看着啊，我给你写在黑板上，老师我不用尺子，换用尺子也行。乱了乱了乱了， 我留下作业，你注意听着，我就说一遍啊，待会不许问我，我看谁一遍就能听清楚。有同学老师说话他老不听的，留作业也不听。所以啊，留完作业就开始问，老师，留的什么呀，老师留的什么呀， 不许问啊，我就说一遍，而且我给你写在黑板上。刚才这三个同学崔佳宁画了一个锐角，一个顿角，非常对啊，王墨玉这个也非常的棒啊，都是对的。 我说一下，第一个先画什么呢？你写上画一个就行啊， 第一个画直角在作业本上啊，画完直角之后第二个你就画一个锐角， 画完锐角之后第三个你就画顿角，画完之后我说明一下啊，这三种角 你都得写上什么呀？名称名字哎， 还是锐角啊？是直角啊，是钝角啊，你得说明因为你上边有啊，而且你还得在这个角里边写上顿角，锐角还得在这个角里边写上 他的名字，这是一个要求，然后再买一个角各部分的名称。 知道什么叫名称吗？知道顶点和两条边，而且还得有什么呀？叫符号。 什么叫角符号啊？直角是什么样的符号？坠角和顿角的符号都是红线哎，就是直角，他是个方的， 注意这个脚符号得有这三点啊，你都得有。好作业，我布置完了，现在开始在作业板上画。 老师你没发作业本，名称就是顶点边边，那是名称，名字呢，就是他叫什么呢？角啊，顿角没发作业本，咱们作业本呢 啊，我放下去啊。

妈妈，这是我画的直角，锐角、钝角。那是锐角。这个是锐角。那是直角。直角、 直角是这两条线组合起来的直角。哪个是钝角？这个是钝角。还有哪个是钝角？这个也是钝角，对。

同学们，今天老师来讲讲同步的认识直角的第一题。首先我们来审题，在点子图上画不同的锐角，直角和钝角各两个。首先我们要在点子图上面找到一个点，画一条直线， 然后向不同的方向再画一条直线，而且我们还要写一个小弧线，用三角板或者直尺的角去量一量，这个角是比直角要小，这是第一个。另外一个我们也在一个点上面点一点，然后 也可以画一条直线。刚才我画的呢，是一个小的角，这一次呢，我就要稍微大一点点， 向不同的方向再画好，然后再画一条小弧线，这两个是不同的角，第一个角张口比较小，而第二个角张 口呢是比较大，这两个呢都是内角。接着我们来画直角，也是先找到一个点，然后画他的横线，我们知道直角呢，就是两条线都是很平很直的，打横打竖这样的白线。好，接着我们来 还要注意写上直角的符号，横折，记住了是一横一竖，我们接着从不同的方向来写直角，也是同一个点。好，我们就来这里先写一条横线，好，接着写竖线， 然后写上直角符号啊，这就是两个不同的直角，锐角、直角我们都写了，最后我们来写钝角，怎么样又快又好的写钝角呢？老师可以给一个小提议给大家，钝角呢，我们最好就是写一个像扇子那样的形状。好，也是先找一个点，先画一条横线。你看，老师每一次 画角的时候，都是先确定一个平点，一条又平又直的横线，然后你看啊，另外一条线要打开， 向不同的方向写，然后画一个弧线啊，这一个加的大大的就是钝角。我们也可以从不同的方向来画， 先画接着，记住了是比直角要大的往外移啊，或者啊你喜欢写小一点的也没问题，但是一定 这两个呢就是钝角。

画出直角、锐角和钝角，以给定的点作为顶点。我们知道角是由一个顶点和两条边组成的，我们在画角的时候，先找到顶点，再借助尺子，从这个点出发，画一条笔直的线。 利用三角尺直角的顶点与这个点对齐，一条直角边与刚画的边重合，这叫做点边重合。然后从这个顶点出发，沿着三角尺的直角边画一条笔直的线，直角就画完了。记住要画出直角符号。 画锐角的时候，我们也是先找到角的顶点，从这个顶点画出一条笔直的线，然后再从这个顶点出发，向不同方向画一条笔直的线。那我们要记住，锐角的 张开程度要小于直角。第三，钝角还是先找到角的顶点，先画一条笔直的线，再由这个顶点出发，向不同方向画一条笔直的线。需要注意的是，顿角的两边开口要大于直角。

我说我听，我们来读一读题目，以下时刻桌面上的时针和分针所乘的角是什么角？把序号写入相应的方框里， 一、三，十二、五、十、三、十一、十四、八十五、九、十六、二十。第一个方框是填锐角，第二个方框是填钝角，第三个方框是填直角，所以我们来画一个 钟表，然后标上我们的数字。先画十二 和六，再画九和三，然后再标上其他数字， 这是一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。 然后我们现在看看一三十，所以我们来画分针和十针。分针是细而长的，用蓝色的画， 然后十针针要指向十二，然后时针要指向三。用红色的笔来画，时针是粗而短的 纸上三， 然后看看这是是什么脚，这是个直角，所以标向我们直角的符号， 所以填入，所以你第一个是直角，然后我们再来看看第二个，老师这里好像不太清晰，写一， 然后再看五十，所以分针还是只剩十二， 然后十针要指向五， 然后看看他是什么角，他是钝角，所以画钝角的符号他就是第二个就是钝角的。

第五个操作题，画一个直角。首先画出直角的顶点，然后向不同的方向画两条边。首先画出第一条直角边， 借助三角尺上的直角来画我们的这个直角， 让一条边和三角尺上的直角边重合，从顶点开始画另一条直角边， 记得标上直角符号。 第五个操作题，画一个直角。如果没有三角板，借助直尺画角，可以借助直尺上的刻度线。首先依然是画， 画出他的顶点，然后横向画出他的第一条直角边，让直尺上的零刻度线的零刻度线和这条直角边重合，在点点的位置往上画， 画出第二条直角边，这是一个比较标准的直角，标上直角符号。第六个操作题，画一个钝角。首先画出钝角的顶点，然后向不同的方向画出两条边。 第一条边钝角是比直角要大的角，所以顿角的张开角度要尽可能的往大了画。 第四个操作题，画一个锐角。首先画出锐角的顶点，再向不同的方向画两条边。 第一条边锐角是比直角小的角，他的开口比直角要小，所以我们换一个开口比较小的角，就是锐角 标上角的符号。

图中给出了一副三角板，我们观察这一副三角板，你发现了什么？通过观察，我们发现里面的小三角形 和三角板的形状一样。在三角板上有三个角，但有一个角。与红领巾流动红旗 标志牌上的三个角不同，他的两条边是垂直的，这样的角叫直角。有直角的三角形叫直角。三角形。直角要怎样表 老师呢？直角要这样表示两条边垂直，带有直角符号。比直角小的角叫锐角， 比直角大的角要钝角。现在让我们用纸折一个直角吧。任意拿一张纸， 先上下对折，再左右对折，就得到一个直角。就像这幅图中表示的这样。这节课 我们讲的是认识直角、锐角和钝角。现在我们对本节课所讲的内容做个小 叠像。国旗课本封面黑板面上的角都是直角。三角板上最大的角就是直角。标直角这样的符号的角是直角。 直角是一种特殊的角，他也有两条边和一个顶点。聪明的你记住了吗？ 从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条直线，就 画成了一个角。通过画角，我们要掌握画角的方法。现在我们来开 开始画角吧。先在纸上确定一个点作为角的零点，再从这个点起任意画一条直线作为角的一边。从这 这个点起，向不同的方向画第二条直线作为角的另一边。这样就画成了一个角。画角的 步骤你记住了吗？现在请你画几个不同的角吧。如何用直尺画角呢？我们来 排队。画脚的步骤做一个小结。一、先确定一个点。二、从这个点出发，画一条直线。 三、从这个点出发，向不同的方向再画另一条直线， 可以画直角。为什么用三角板可以画直角呢？因为三角板上有三个角， 其中有一个角是直角。现在我们开始画直角。一、画一个点做顶点。二、从这个顶点出发，画一条直直的线， 作为直角的一边。第三步，用三角板的直角的顶点与画的顶点重合。三角板的一条直角边 与画的直线重合。再从这一点沿着三角板的另一条直角边画线。 最后我们画出直角符号，一个直角就画成了。现在让我们观察中面抵食时 时针和分针成直角呢？通过观察我们发现三时时时针和分针 成直角。九十时时针和分针成直角。现在我们来总结一下画直角的方法。要怎样 画直角呢？方法很简单，用三角板上的直角可以直接画出直角。

角的认识，手抄报绘画绘画尺画出手抄报边框万花尺踏印圆圈画出花朵标题栏。尺子画出火车头 画出车厢， 借助尺子画出锐角、直角、钝角画出角的组成。绘画尺画出量角器，最后马克笔上色就完成了。

宝贝，今天妈妈教你一个关于脚的区分口诀，学会后，关于脚的考试你就再也不会丢分了。什么口诀呀？妈妈，小小脚很简单，一个顶点两条边，先画顶点，再画边，边画长短没关系，张口大小要注意。 小案大小分三类，直角、锐角和钝角。直角是个好裁判，锐角钝角一演变，嘴巴尖尖小于己便是锐角。小兄弟，嘴巴宽宽大于己，定是钝角准无疑。

我给大家分享的是数学第三单元画脚，我们要画脚的时候，首先要先画上一个顶点，然后再用尺子画上一条边，记得一定要用尺子哦， 在沿着不同的方向用尺子画出第二条边，所以角的画法我们就可以这样说，首先先画一个顶点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。 下面我们来一起认识一下角吧。角分，锐角、直角、钝角、平角、周角。锐角大于零度小于九十度，直角 等于九十度，钝角大于九十度小于一百八十度，平角等于一百八十度，周角等于三百六十度。 一个中角等于两个平角等于四个直角。画角的时候一定要加角边哦，我今天的分享完毕，谢谢大家。

上节课，我们在这幅图中找到了很多角。我们认识了这样的角是直角。那这些角呢？ 他们和指甲有什么关系？小海说。我发现他们有的比指甲大，有的比指甲小。真的是这样吗？快用我们的好朋友三角尺上的指甲比一比吧。 这个脚比直角小，这个脚比直角大。 这个甲和指甲比，你发现了什么？没错，他 比直角大。这个角呢？对了，你直角小。 同学们，快来看。这些角是直角，这些角比直角小，是锐角。这些角比直角大，我们叫他们钝角。 现在，我们又认识了蒋家族中的两位好朋友瑞蒋和遁蒋。上节课，我们在正方形中找到了四个指甲。 今天又来了不少正方形朋友呢，看他们抬起了 整齐的队伍。原来，这是给我们带来了一个新的学习小帮手，他叫方格指。这里面的指甲就更多了。 请同学们在方格纸上画一个直角，一个锐角和一个钝角。屏幕前的同学们，请你们也试着画一画。 同学们，你们都画完了吗？我们一起来看看大家的作品。这是我用入三角尺 画出的直角、锐角和钝角。看到小海画的直角、锐角和钝角，你有什么想对他说的吗？他画的三个角里，我能看出中间的角是锐角，最右边的角是钝角，最左边的角 有点不好判断了，看起来像指甲。那我们把小喊画的指甲移动到方格指的这个位置就好判断了吧。 他画的确实是一个指甲。这是欣欣的作品。看到欣欣画的三个角，你又想对他说点什么呢？ 我看明白了，方格纸里就有直角，他直接用方格纸上的直角画的。 是啊，这是方格指中的一个指甲。这是方格指中的一个指甲。记住，这个指甲，他画出了锐角。 这又是方格纸中的一个指甲。借助这个指甲，他画出了钝角。 这是晶晶画的奖。看着晶晶的作品，同学们有些疑惑了。他画的三个奖在哪呢？ 我们一起来听听静静的想法。我是这样想的。我先在方哥纸上画出一个直角。 锐角比直角小，我就画在直角的里面。钝角比直角大，我就画 在直角的外面。同学们真棒，都用自己的方法画出了小朋友。 现在，大家对角家族中的瑞家、直角和遁家已经不再陌生了，我们一起做个游戏，送小朋友回家吧。 屏幕前的同学们，我们一起来判断这是什么奖？锐奖。 这个脚呢？没错，钝脚。 这是什么脚？你们都说对了，直角 指甲断甲。 radar radar 指甲 断脚 对夹。 这是什么甲？锐甲？直甲还是遁甲？真是不好判断了。怎么办呢？ 小海说。可以用我们的好朋友三角尺比一比。是啊， 当我们不好确定他到底是哪一种角的时候，三角尺就是我们的好帮手。快用三角尺上的直角验证一下吧。 屏幕前的同学们，现在你们就能判断出他是什么角了吧？对，他是钝角。 同学们，刚才我们把小朋友们分别送回了家，现在让我们一起到三个小家族看看吧。 这些是锐角。咦，这些角的大小各不相同，怎么都进了锐角的家？洋洋说。因为他们都比直角小。是啊， 锐角有很多，他们的大小可能都不一样，但锐角都比直角小。我们再来看看钝角。 这些角的大小也不一样，但他们都进了钝角这个家。同学们，快说说钝角家族中的角有什么特点？没错，钝角都比直角大， 这些是直角，他们的大小呢？对了，直角的大小是一定的。 现在，让我们一起到图形中找找角吧。找出下面三角形中的直角、锐角和钝。 屏幕前的同学们可以在你们的数学书第四十四页第十题上完成。 同学们，你们都找到了吗？对照着屏幕检查一下吧。 想一想在找角的过程中你有什么发现？我们 一起来听听同学们的想法。两样说我发现这些三角形都有三个角。 兰兰说这些三角形里都有锐角。丽丽说我还发现有的三角形里有直角，有的三角形里有钝角。 同学们真会观察，在图中找到了相同和不同。再来看看我们的好朋友三角尺吧。三角尺上的角分别是什么角？ 同学们，你们都找到了吗？跟着小 分一起说说吧。三角尺上这两个角是直角，这几个角是锐角。 我还发现每一个三角尺上都有两个锐角。角分观察的很仔细，三角尺上不仅有直角和锐角，而且每一个三角尺上都有两个锐角。 同学们，你们看，这是一把折扇，炎热的夏天，我们经常用它来纳凉。 其实在折扇中也藏着我们的脚。朋友呢，请同学们仔细观察。 我们一起来判断折扇中藏着的是什么角。预备开始锐角锐角 瑞角仔细观察，猜猜这是什么角？ 好像你们的声音不一致了，有的说背脚，也有说直角的，怎么办呢？没错，再用我们的好朋友三角尺比一比， 这个角比直角小，是锐角。如果把这个折上再打开 点，这是一个指甲。再打开一点，这是一个遁甲。 如果把这个扇子继续打开，这时折扇中形成的钝角会越来越大。折扇打开的越来越大， 就好像脚的两边张开的越来越大，脚就越来越大。 反过来，折扇慢慢合拢，就好像脚的两边合拢的越来越小，脚就越 来变小。同学们，刚刚我们从图形三角尺折扇中都找到了瑞甲、指甲和遁甲。 其实，只要我们善于观察，就会发现生活中假朋友无处不在。同学们，快看，沙滩的躺椅中有脚， 美丽的建筑物中有角，电脑笔记本中有没有角呢？当我们把它打开，要学习和工作时，小朋友就出现了。 我们再来看，在整齐的队形、标准的金丝中，点朋友都起着重要的作用。

画一个钝角三角形。钝角三角形？对，用食指。我不用食指，你直接画。哦。对的，第二个锐角三角形。锐角三角形。好，第三个要等腰三角形。 你要表示出来呀。等腰？他是哪里等腰？哪两条边相等吗？还是什么？哦，那你要告诉我呀，你说等腰三角形是不是？这里如果是四呢？这里是几？四？哦，这就是等腰三角形，对不对？那我现在再画一个等边三角形。哦，知道等边不是 每边都一样哦。那那是多少？一一一。好，那再画一个直角三角形 啊，这是指甲。对的。哎，看现在妈妈，妈妈问你这些你你都可以直接都画出来了，你能找到 妈妈再来挑战你。你再来挑战我。太好玩的啊，还挑战。那画一个等腰直角三角形。等腰还有直角？嗯，我会，我会等腰就是。嗯，有一个直角。好，然后两条边都相等。

认识锐角，钝角 在前胸。博士，博士，我是少先队员了，看我的红领巾 哇嘿，你戴上真好看，哈哈哈，红领巾可是国旗的一部分，你要好好爱惜。嗯， 我知道红领巾除了很重要，另外红领巾上还有数学知识呢，它上面有咱们学过的脚。哦哦，真的哎，红领巾上有三个角呢， 这三个角都有自己的名字哦，这个是钝角，这两个是锐角哦，钝角，锐角。在数学中，笔直角大的角叫做钝角， 一只脚小的脚叫做锐脚。 要想判断一个角是钝角还是锐角，咱们可以和三角尺上的直角进行比较。 怎么比呢？把角的顶点和三角尺上直角的顶点对齐，角的一条边与三角尺上直角的一条边重合。 看另一条边，如果角的另一条边在三角尺另一条直角边的内侧，说明这个角比直角小，是锐角。如果角的另一条边在三角尺另一条直角边的外侧， 说明这个角比直角大，是钝角。明白了，博士。嗯，现在四点了，钟表上时针与分针组成了角， 脚是什么脚呢？ 他比直角大，是钝角。 没错，咱们可以把钝角、直角、锐角看做三兄弟，钝角最大是大哥，直角第二大是二哥，锐角最小是小弟。 大哥，二哥，小弟，哈哈哈哈，锐角，钝角在咱们生活中也很常见，像衣架上有钝角， 打开的扇子上有钝角，订书器张开的角是锐角，夹菜时的筷子上也有锐角， 并且三角尺上也有锐角，每个三角尺上都有两个锐角，一个直角。哇，生活中真是处处都是角啊！嗯， 最后用一个歌谣总结一下，大哥，大哥是钝角，小弟，小弟是锐角。 要想辨别顿锐角，还需直角来帮忙。哎，想想你身边还有哪些物体上有直角、锐角或钝角？跟爸爸妈妈说一下吧。

用三角尺拼钝角， 啊哈五只脚啊哈五只脚哦五只脚锐脚啊哈五只脚啊哈五只脚哦五只脚锐脚 爸被动态钝角哈哈哈别伤心，团结起来力量大你们一起可以拼出钝角哦怎么拼呢？ 一起思考一下吧。钝角比直角大用一个直角和任意一 个锐角是不是可以拼成钝角呢？ 嘿嘿，可以，直角再加一个锐角肯定比他自己大肯定是钝角没错 咱们一起拼一下吧。先选一个直角选我选我选我选我。别着急，都有都有，先用你的吧。用直角和这个锐角拼 拼的时候要注意两个角的顶点要轴和两个边之间不能有空隙，这样就拼成了一个对角。用直角和这个锐角 也拼成一个钝角同样也可以用另外一个三角尺的直角来拼。呃，我来我来。用这个直角和这个锐角也拼成了一个钝角 我再换一个锐角这样也拼成了一个钝角 这两个锐角一样拼出的是同一个钝角。一个锐角和一个直角拼成的角是钝角。 那两个锐角拼成的角是钝角吗？ 拼拼看就知道了。用哪两个锐角呢？ 这个三角尺上的两个锐角一样我们任选一个和这个三角尺上较大的锐角拼在一起这样拼出的是正角吗？ 好像是，和直角比一下就知道了，显然他比直角大，是钝角。下面咱们再用这个三角尺的锐角 和这个三角尺中较小的锐角拼在一起拼出的这个角是钝角吗？ 哦，不是，他比直角小没错两个锐角拼成的 角可能是钝角也可能是锐角用一副三角尺拼钝角可以用一个直角和任意一个锐角拼，也可以用两个较大的锐角来拼，共有这四种拼法。 等等，我也想加入啊，又来了一副三角尺，视频前的小朋友们快来帮帮他们吧！ 从两副三角尺中选出两个三角尺，和爸爸妈妈一起拼钝角吧！