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东西走向,山脉,天山山脉、昆仑山脉、巴彦喀拉山脉、 阴山山脉、燕山、秦岭、大巴山脉、大别山、南岭。东北西南走向,大兴安岭、长白山脉、太行山脉、 吕梁山、巫山、雪峰山、武夷山脉、 台湾山脉、阿尔金山脉。西北东南走向,阿尔泰山脉、塔拉、昆仑山脉、 祁连山脉、小兴安岭。南北走向,贺兰山、横断山脉、孤行山脉、喜马拉雅山脉、 冈底斯山脉、唐古拉山。关注陪你走过初中三年,孩子们一起进步!
同学们好,今天我们要讲的内容是地形例行多样,山区面积广大,地形地势好。首先呢,我们来看一下本节课的考点和重点,那第一点是 类型概况啊,第二点是我国地势特征对自然环境的影响。好,我们看一下这个图啊,找出五种地形。啊,跟老师来看一下。 好,我看到这当中绿色的这些区域有平原,对吧?东北平原、华北平原和长江中下游平原。说明,第一种地形是平原。 好,从这些区域当中,我还看到了有辽东丘岭,这个地区有山东丘岭,那这个地区是东南丘岭,因此我又看到了有 丘陵。好,我们再来看一下啊,往中国地区走,内蒙古高原、黄土高原、云贵高原,以及这边的青藏高原。啊,我看到了有高原。好,那再往这个地方走,我们看这个 中国地区有一个颜色比较绿的,这个区域是盆地,对吧?所以我又看到了盆地。好,这都有四个了,对吧? 啊,再也找不到其他的了。其实啊,这里面还有一些山脉,比如说东北地区的大兴安岭,小兴安岭,长白山啊,这都一些山脉,再比如说我们南方和北方的分界线有一个秦岭。 好,再比如说这边还有些祁连山。呐,横断山脉啊,说明我国他是一个多山内的国家。那 因此又有高原,又有平原,又有丘陵,又有盆地,又有山地,所以他一共是有五种基本地形。 好,那我们再来复习一下这个五种基本地形,他的一个海拔和他的地形起伏状况。好,平原的海拔是小于二百米,那他是比较平坦的,因此适合发展种植业。 而盆地呢,他的海拔就不一定的啊,不是说有一个具体的一个高度,只要中间比较低,四周都比较高,那他就是盆地 好,丘陵呢,他的海拔是在二百到五百米之间,所以呢,他的起伏是相对来说比较小的 山地的,他的海拔是大于五百米,那他的起伏是比较的大,并且坡度还比较陡。 好,高原是大于一千米,地形比较平坦,边缘部分呢,是相对来说比较陡峭的。 接下来我们来看一下我国的地形图,以及他们所占的一个比例。我国他是一个多山地的国家,那其中山地面积约占总面积的三分之一,其中呢,我们还讲了,这个山地加上丘岭,再加上这个高原等于山区。 好,我们把这些比例加在一起,山地百分之三十三好,丘陵是百分之十,而这个高原是百分之二十六,所以他们几个一相加就等于百分之六十九啊,因此我们说 这样我国的山区面积是达到了三分之二。好,我们来概括一下我国地形的概况啊,是地形复杂多样, 这里的复杂多样是指五种基本地形都有,对吧?高原、平原、盆地、丘陵和山地。山区的面积啊,非常广,大约占全国的三分之二。 好,面对这样的一个很大范围的一个山区啊,就是达到了百分之六十九,那他对经济发展有什么有利影响和不利影响呢?好,我们来看一下这个不利条件。 首先啊,这都是我们前面讲过的,对吧?跟老师再来回忆一下,我们看到上学需要爬这个梯子,那泥泞的土路,所以说这个地区是地形崎岖,交通不便。 好,这个是水土流失和土地荒漠化,对吧?所以这个地区它的生态环境非常的脆弱。好,这个是泥石流啊,滑坡,因此说明山区 他是比较容易发生地质灾害。好,我们再来看一下这些学生在上课时的情景, 他们的环境是非常差的,对吧?教育也非常落后。那由教育落后又衍生出来一个思想闭塞。 好,我们看他的房屋建设基础设施是非常的差的。接下来我们来看一下他的有利条件。那这一个是山地,他是适合发展一些林业,对吧?其中还适合种植一些果树,所以呢,他是适合发展林业,种植果树。 那这个就是适合发展畜牧业。这个我们来看这是黄山的迎客松,对吧?那这个是著名的旅游景点啊,所以这个地区他是适合发展旅游业。接下来我们来再看一下这个 山地啊,一般他还蕴藏着丰富的矿产资源,所以适合发展采矿业。好,那这个就是表明这个地区有丰富的生物资源。 好,这个是有丰富的水资源。好,因此发展的不利条件和有利条件。我们再来总结一下,那不利条件呢?第一点就是地形气虚,交通不变。第二点是生态环境非常脆弱,易发生水土流失、土地退化等等现象。 好,那第三点是容易发生地质加害、滑坡、泥石流、地震、崩塌等。好,第四点是教育非常落后啊,思想闭塞。那由这一个又衍生出来一个基础设施条件还比较差。好,再来看一下他的有利条件。好,第一点是适合发 林业,种植果树,那第二点是发展木业,第三点是发展旅游业,好,第四点是发展采矿业,第五点有丰富的生物资源,最后一点就是有丰富的水资源。好,接下来我们来思考一下, 那有很多古诗词,对吧?他描述的我们的河流都是向东流去,我们看大江东去,对吧?向东流。好,再来看一下,恰似一江春水向东流。 那再来看一下百川东到海,很多这个诗词他描述的都是自西向东流,你知道这是为什么吗? 好,我们再看一下我国的地势特征,那地势它描述的是哪边高哪边低? 好,我们由这一个图可以看到啊,我们先来做一个地形抛面图吧,就是以这个北纬三十六度做一个地形抛面图,得到的是这个图片。 好,我们来看一下,那这边是不是相对来说比较高,对吧?那我们发现东部是海拔比较低,而西部他的海拔比较高,那因此我们可以得出地势是西高东低,并且是长阶梯状分布。我们发现是不是 啊?他的地形不是这种,而是这种啊,所以我们才说我国是有三级阶梯,最高的一级是第一级阶梯,那这个就是第二级阶梯,而这个就是第三阶梯,这个地势西高东低啊,因此他 控制了我国大河的一个走向,因为水是由高处向低处流,对吧?所以像我们的黄河自西向东流,而长江也是自西向东流,所以许多的古诗词它都是描述的河流向东流, 是地势控制的。好,接下来我们来分析一下让我国地势特征对自然环境的影响。第一点就是对降水的影响啊,西高中低啊,面向海洋的地势,所以有利于海洋上湿润的气流深入内陆,带来丰富的降水啊,我们看 西高东低,对吧?所以这个海洋上的气流是能够深入到内陆的。那如果地势反过来,就是说我们的地势是这样的,就说东部的地区比较高,而西部比较低,这样的话就会阻止来自于太平洋 水气,这样会导致我们这个内陆是干旱的,对吧?所以他是有利于带来充沛的降水。 好,接下来再看一下对气候的影响。好,他增加了我国气候复杂多样性啊,使我国自南向北啊,分别是热带季风气候,亚热带季风气候、温带季风气候, 距海比较遥远的。你像这个西北地区,他是温带大陆型气候好,由于地势海拔比较高,所以又形成了高原山地气候 好。再来看一下他对大气环流的一个影响啊,那高大的青藏高原阻碍了印度洋湿润的气流深入到这个西北内陆,并且影响了大气环流,所以对东亚气候和这个世界的气 都有着重要的影响。最后一点就是对河流的影响,对吧?他决定了我国河流是自息向东流 啊,这个已注入太平洋的河流居多啊,沟通了东西之间的海陆交通,比如说我们的长江,他就沟通了东部和西部啊,是我国黄金水稻 阶梯之间落差比较大的话,就会使这个河流落差很大,水流湍急,所以使得这个地区水利资源丰富啊,可以用来发电。好,我们接下来看一下客户练习, 那右图是我国各类地形面积所占的一个比例图,比如图中可以得到的这个信息是什么?好,我们来看一下这个图,山地百分之三十三地吧。好,我们接下来就可以看选项了。 他说地形是以丘陵为主,同学们,这个是错的,对吧?面积最大的是山地,百分之三十三,约占了三分之一,所以应该是以山地为主啊, 我发现他好像没有这个山地这个选项,对吧?其中有一个选项是约占了二分之一,这个也是错的,应该约占三分之一。好,再看一下 d 选项,地形以平原为主,也是错的,对吧?以山地为主。好, d 选项是 地形类型多样,这个是对的。我们看五种基本地形,他都有,所以说是类型多样的,并且这个类型多样也适合发展多种经营。你像山地,他就适合发展林业,对吧?平原发展 种植业啊,丘陵会发展一些果树啊,或者是茶叶。好,所以这道题应该选择的是地,再看一下第二题,关于我国地形地势的特征, 去做正确的事。好,这题要找正确的选项。 好,他说地形呢?以盆地为主啊,错的,以山地为主,对吧?好,地是地平起伏小,这也是错的。那我国是一个以山地为主的国家,所以他的起伏很大,西高东低,成阶梯状分布,这个是对的。 好,东高西低,这个就是错的了,因此这个正确的选项就应该选择的是 c。 好,接下来呢,我们再来看一下第三题,下列有关于我国地形地势影响的序数,不正确的是。好,我们找不正确的选项。 地形多种多样,有利于农业生产的多种经营,这个是对的。易林则林,易木则木,对吧?好,山区面积广大,在发展种植业。好,我们一看 种植业,这个就不对了,那山区是不适宜发展种植业的,那你将这些山地或森林砍拔之后,种一些庄稼,那肯定会加剧这个地区水土流失,所以一般在山区他是不适合发展种植业,我们要退耕还林。 好, c 选项,电视是西高东低,所以使得我国大江大河滚滚东流,便于这个交通的一个影响。好,这个是对的。 那电视它是呈阶梯状分布,河流流经阶梯交界处,落差比较大,水能资源丰富,适合发展水电,对吧?所以这个是对的。那因此错误的选项就应该选择的是。 b。 好,再来看这道题。好,下列关于我国地势特征啊,对我国影响的描述,不恰当的事啊,这个也是要选错误的选项。 好,哎,选项有利于来自海洋的湿润气流深入内陆,带着降水,这个是对的,对吧?我们还分析过,如果我们的东部地区比较高,西部地区比较低的话,他就会导致内陆地区降水比较干旱。 好,我们看一下。 d, 众多大河自西向东流,有利于沟通东西部水上交通,这也是对的。还举了一个例子,是长江,对吧?长江沟通了东部和西部,因此被称为是黄金水道。好, c 选项, 河流从高一级的阶梯流向低一级的阶梯时,落差增大,选择资源丰富啊,这个也是对的。 那以平遥为主的国家就是错的了,对吧?我们是一个以山地为主的国家,所以这个不正确的选项最可选择的是地,这节课我们就讲到这里,咱们下一节课再见。