团结的征文怎么写

你要写团结，就不能只写团结。你要写开头。长河双冷，时空去寂，历史则盼形吟。这两种身影，或单枪匹马，损人利己，终唇亡齿寒，难治彼方。或携手同行，团结共生， 终得命运共同之花，灼灼盛放。而总书记之语，道破了共生团结的真谛，和谐共生，方可构建命运共同体， 走向美美与共的大同世界。结尾，万物病遇而不相害，道并行而不相被。以共生团结之水，交命运共同之话，心存千般锦绣，守居河汉万顷。

团结主题，超高质量金句！

怎么把团结写进作文？你可以这样写，我以为大海的一望无际是最波涛汹涌的，我以为森林的秘籍是最壮观的。但是最后我才明白， 没有小溪的涓涓细流，也就不会有波涛汹涌的大海。没有高耸入云的孤松，也就不会有壮观的森林。

以小见大仙桃，三中八年级刘成浩， 呼呼呼，张三快点出来。李四喊道，你这么着急找我干什么？ 老师不是给咱们布置了一篇叫以小兼大的作文吗？我找不到材料就想出来找，可一个人又太无聊，就来找你商量， 哦对哦，你不说我差点忘了，我也找不到写作材料，老是说材料来源于生活，那快走吧，我们到外面去找一找材料，不然等一下天黑了找材料就迟了。 我回答道，我们走在路上，几只鸟从头顶飞过，好像在比赛谁飞的更快。 树上的知了不停的鸣叫，好像在开始演唱会，树枝上悬挂着的花苞被风吹得来回摇曳，好像在与我们打招呼，这样的美景怎能不让人心情愉悦？ 走着走着，地上一团如动黑色的东西映入我的眼帘，这难道是电影中的毒液吗？这瞬间就勾起了我们的好奇心，我们走到那毒液边上，他竟然散开了，仿佛我们就是他的敌人一样。我俩蹲下仔细一看， 竟然是一群蚂蚁，他们围在一块糖的周边，不停的搬运着糖块，可是这块糖这么大，他们是怎么把糖分成一块一块的呢？李斯说，糖要放在嘴里才能吃，肯定是用嘴啃的呀，可就算一只蚂蚁只啃一 一个地方，那也不可能这么快啊，你看这糖块一直都在动，根本就没有停过，工厂里的生产线都没有这么快，这怎么可能呢？ 李斯没有回答，只是静静看着那群蚂蚁。我恍然大悟，这么多蚂蚁只是围着一块糖，十几只蚂蚁只咬一个地方，这样不就快了吗？ 这应该就是老师说的团结吧。我再次看向那群蚂蚁，我发现他们的分工竟与生产线上的分工完全相同。趴在糖块上的十几只蚂蚁先啃破一大块糖， 然后最上面的蚂蚁一起用腿蹬，慢慢的大弹块会掉落在地上。接下来，分工在地上的蚂蚁就会围上去， 用嘴一点一点的将大糖块啃成小块。最后，一群专门负责搬运的蚂蚁排着队伍将米粒大小的糖块背到洞穴里。就这样， 一块比他们大几百倍的糖块被他们战胜了。没想到小小蚂蚁的身上既能看见团结的伟大力量。 我不由得想到我们伟大的中华民族。抗日战争时，我们国力衰弱，装备落后，就像日本鬼子脚下的蚂蚁。可是团结的力量是强大的，正因为团结， 我们才最终取得了战争的胜利，才使我们过上如今的美好生活。这不就是我们要写的一小间大吗？李四说，哦，我明白了。我拍着李四的监说，你明白什么了？ 李四回答道，我明白作文怎么写了，团结不就是人们身上最伟大的精神吗？我说。李四勾着我的肩说，走，写作文去。 第二天，班里出现了两篇优秀作文，九百九十六字五色笔。文学社点评， 你以小说的体裁向读者讲述了两名学生寻找知识的过程，让读者明白了知识来源于生活这一哲理。文章的结尾也巧妙升华主题，赞美了中国人民齐心协力反抗侵略的无畏精神。

打篮球仙桃缅洲小学东校区五四班杨晨曦 星期天天空飘满白云，凉爽的风在楼宇间穿梭着。我闲着没事干，便叫了六个小伙伴来篮球场上打篮球。我们先分组，我和阎伟晨、刘子璇一组，另一组是杨宇卓、 杨俊杰和李启豪。裁判自然是邓杰瑞了。哨子被吹响了，我来发球，我一跳 手向上一抬，球就从我的手中飞了出去。眼看球就要被李启豪抢走了，刘子璇马上冲上去，从李启豪手中夺下了球。干得漂亮！我们的配合就是这么默契，然后他带 着球向篮球框跑去，身子突然站定，身子微微一蹲，将篮球高高举过头顶，两眼瞄准篮框。嗖！球飞进了矿，像小鸟归巢一样。而刘子璇是在三分线外头的，所以我们一下就有了三分开门红啊， 大吉大利啊！刘子璇可真是我们队的一员福将，可对手们趁我们欢呼之际，又追回了四分啊，比分反超我们了，这还了得，当我是透明的啊，小样，不给你们一点颜色看看， 你们就不知道花儿为什么这么红！我对气急了，一个个都像冒着白气的火车头。在杨俊杰投球时，我腾空而起，如大鹏展翅。在球飞到半空时， 我也在空中翻了个筋斗，我一举夺下了球，接着我把它投进了矿，那速度快的要命，连队友都只看见我跳上去翻了筋斗夺球，然后球就闪电搬进了。过了一会， 球又到了眼尾尘手上，对方发现了我们的真实水平，对我们防守的就如同铜墙铁壁，我们一次一次的冲锋都无法突破防线。既然不能强攻， 那么我们智取。我小声的对我的队友说，你这样，如果就你如此如此， 这班这班，当然之后他们就去行动了，阎伟臣和刘子璇分别向两侧包抄，去分散他们的注意力，而我来投球这一招果然可以， 对方三个人就有两个人跑到篮球场的两侧，篮球场中间只有一个人在防守，我一个人怎么可能防守的住我，我的鬼步难道是白练的吗？我猫着身子运球， 一次一次突破对方的防守，毫无压力的投篮，我都投了五六个三分球了，他们仍然没发现我们的战略变化。我准备再坑他们一下时，哨子吹响了，我队赢了耶，我们赢了！这可真是团结的力量， 看来打篮球也要讲技谋啊，下次我还要打篮球，还要和我的朋友一起分享快乐。八百四十五字五色比文学社点评，你记录了一场精彩的篮球比赛，用丰富的动作细节描写刻画了一群 团结拼搏的篮球队员形象，记录了童年的一份快乐。文章写作语言流畅，思路清晰，结构工整，做到了首尾呼应。

一场惊险的篮球比赛，仙桃二中小学部五五班邵沐辰， 那是一场来之不易的顶级对决，我那是四年级，班里许多人和我一样爱打篮球，各个实力不可估量，如同科比重生，学校要组织一场篮球比赛，四年级所有班级都要参加。就这样， 我们班老师在众多强者之中选择了我和其他九位同学。我们队被取名为神之队， 第一场胜，第二场胜，我们队一路切菜砍瓜，过关斩将。在半决赛，上一届夺冠的队伍来了，与我们狭路相逢，我们渐渐有了压力，毕竟本届他们的战绩和我们一 一样，都是全胜，毕竟他们是上一届的冠军队原班人马，毕竟他们个个人高马大，如同神之队二点零版本比赛开始， 我们上半场只防守，少进攻，可对面人高马大，个个埋头冲锋，简直就是一群发狂的野牛。我们的人一个又一个的尸守阵地，让对方投篮成功。不好，他们的队长持球向我冲来，我可不能失误， 我贴上去先去掏球，他们队长不屑的说，还想抢球，不可能，我却想，真是个傻大个， 我又不是不知道你准多不好，我只是做个动作而已，他一个冲刺绕过了我一个三步上篮，放手把球往外一丢，自信回头，当 那我就等这个篮板球。果然球没有进，我抢到球，慢悠悠的走向对面，对面的人也不知道我要干什么，我突然一个俯冲，像突然加速的战斗机通过了防线，我站在两分线，双手合球，纵身一跃，手腕一抖， 囚禁了，如同小鸟归巢。上半场结束，我把大家照来说，你们发现了吗？ 对方只是力量强，但速度差，精准度差，我们可以靠速度取胜。对了，把球压低一点，尽量不要传球，让他们弓下腰，再突破就简单多了。 队友们也点头，因为现在比分是二比六，我们没怎么防他们，比分也不高。下半场我们自信满满的说，你们输定了， 顿时全场笑了，有的人说，别说大话了，输的是你们。我们互相配合，供着身子，把球传来传去，把球压的很低很低，虽然 他们沉不住气，纷纷贴上来也供着身子勾手抢球，但我们怎么可能会让他们把手中的球抢走？我们的队员相互配合着，只要你抢球就把球传给队友。 对方的几个傻大个佝偻着腰，在球场上跑来跑去，气喘吁吁。我感觉我们几个队员就像西班牙斗牛士，舞动着手中的红布，挑逗着一头头发疯的野牛。 等到他们大汗淋漓，速度慢下来，露出破绽，我们趁机打一个快攻，轻轻松松就拿下一个又一个。 两分比分快打平了，对方也发觉不对劲，于是他们也改变战术，好几个人围攻持球的那人，让他手中的球传不出去，让我们十分被动。怎么办？怎么办？ 难道我们就这样输了比赛吗？不，不行，教练说过，不到最后一分钟绝不能放弃，我们也尽量加速投球，加快冲锋速度，现在比的就是双方的耐力。 最后一分钟，比分成了十三比十四，我又抢破球飞快冲去，三二一， 我在最后一秒投进了两分，耶！我们赢了，十分不易的上网，我们战胜了对手，更战胜了自己，这可真是一场惊险的比赛。一 千一百三十九字五色笔文学社点评，你详细的记录了一场精彩的篮球比赛，比赛过程有起有伏，动作描写生动细腻，场面描写气势宏大，展示了你扎实的写作功底。 在这一场比赛之中，你和队友们团结协作，既收获了一份胜利的快乐，也收获了一份成长的感悟。

写进作文里的新时代精神。大别山精神适用主题，减守信念，用信念之笔让大别山精神薪火相传。心中有信仰， 脚下有力量。大别山精神是刻画在这座山上的和平盛世，大别山精神是写在这座山上的英雄故事。 我们要更好地推动大别山革命老区的建设，首先就需要紧握信念之笔，要永远信党、爱党为党。只有心中有坚守， 思想不缺钙，行动有正确的方向，才能够让大别山精神薪火相传，把崇高理想奋斗的实践继续推动向前，用团结之笔凝聚出大别山振兴伟力。小小皇安，人人好汉。铜锣一响， 四十八万男将打仗，女将送饭。这是一首军民其上阵的民谣，这是大别山精神的生动诠释，更折射了我们党始终坚持依靠人民的战略思想。

用相知相守，问地久天长。