你打算怎样和小动物做朋友写一写

一分钟教你写我的动物朋友四年级第四单元同步作文我的动物朋友这篇作文要怎么写好呢？第一段，开篇点题，写一写你喜爱的小动物是谁，以及他的来历。第二段，你可以写一写小动物长什么样吧， 按照从头到尾的顺序，把动物的外形特点写出来，别忘了用上各种修词，发挥你的联想。比如你想说小狗的毛发是白色的，你就不如说小狗跑起来时仿佛一朵飞奔的白云。第三段，纠结小动物的习性，他的吃住睡还有独特的爱好， 小猫走路轻，小狗会看家，举个例子来证明。第四段，写一件你和动物之间发生的印象深刻的故事。比如带了小狗回老家，差一点让他跑丢了，还好最后找回来了一件事情，体现你对小动物的爱。最后总结一下，收个尾就可以了。按照这个 字路写的小动物，又全面又生动，是不是很简单，你学会了吗？后面有 sv 导图和范文，保存下来你一定能用的上。

你会写动物吗？大家看这个视频啊，一只可爱的猴子被这位美女啊吓得可不轻。那我们怎么去写一篇动物文章呢？刘老师有三大招教给你。 第一招，观其形。要写动物的文章啊，首先我们要非常熟悉和了解这个动物，我们呢要仔细观察他，只有这样才能把这个动物朋友写的生动形象。 那我们呢，在观察动物的时候啊，一般要注意几点？第一，要有顺序。观察他的外貌呀，要有顺序的去写，就像写人一样啊，不要先写这又写那，而应该从上到下，或者从整体到局部去写。 抓住他的特点去写也非常重要。比如说兔子长长的耳朵，猴子呢，长长的尾巴，都是不一样的特点啊。所以说抓住重点去写他的外貌。第二呢，是知其性。我们要选择这个小动物 生活习性中的一个方面或几个方面去写。我们可以写他进食、游戏或者睡觉的时候选取一两个方面来写， 通过这些描写，把小动物写的栩栩如生。那么写小动物习性的时候也要注意。第一呢，不要特别的面面俱到啊，我们只要选一点或者两点就行了。第二呢，小动物虽然不会说话，但是他都有自己的情绪，都有自己的喜怒哀乐。我们可以多用上拟人的方法，把小动物呢像朋友一样去写。 第三，续集式。我们要选取我和动物朋友之间啊发生的一件或者两件非常具体而让你印象深刻的事来写。 选取这样的事件呢，第一可以体现我和这位动物朋友之间的亲密的关系。第二呢，可以表达出我对他的喜爱之情。怎么样，你学会了吗？快拿起笔，写写你的动物朋友吧！

四年级的同学们，大家好，我是你们的朋友廖老师，今天这节课啊，我们一起进入习俗的学习，一起来学习我的动物朋友。同学们，你认识这些小动物吗？哪一个小动物是你的好朋友呢？ 来看这幅图上的小动物，这是什么呀？这是小猫，还记得老舍笔下的猫吗？有脾气古怪的大猫，还有淘气顽皮的小猫， 而这一只小猫，你喜欢吗？他正在干什么呀？他呀，正在捉蝴蝶，他在戏弄蝴蝶，是一只非常可爱的小猫。看看这只小狗 正在向我们奔来，他伸着长长的舌头，张开大嘴，气喘吁吁的啊，向我们赶来。你们家的小狗，在你放学的时候，是不是他也非常的热情，来接待自己的小主人呢？ 这是一只可爱的小狗，看看这一只小猪，它萌萌的，是不是非常可爱呢？ 再看这一只小兔子，全身的毛啊，都是白色的，没有一根杂毛，对吗？啊，纯白色，毛茸茸的 啊，是不是你想伸出手去摸一摸这只可爱的小兔子呢？再看鸽子，这些鸽子呀， 他呢，平歇在这个墙上，有的正在眯着眼睛小睡一会，对吗？有的正在梳理着自己的羽毛，是不是这个小鸽子非常可爱呢？ 再看这个正在戏水的鸭子，他们游来游去，两只鸭子仿佛在互相的说着什么，你想想他们在说着什么呢？好了，有的时候啊，我们呢，需要向别人介绍介绍自己的动物朋友， 请同学们从下面的情景中呢，选择一个向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些小动物呀，也可以从自己熟悉的动物中间 创设一个情境来写，你肯定有喜欢的小动物，那么就写你的喜欢的小动物吧，写之前呢，你要想一想，你打算从哪些方面来介绍小动物， 他在这些方面有着怎样的特点呢？抓住特点来写小动物，我们今天的习作内容啊，其实就是选择或者是创设情境，向别人介绍你的动物朋友， 要写清楚介绍动物的哪些方面啊？这些方面小动物他有什么特点？比如说他的生活习性，他是如何吃食物的，如何找食物 啊？比如说他平时在水里面生物的时候，他是怎样的啊？平时他在你们家里的时候，他是什么样子的？我们要留心观察他来看情景。一， 今天呢，放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮我找一找，那么要小伙伴帮你找找，那么你就要介绍介绍 这只小羊，他是什么样子的呀？他毛的颜色是什么样子的呀？他最突出的特征是什么呀？我要跟小伙伴强调，羊的左眼圈是黑色的，同志们，羊的左眼圈是黑色的，同志们能够 找的出来吗？啊，与小羊感情非常的深，因为啊，这只羊是我最喜爱的， 所以我要把它找出来，对吧？啊，请小伙伴们帮忙找一找。小伙伴们也不知道这只羊的特点呀，这只小羊，小羊 他毛的颜色，他有没有长出角哎，他哪里最突出？有，有什么最突出的标志，对不对呀？所以说啊， 如果要找，就要向小伙伴们介绍出小羊的特点了，对吧？看看，他介绍出来了，强调羊的左眼圈是黑色的，左眼圈是黑色的，那么右眼圈就不是黑色的了，这就是一个非常突出的特征啊，对吧？小 羊的外形特点是这样的，来看琴琴二，我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居来帮忙，帮忙喂养我的小狗。 同志们，我要给邻居讲清楚我们家小狗的什么呀？他的生活喜庆，他的饮食特点 啊，我们家的小狗最喜欢吃什么东西，对吧？我们家的小狗啊，他平时在家里面的表现怎么样，你要搞清楚， 请邻居帮忙喂养的话，邻居是不了解我们家是如何喂养这只小狗的，对吧？所以我需要向邻居介绍清楚小狗他的特点，饮食特点，生活习 信啊，他什么时候什么时候要如厕啊？要啊，去外面方便方便，对不对呀？什么时候他想出去走一走都要介绍的清楚了，是不是呀？那么 他就介绍了。我们家的小狗特别爱吃肉，所以说这是他的什么饮食特点，吃食物的特点，对不对呢？好，请进三，我们家就要搬到外地去了，我想请问同学收养我的小猫， 既然要收养小猫的话，同学们，收养小猫，收养小猫，同学是不了解你的小猫的呀，所以你需要向同学介绍清楚小猫的特点， 我要讲给同学，我要给同学讲一讲小猫的可爱，让他喜欢上这只小猫，这是小猫的典型特点。 同学们，除了琴琴中给出的三种动物朋友，你还有哪些熟悉的动物朋友呢？小白兔，是不是的呀，你家养过吗？小鹦鹉， 小鹦鹉，他一身是五颜六色的毛羽，非常的漂亮，对吧？啊，一双啊，这个一，一张尖尖的弯弯的嘴巴 是吧？啊，早晨起来，他会成为我的闹铃，叽叽喳喳的把我吵醒了，对不对啊？小鸭子吃的吗？小金鱼，小仓鼠，小乌龟等等 等等，这些小动物是你的动物朋友吗？同志们，那么你要介绍给同事们， 我们首先应该创设情景来看看这两个情景。表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉，你怎样介绍呢？小鹦鹉从哪些方面来介绍小鹦鹉呢？ 小鹦鹉最大的特点是什么呢？他的最可爱的地方在哪里呢？奶奶过生日的时候，我送给他我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物。生日礼物， 我也向奶奶介绍一下小金鱼鱼的特点，小金鱼他生活习性是怎样的？他最爱吃什么，对吧？嗯， 小金鱼它的可爱的地方在哪里？也要让奶奶喜欢上这只小金鱼吧，对吧，联系生活的实际，你呀，要去创设前进，想同志们开始想了，我们可以从哪些方面来介绍下列情境中的动物呢？ 同志们，看看这幅图上的是什么呀？是小羊，这个小羊他有什么特点呢？请小伙伴们帮我寻找丢失的小羊， 这只小羊是不是左眼是黑色的呢？对吧？你要说清楚，这只小羊他是什么时候丢的啊？是在星期六上午丢的，下午丢的，晚上丢的是吧？什么时间丢的？在哪里不见的 这只小羊啊，我们家呢，平常我呢经常带小羊到哪里去，然后呢，我突然有事情，我走了。啊，这个小羊啊，我回来之后小羊就不见了，对吧，那在哪里不见的啊？是在我们家的屋后， 是在啊，啊，离我啊，在我们家东北的这个山坡上。东北方向的山坡上 啊，好，还要介绍清楚，这个小羊的外形就是重点，重点，重点啊，不然的话别人都不认识你的这只小羊了。还要介绍介绍，可以从他的声音，这只小羊的叫声是不是非常的与众不同呢，对吧？ 啊，这只小羊有什么爱好呢？他最喜欢在哪里吃草呢？最喜欢吃怎样的草呢啊？他最喜欢跑到小溪边上吃，溪边上飞 非常嫩的草呢，对吧，那么他的爱好是什么？这只小羊还有什么特点？他的性格特点是什么啊？还有还有还有，还有，相信聪明的你能够找的出来 再来看，请邻居帮忙喂养我的小狗。同志们，这只小狗啊，他贪玩，爱玩耍，对吧？这只小狗，他的吃食的特点，他最喜欢吃什么？最喜欢吃肉， 那么你这是介绍的重中之重就是吃食，然后这只小狗，它的性格非常的活泼啊，惹人喜爱 啊。然后呢，还有很多这只小狗，他呀，最喜欢与人亲近，我一回来呢，他呀，就跑到我的脚边上蹭蹭你的腿，仿佛呢想告诉你他的秘密，对吧？ 好，这些小狗，那么小猫，请问同学收养我的小猫，你要介绍你的小猫，他的外形，让他喜欢上你的小猫，然后你要介绍介绍你的小猫，他的性格是那么的温柔可爱 啊。还要介绍介绍这只小猫，他的典型势力。这只小猫啊，在他的身上发生过哪些与众不同的事情呢？典型的势力是什么呢？这只小猫有什么古怪的叫声吗？还有很多，请你把它写下来。好， 可以向表妹来介绍我的小鹦鹉，同学们看看这小鹦鹉，你可以介绍小鹦鹉的外形，他有什么与众不同的地方？你要介绍小鹦鹉的性格，性格是怎 怎样的，他喜欢吃什么，他啊，叫声是怎样的，说的清楚，说的具体啊，在他的身上发生过哪些趣事啊，等等，你可以介绍。好了， 接下来你要再想一想，怎样来介绍情境中的动物朋友。那么我们应该从哪些方面来介绍你的动物朋友呢？回顾我们所学的课文，我们一起来看看老舍笔下的猫， 它是如何来介绍猫的特点的。首先呢，写了猫的性格实在是有些古怪，抓住它的性格特点就是古怪，对吧？古怪体现在什么地方呢？那么它就变质了一些， 视力来说明他的性格是古怪的啊。首先呢，显得他老实，整天睡大觉，但是他老实，他又贪玩呀，是不是矛盾呀？哎，他会出走一天一夜。 再写了，他尽职啊，尽职的时候他是丙西林神呐，捉老鼠，写了，他高兴的时候温柔可亲，不高兴的时候一声不出，就像一个闷葫芦一样，对吗？ 那么就是矛盾的，是不是性格古怪呀？这个古怪就体现了他性格的矛盾之中啊，非常矛盾，他非常的勇猛，遇上蛇敢斗一斗，但是他胆子又小，什么都怕。看看这只猫的性格古怪啊，就已经 牢牢的刻在了我们的心上了，对不对呢？啊？作者呢，先采用的是中心句进行总写， 然后再分析，这是猫的特点，他的表现是猫的性格古怪的特点呐，他的性格啊， 那么就牢牢的印在我们的心上呢，那么就月圆于纸上呢？仿照课文，同学们，请你写一写这幅图中小羊的特点， 同学们，开始写吧！如何来抓他的特点？第一个，头上的角，第二个，他的那双耳朵，这是外形特点啊。第三个，他的眼睛，同学们，找一找。第四个， 他的四条腿，他的尾巴，他的毛发啊，请你抓住他的性格特点，那他的外形特点。 这只小羊实在是太可爱了，它的什么是那么美丽呢？它的外形是那么美丽，你看它的毛色，白的像雪。两只羊角是什么的呀？是尖尖的， 两只黑眼睛是什么的什么的呀？是大大的，圆圆的。还有什么呀？小鼻子粉粉嫩嫩的。 他的叫声是那么好听，叫什么咩？咩，好像在叫妈妈一样。他的胆子很小，你一靠近他，他立即就会瞪大眼睛， 什么呀，抬起四敌奔跑起来，同志们就把这抓住了。这只猫的外形，把它的外形特点作为重点来写了，对吧？然后呢，写了他的什么呀？他的一些特殊情境下的一些表现， 对吧？好，再看猫这一刻，猫这一刻呢，是描写了猫它的特点， 抓住了猫的特点来写的。写猫特点的时候，还表达了作者呢对猫的喜爱之情， 那么作者又是如何表达自己对猫的喜爱之情的呢？他呀，要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你先给他抓痒。或是在 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印一朵小梅花。他还会丰富多强的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷， 这可都凭他的高兴，他若是不高兴啊，无论谁说多少好话，他也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。那什么，作者是如何表达的呀？作者，其实呀，就把这只猫呀，当做了人来写 啊，运用拟人化的手法，把猫当成一个小孩子，一个特别可爱的小孩子，来介绍猫的特点。所以啊，从字里行间，每一个字都体现了作者对猫的 喜爱，是不是这样的呢？好，仿照课文，请你爱运用理论化的手法来表达对小狗的喜爱之情，看看这一段，学习学习啊，小狗当当真是太聪明了， 同志们，你们说这一段肯定是写抓住小狗的聪明那些吧。每当我给他洗澡的时候，如果水凉，他就会跳出来冲我大声汪汪叫两声，好像在说，太凉了，太凉了。 聪明吧，反应非常的快，如果水热，他也会跳出来一声的呜呜叫两声，好像在说，热死了，热死了。你看看凉，他有不同的表现啊，凉是这种表现不 不良啊，他是另外一种表现，对不对啊？说明小狗非常的聪明，水温刚刚刚好的时候，他就乖乖的站在澡棚里，让我给他 揉肥皂，给他冲水。洗完澡了，我给他吹风，吹风时，他闭着眼睛，头不停的转来转去，看起来特别惬意， 他还知道转脑袋呢，这是一只聪明的小狗对吧？首先呢，写了狗的聪明，然后通过具体的视力来表现狗的聪明， 介绍动物朋友特点的时候，我们还可以介绍什么呢？一起来看鹅这一刻。后来我看到，果然如此，反应深刻，近来鹅必然立 声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，他也要引航大叫，不亚于狗的狂吠。那什么，还可以写什么呀？还可以运用典型的视力，比如说他的这个特点 啊，他可以看家护院，对吧？那么我们就可以通过典型势力来说明来证明他是可以看家护院的，那么就表现的鹅他能够看守门户的特点呢，对吧？ 好，一起来仿照课文，通过典型视力来写一写动物朋友他的特点。我家小狗算得上是吃货中的吃货， 那么这是这一段话的中心句啊，这是关键句，你想想，这是总写他是吃货，说明他会吃。有一次我， 我从厨房拿来一根鸡腿，他跟过来盯着我两眼水汪汪的，呦，想要 那就过来拿呀。我把鸡腿举起来，他跳了三下就没再跳了，对着我龇牙咧嘴，满嘴的杀气，我赶紧把鸡腿扔在地上，天大， 这是何方神圣呀，不到三十秒就把鸡腿啃没了，那什么，看看他就是吃货中的吃货吧，对吧？通过吃鸡腿这一个典型势力来说明来写小狗是吃货， 那么关于这片习俗，你还有什么好的想法呢？我们呀，要介绍动物朋友特点的时候， 要抓住他的主要特点进行详写，次要特点呢，你要进行略写，一笔带过就可以了。描写的时候，我们可以运用比喻啊，拟人啊，排笔啊这些修字手法， 这样的话，我们的作文就更加生动，更加有趣了。介绍动物朋友的外形的时候呢，我们呀要按照从整体，然后呢 到局部，或者呢从上到下的顺序，要有顺序，顺序不能乱，这样的话习作才能表达的更加清楚，而且呢是有条理的，是不是的呢， 好写作文不能盲目先呐，我们说呢，先要写好题岗，先写什么再 写什么，最后写什么，要列写好写作的提纲，要记住啊，要养成列写提纲的好习惯， 你想要选择什么情境来介绍你的动物朋友啊？还是你自己要创设一个情境来介绍你的动物朋友？不要急于下笔，你要先好好的构思，要编写好习作的提高。 来看看老师给大家啊讲的啊列指出的如何来列写习作题岗，我们可以从这些方面来想， 第一，选择或者是创设的情境是什么？你要把这个小动物放在一定的情境中间。第二，你打算从哪些方面来 介绍这个动物朋友呢？他在这些方面有怎样的特点呢？第三，你打算怎样来表达出自己的喜爱之情？从哪些地方来表达你的喜爱之情？第四，你打算叙述什么样的具体势力呢？ 第五，你打算拟定一个什么样的题目呢？同学们，那么这些问题你是要想的，你才能够把题纲列写好， 来看我的动物朋友这个题纲作者是如何来列写的。第一，要交代情境，也就是你的这个动物朋友，你是来创设如何创设情境的？请邻居帮忙喂养我的小狗，他创设了一个这样的情境。第二个，你要介绍你的动物朋友， 从几个方面来介绍，第一，他爱吃肉，你可以采用拟人化典型的势力来写啊，通过一件事情来说明他最爱吃肉了，对吧？第二，他聪明，爱玩游戏， 这也可以通过点线的视力来表达，来写小狗啊，他聪明，台网游戏，最后的话，你要回扣情境，表达喜爱 啊，这样一只非常可爱的小狗，请你帮我喂养几天 好吗？表达一种喜爱，好，再来看我的动物朋友，小鹦鹉。首先的话，你也要叫他亲亲，向表妹来介绍你的小鹦鹉，然后介绍你的 的动物朋友，从这些方面来介绍，第一，他的外形颜色非常的漂亮呀。然后呢，介绍他吃食的特点，可以通过点心师弟来说明他吃食的特点，然后介绍他的性格特点，你可以采用拟人的手法 来写他的性格特点，既写出了他的性格特点，又表达了自己对小鹦鹉的喜爱之情。 最后，你要抒发感情，表达自己的喜爱。再来看我的动物朋友，小乌龟。首先的话，你也要交代前进， 那么你要向大家介绍你的小乌龟啊，这只小乌龟他要把它放在一定的特殊情境之下。第二，你要介绍动物朋友从哪些方面啊？从外形，他威武可爱啊。从打假事件， 你可以通过典型师弟来写，从胆小，用女人化的手法来写出他胆小啊，他总喜欢呢，一遇到什么风吹草动啊，一点点响动啊，他的脑袋马上就缩到缩了进去啊， 生怕别人发现他，对吗？然后啊，最后你要表达自己的情感，表达自己的喜爱，一起来欣赏一篇啊，席座例外， 我的动物朋友来看第一段，我们全家要外出旅游一段时间，这要请同样也喜欢狗的邻居王阿姨帮忙喂养我的小狗， 王阿姨爽快的答应了，创设了情境吧，是吧，开头呢，交代了让王阿姨来带 爱养小狗的原因是什么？创设情境，为了王阿姨能照顾好我家可爱的小狗，我对王阿姨是千叮咛万嘱咐的， 这里呢，是过渡端，为了引出下文做铺垫。那么下文的话肯定是千叮咛万嘱咐的话，就是什么交代小狗的特点呀。 欢欢特别爱吃肉，我家一做肉，欢欢闻到味儿就蹲在厨房等着了， 到我吃肉时，欢欢就会走过来，用他前腿跪下来，两只水灵灵的小眼睛一直望着我，像是在讨好讨好的对我说，给我吃一点吧，你可别吃光了。 我看着他那可怜的样子，忍不住立刻扔给他一根带肉的骨头，让他尝一尝。他得到骨头后，先高兴的大叫一声，然后迅速把骨头叼在嘴里，用 啊，再用两只前爪紧紧按住，津津有味的吃了起来，再把啊，直到把骨头吃的一干二净。他什么呀，这里呢，用神态，用动作，用心理描写 这小狗的心理是什么样的，我在猜测出他的心理对吧？将小狗欢欢他吃肉的样子写的非常的生动， 欢欢很聪明，刚才是欢欢吃食物的特点，现在写了欢欢的聪明爱让人逗他玩。我们 两个常玩的游戏是梳毛和装死，用手一摸他的背，他就会乖乖的趴在地上，用毛刷给他刷毛，他会随着你刷的地方不断调整姿势，或趴着，或侧身，或四脚朝天，任你梳理， 一副很享受的表情。装死的游戏啊，是我们两个练了很久他才学会的。我用手， 我用右手比成枪的样子照着他嘴里说，啪，他就硬生倒下，眼睛眼睛偷偷望着我。过一会儿说起来吧， 他才翻身越级好玩极了。同学们啊，用中心句来概括，写出来了欢欢的特点， 那么画横线的就是中心句了。后面的话用典型势力来说明啊，这个欢欢他聪明，对吧， 写的很具体。那么最后一段，听到我的介绍，我相信王阿姨会喜欢我的小狗的，王阿姨也一定能照顾好我的小狗。同学们，老师呢，为大家提供了 一边席座的范围，大家可以按照这种方式写一写你家的小狗。 好，今天呢，老师啊，带领同学们一起学习，写了我的动物朋友，如果这篇作文你还不会写，回过头再听一遍老师的讲解。今天这节课我们就上到这里了，同学们，再见！

三步教你写出关于动物朋友的满分作文。开头，外婆家养了一只活泼可爱的小狗，它穿着乌黑的皮毛大衣，摸起来又舒服又柔软，眼睛又大又圆， 看起来像一颗黑色玻璃弹珠，小尾巴总是翘的高高的。中间，他目不转睛地盯着我手里的面包，还时不时地抬起前脚。看着他着急的样子， 我便坐了下来，把面包塞进他的嘴里，一眨眼，面包成了他的囊中之物。结尾，这就是我的朋友，一个可爱、爱撒娇还很勇猛的动物朋友。感谢他带给我无限的欢乐和美好的童年记忆。

我的动物朋友类的作文应该怎么写呢？我们可以这样写，开头点名介绍动物朋友的情境，中间抓住特点描写小动物的外形，写两点到三点小动物的习性。结尾希望自己的目的能够达成。接下来以可爱的小猫为例， 开头我家养了一只可爱的小猫，我给他起了一个好听的名字，花花。我们家就要搬到外地去了，我只好拜托同桌收养他，真是舍不得呀。开头点名我要小猫花花的原因。 接着画画的毛是纯白的，远远看去就像一个毛茸茸的小雪球，最特别的是画画那几根长长的胡须，他们像古镇的鞋一样，硬邦邦的，走起路来还一翘一翘的。有去挤， 这里抓出了小猫的特点，介绍了小猫的外形，而不是一味的小猫，有大大的眼睛，小小的鼻子等等这种比较平淡的描写。接下来我们可以描写小猫画画的生活习性。 花花是一只贪吃的小馋猫，有一次我拿了一条小鱼放在它面前，它像是得了集合命令的战士一样，一下直起身子，两只眼睛闪烁着光芒。 接着他三步并做两步走到小鱼面前，先闻了闻小鱼，确定是美味之后，便大口大口的吃了起来。两三分钟的时间就把鱼吃的一干二净，只剩下鱼骨了。 吃完后，他还走过来扯了扯我的裤脚，好像在说，主人，主人再给我一条鱼嘛。看到他那可爱的样子，我又只好拿 拿了一条小鱼给他。好，这个是小猫花花的贪吃的生活习性。花花 还很贪睡呢，他经常在沙发上玩着玩着就进入了梦乡，他睡觉的姿势可爱极了，身子侧卧着，四肢自然的弯曲着，整个身子全程一团，那样子就像是一个沉睡的婴儿， 他还不时的晃动一下胡须，像是沉浸在美梦之中。此时我就会轻轻的把花花抱在怀里，慢慢的摇着，就像妈妈哄宝宝睡觉似的。可他却突然从梦中惊醒，往下一跳就向门口跑去。等我忘记花花已经消失的无影无踪了。 这一赞段通过对小猫的动作描写，写出了小猫贪吃贪睡的特点。好，接着最后一赞段啊，我们来进行。 这就是我家又贪吃又贪睡的小猫花花，他给我带来很多很多的快乐和温暖，希望将来同桌能像我一样喜欢他，好好对待他。结尾总结小猫的特点，并表达了小作者对小猫的喜爱之情，以及希望同桌好好照顾花花的愿望。同学们学会了吗？

四年级有一篇单元习作，叫做我的动物朋友，怎么写呢？一分钟教会你。首先记住，写动物主要写三个维度，分别是外貌、习性和趣事这三个维度。每个维度都可以单独写个一两段，加上开头和结尾，文章的结构就会很清晰。 写外貌就是写写动物的外形，这个大家都会，我就不啰嗦了。记住，写外貌的时候尽量多用修饰词和修词，文笔就会好很多。举个例子，你看这句话， 我们家的小狗长着一双尖尖的长耳朵，还会动来动去的，像个小雷达一样，特别灵敏，只要有点声音他就能听见，这就是用了修饰词和修词的效果。 写习性就是写写这个动物的生活习惯。不同的动物习惯是不一样的，比如猫爱吃鱼，白天睡觉，晚上精神。比如狗爱吃骨头，白天精神， 晚上睡觉，都是不同的习惯。把这个写写，就能丰富文章的内容。写趣事就是写写这个动物做过的趣事，比如小猫把你的钢笔偷了，小狗把你的早餐偷吃了，都是一些趣事， 既能丰富文章的内容，也能增加读者的阅读兴趣。把这三部分写写，加上个结尾，表达一下对小动物的喜爱之情，这篇文章就很好，是不是很简单，学会了别忘点赞，想要学习更多好方法，记得点关注！