雪梅梅花与雪花的对比

雪梅，南宋诗人卢梅坡是一个有着奇思妙想的诗人， 卢梅坡呢，并不是他的本名，梅坡应该是他的号，但是呢，由于时间久远，他的原名和字都已经无处考证了，所以啊，大家干脆就叫他卢梅坡。 传说南宋某个初春的一天，雪还没有消融，龙梅坡和好友去郊外赏雪，两人各骑了一只小毛驴，走了很久， 找了很多处地方，终于在一处小山坡上找到一小片梅林。一眼望过去，这片梅林有许多梅花正在盛放， 有红梅，还有白梅，当然，主要还是以白梅居多。一眼望过去，好像一片白色的雪原，里面冒出星星点点的红色。朋友开始嘀咕了， 也不知道在这早春里，最美的是梅花还是白雪呢？这时，树上的梅花都叫了起来，当然是我们梅花最美了，你看，那白雪多么单调，而且一踩就脏，哪能跟我们梅花比美呢？ 雪花们一听可不干了，一个个嚷嚷着，你胡说八道什么呀，你们这些白眉有我们雪花白吗？我们多纯洁呀，再看看你们说白有没有我们白，还非要开在我们雪花的头顶，哼，不自量力！ 白梅梅一听，火气一下子就上来了，你才是胡说，我们就是早春最美的代表！白梅和雪花顿时像煮开的水，炒作一团，几朵红梅在一边尴尬不已，想劝架又没法插话。 龙媒婆在一旁捋捋胡子，听着听着就笑了，哈哈，你们就不要争了。 你们看，虽然在纯白之美上，雪花略胜一筹，但是呢，雪花却没有梅花散发出的那种沁人心脾的香味呀。 你们各有特色，可以说都是早春时节最美的事物，你们说对不对啊？雪花和白梅梅一听，咦，好像有道理哦，想到这里呀，他 们马上就不吵架了，还握手言和。的确啊，这世间万物，包括我们每一个人都是如此，各自有各自与众不同的特点，这就是世间万物共存的魅力。

雪梅宋卢月，梅雪争春未肯降，骚人戈笔费评章。梅须逊雪三分，白雪却输梅一段香。 同学们好，欢迎来到诗词小讲堂，我是你们的诗词老师小鱼姐姐。今天我们所学习的这首古诗叫做雪梅。同学们，你觉得雪花和梅花之间会 相互较量吗？是的，在诗人的笔下呀，雪花和梅花他们之间就展开了一场较量。那接下来先让我们来了解一下这位有趣的诗人吧。诗人，他的名字叫做卢月，他出生在宋朝， 历史对他的记载并不是非常的多，但是我们可以通过他的诗作可以推断他是久居长安。他是一位永花的诗人，特别是梅花。当凭这个雪梅命名的诗歌就有两首，那今天我们所学习的呢，就是其中的一首了。 接下来就让我们一起去解析一下这首有趣的诗词吧。梅雪争春未肯降，骚人戈笔费评章。这里呢，讲的是说呀，梅花和 雪花都觉得自己占尽了春色，不愿意服输。那这时候呢，诗人没有办法去评判，写下文章，于是呢，就把手头上的笔割下来了。这里的骚人指的是诗人的意思，也就是指的是作者的本人。 那这里的作者呀，描写的非常的有趣。明明是他没有办法通过诗作文章来评判是雪花好还是梅花好，但是他却把梅花和雪花拟人化了，说是他们之间互相的较量，感觉他们有了情感，有了生命力一样。 那他们之间的较量又会出现怎样的结果呢？于是便有了后面的两句。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 这里呢，就是说啊，梅花他输给了雪花的一份洁白，但是呢，雪花呢，又输给了梅花的一段清香。也就是说，通过了两个人的比较呢，他们不相上下， 体现出了一个道理，就是每个人都会有自己的特点，都是独一无二的，我们呢，要用一种平等的眼光去看待对方。 好了，那通过了这首古诗，同学们，你们又获得了怎样的人生道理呢？可以跟我们分享分享。那我们今天学习就到此结束了，请同学们完成练习吧。

雪梅卢月宋朝有一位诗人叫卢月，据说他还有另外一个名字叫卢梅坡。他非常喜欢写植物，尤其喜欢咏花。初春时分，梅花盛放，冰雪凝结在枝头， 梅花和雪花都认为自己是春色中最美的，谁也不肯服输。诗人们也十分为难，实在写不出谁更美一点，只能放下手中的笔，费心思考怎么评论。 读月也绞尽脑汁，分不出高下。说梅花和雪花一样是白色的，但是梅花就比雪花少了那么三分，晶莹洁白。说雪花和梅花一样姿态优美，但雪花没有梅花那样清新的香气， 真是太难了。哎，我太难了。这样想着，读月提起笔， 铁道美雪争春未肯降，骚人搁笔费评章美须逊雪，三分白 雪却输梅一段香。

大家好，我是美羊羊老师，今天我们来学习古诗三首的第三首，雪梅。首先我们一起来读一读这篇文章，它的划分节奏也是二二三，雪梅宋卢月梅雪终春未肯降， 骚人戈笔费评章。梅须逊，雪三分白，雪却输梅一段香。我们来结合注释来理解诗意。梅雪终春未肯降，梅花和雪 都在争夺春天翔是服输的意思，谁也不肯服输。骚人是诗人，歌是放下的意思。平章，这里指平一枚雪的高下，所以这句话的意思是诗人放下笔很难去平一枚和雪的高 下。梅须逊雪三分白，逊是不及，比不上就梅花比不上雪的晶莹洁白。雪雀输梅一段香，雪花却输给梅花一缕清香，那这个就是这首古诗的大野。 读完雪梅这首诗，我们知道了梅和雪的长处，分别是白和香。首先我们来看前两句，梅雪争春未肯降，骚人戈笔费评章。梅和雪都在争夺春天 这个争字，他其实用了一个拟人的手法，生动形象的写出了梅和雪谁都不肯服输，高人戈笔费平章，这个费就很 难去品易，可以准确的说明了二者的确是难分高下。前两句作者运用了拟人的修辞手法， 写梅花和雪花相互竞争，都认为自己最具早春的特色，而且互相不认输，请诗人来评判， 这就将早春的梅花和雪花之美别出心裁，生动活泼的展现出来。所以前两句为我们展示了一幅美雪争春图。 我们再看后两句，梅须逊，雪三分白，雪却输梅一段香。那么我们来看这两个字，逊和书。那么这两个字我们可以知道，梅花和雪花南分高下，各有所长。那我们来想一想， 梅花和雪花争春，为什么比不出高低呢？假如没有梅花，就不能衬托出雪的洁白无瑕，而如果没有雪的寒冷，也无法衬托梅花的不畏风霜、土路芬芳的高贵品质。 所以从他们的比较中，我们知道了每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。所以后两句是诗人对梅雨雪的评语， 就洁白而言，眉要比雪差一点，但是雪却没有梅花的香味。对雪梅这首故事呀，它其实是一首说理，是告诉我们任何事情都要一分为二的看待，有长处也必然有短处。最后 我们来总结一下雪梅呢，展现了一幅梅花傲雪迎春图，写出了梅和雪的各自特点，梅有其香，雪有其白，告诉我们在为人处事上要取长补短，才能相得益彰。那么古诗三首暮江吟、 提膝灵臂还有雪梅。那么这三首诗他们有一个共同的特点，相同点。第一，三首诗描写的都是自然景物。 二、借助自然景物表达自己的感受。三、每首诗的前两句以协警为主，后两句以抒情为主。这就是我们古诗三首全部的内容。如果喜欢老师的话，欢迎大家点赞、收藏加评论，谢谢大家，辛苦了！

雪梅，宋代诗人卢月所写。卢月又叫卢梅坡，是吧？好了，这首诗呀， 说白了，雪花、梅花都觉得自己很牛，于是找谁来做裁判之人，文人墨客，对吧？怎么说的呢，梅雪争春未肯降，梅和雪争着要报春呐，谁也不肯服输， 遭人搁笔费平昌难坏了我们的这些诗人呐。本来吧，是要拿笔记记，你到哪优秀是吧，给你加一分，你这优秀给你也加一分，结果呢，得放下笔吧。 这呀，得让大家好好的来评论评论了。那评论的结果是什么呢？梅须逊，雪三分白。你瞧，梅花和雪花一比，雪花 胜出了哪？胜出了一筹，颜色上面雪花白呀。所以啊，这梅花逊色与雪花的是三分白。但是呢，梅花就输了吗？雀雀输梅一段香，在味道上， 这雪没有人家梅花香啊。所以你瞧，后两句再次揭示道理，告诉了我们一个尺有所短，寸有所长的道理。所以像这样能够揭示道理的诗，我们把它称之为哲理诗。

有没有雪花花老师，我真喜欢这样的冬天。 嗯哼，梅与雪相映成趣，的确让人喜欢，因此许多关于梅和雪的诗歌也流传了下来。我知道有遥知不是雪，为有暗香来还有 气下落梅如雪，乱拂了一身，还满。不错不错，这些是关于梅和雪的诗句。还有一首雪梅你没有提到，我们可以一起来看看。 南宋诗人卢月非常喜欢梅花，最后梅坡，他流传后世的作品很少，但其中的两首雪梅流芳百世。今天我们要学的是两首雪梅中的一首 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 梅雪争春未肯降。哈哈，有意思啊，为什么这么说呢？降是服输的意思。这据说梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人这是把梅花和雪花 当成了人来写，太有意思了。哈哈，这句诗运用了拟人的修辞手法，使梅和雪的形象更加活泼，仿佛两个玩闹的孩童在互相比较。 正是因为梅花与雪花相互竞争，互不认输，才有下一句，骚人戈壁魏平章。 我知道有个成语叫骚人墨客，指诗人、作家等风雅的文人。这里的骚人是指诗人吗？ 嗯嗯，萧人指诗人，在这里就是指诗人。如月歌同歌是放下的意思，平章就是平易，这里指平 亦美与雪的高下。那这句的意思就是诗人放下了笔费心的平与梅与雪的高下。 我知道了，后面两句，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，就是诗人对梅和雪的评语。我说的对吗？花花老师？ 对的训是不急比不上的意思。梅花须训，让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 诗人的评价很客观呀，雪花比梅花白，梅花比雪花香，梅花和雪花各有长短。嗯嗯，雪花晶莹剔透，梅花犹 香扑鼻，其实是大家知道的特征，但诗人巧妙的通过三分一段，使血的洁白和酶的香气变得可测量 信三分和书一段，说明诗人对两者进行了认真的对比，并得出雪花和梅花各有千秋的结论。 花花老师，我觉得不仅是雪和梅，任何事物都有长有短。小芝，你说的不错，这也是雪梅这首诗给我们的启发。 任何事物都有长处和短处，因此要一分为二的看待事物，不能片面。这首七言绝句，构思新颖，用词巧妙，从诗句的字里行间，我们可以 感受到诗人对雪与梅浓浓的喜爱之情。哈哈，我也喜欢雪花和梅花，现在我的诗库里又多了一首关于雪花和梅花的诗了。

南宋诗人卢越非常喜欢梅花，最好梅坡，他流传后世的作品很少，但其中的两首雪梅流芳百世。今天我们要学的是两首雪梅中的一首。 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 梅雪争春未肯降。哈哈，有意思啊，为什么这么说呢？ 翔是服输的意思。这据说梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人这是把梅花和雪 花当成了人来写，太有意思了。哈哈，这句诗运用了女人的修辞手法，使梅和雪的形象更加活泼，仿佛两个玩闹的孩童在互相比较。正是因为梅花与雪花相互竞争， 互不认输，才有下一句骚人歌笔费评章。我知道有个成语叫骚人莫克，指诗人、作家等风雅的文人。这里的骚人是指诗人吗？ 嗯嗯，萧人指诗人，在这里就是指诗人。如月歌同歌是放下的意思，平章就是平易，这里指平 平易没雨雪的高下。那这句的意思就是诗人放下了笔，费心的平易没雨雪的高下。 我知道了，后面两句，梅须逊，雪三分白，雪却输梅一段香，就是诗人对梅和雪的评语。我说的对吗？花花老师？ 对的，杏是不及比不上的意思。梅花须逊让雪花三分晶莹结白，雪花却输给梅花一段清香。 诗人的评价很客观呀，雪花比梅花白，梅花比雪花香，梅花和雪花各有长短。嗯嗯，雪花晶莹剔透，梅花有 油香扑鼻，其实是大家知道的特征，但诗人巧妙的通过三分一段，使雪的洁白和酶的香气变得可测量。 训三分和书一段，说明诗人对两者进行了认真的对比，并得出雪花和梅花各有千秋的结论。 何欢老师，我觉得不仅是雪和梅，任何事物都有长有短。小只你说的不错，这也是雪梅这首诗给我们的启发。 任何事物都有长处和短处，因此要一分为二的看待事物，不能片面。这首七言绝句，构词新颖，用词巧妙，从诗句的字里行间，我们可 可以感受到诗人对雪与梅浓浓的喜爱之情。哈哈，我也喜欢雪花和梅花。现在我的诗库里又多了一首关于雪花和梅花的诗了。

一分钟快速了解宋代诗人卢梅坡的雪梅。梅雪争春未肯降，骚人戈笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 雪梅指的是梅花和雪花，作者见梅花和雪花的争执，告诉我们什么道理呢？看头两句话，梅雪争春未肯降，骚人戈笔费评章。降是认输， 骚人是男性。诗人戈笔指的是放下手里的笔，他写梅花和雪花，都认为自己各战春色，谁也不肯服输，找来文人来评价个高低。这也难坏了很多诗人，他们也纷纷放下手里的笔， 难以写出谁高谁低的文章来，这可怎么办啊？看后两句给出答案。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 说句公道话吧，梅花需要雪花三分经营洁白，而雪花却输给梅花一段倾向。 再看一下，在诗人卢梅坡的笔下，梅花和雪花放入争执，给二者赋予了人性化的情绪，真是新颖别致，出人意料，也难怪文人也无法变个高低。 最后巧妙地道出二者的长处与不足。梅花没有雪花白，雪花没有梅花香，其最重的目的是借梅雪争春，告诫我们，人各有所长，也各要处短，要有 四十四名，取人之长，补给之短才是正理。也告诉大家，竞争不如合作，雪花可以在美化的衬托下多几分清香， 而梅花更可以在雪花的衬托下显得晶莹切白。这首雪梅大家学会了吗？关注王老师，每天学知识！

雪梅，他出现在小学课本四年级上册，我们来看看这首诗是怎么诞生的吧！ 初春深夜，一场大雪纷纷扬扬落了下来，没有一丝声响。屋里的诗人睡意正浓，丝毫不知道外面的世界已经是白茫茫的一片。 清晨，诗人伸伸懒腰，睁开轻松的睡眼，突然贴见窗外一片白雪皑皑，他惊讶之中又透露出欣喜。诗人急忙走到 屋外，此时雪已经停了，屋檐上、墙角里、草丛中全都是白色。忽然间，诗人闻到一股清香，寻着香味寻去， 原来是院子一旁的梅花开了，粉白的花瓣在晶莹的白雪的映衬下，显得更加明艳动人。诗人陶醉于眼前的景色，情不自禁的吟诵道， 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪 三分白，雪却输梅一段香。 这首诗是什么意思呢？不着急，待会再和大家细说，让我们先来认识一下这位有情调的诗人吧！ 诗人名叫卢月，生活于宋朝末年，他不像苏轼、陆游等诗人那样声名远扬， 历史上关于他的记载也很少。从卢越流传后世的诗中可以看出，他久居长安，家境富裕，还有一个名叫刘过的好朋 友，两人经常来往，相互赠诗。卢月是一个喜欢咏花写物的诗人，曾为牡丹、柳絮、荷花、茉莉等事物写诗。他尤其喜欢梅花， 光是以雪梅为题的诗就写了两首，他还为自己取了媒婆的别称，世称卢梅坡。同学们，让我们一起大声诵读这首雪梅吧！ 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须 逊雪三分白，雪却输梅一段香。 读完诗，下面我就逐字逐句为大家解读。 第一句，梅雪争春未肯降。翻译成白话就是梅花和雪都认为自己占尽了春色，不肯服输。降是服输的意思。 梅花和雪花争做早春特有的景色，诗人巧用拟人手法，将早春的梅花雪别出心裁，生动活泼的崭 现了出来。第二句，骚人搁笔废评章。我想要写文章评一枚与雪的高下，却怎么也分不出来，只好放下笔。 骚人也就是诗人的意思。古代第一位诗人屈原写了一篇非常著名的文章 离骚，因此用骚人至带诗人文人，文人、骚客这个词也就是这么来的。 在这里，骚人指的是诗人自己歌通歌，有歌 放下的意思。平章指写文章平易， 诗人将梅花和雪放在一起比较，却发现自己无法判处输赢。在他眼里，梅花和雪都是非常美好的， 各有各的特点，他实在不忍心说哪一个更好，所以这对诗人来说真是一个难题。 第三句，梅须逊雪三分白。梅花虽然白，却比不上雪花的晶莹洁白，这是诗人自己的观点。从颜 色看，雪花略胜一筹，但同样认为雪花有不如梅花的地方，于是就有了。第四句，雪却输梅一段香。 雪花虽然清透，却少了梅花的幽香。是啊，雪花没有味道，梅花能散发出沁人心脾的幽香。 在诗人心中，梅花与雪花各有千秋，梅花香气迷人，雪花晶莹洁白，各有各的特点，实在是难以分出高下。这是不是很像，我们面 对自己喜爱的两种事物，想要给他们排个第一第二，却发现怎样排都无法说服自己，因为他们各有特色呀！ 一个春寒料峭的早晨，诗人从睡梦中醒来，被眼前的美雪之景惊艳，实在难以忘怀，于是提笔写下了这首传颂千古的名诗。 希望同学们能明白诗人教给我们的道理，谦虚做人，多多吸取别人的长处，不骄傲自满。学完这首诗后，请大家回答下面 的问题。第一个问题，梅雪争春未肯祥中的祥字是什么意思？能组一个词吗？ 第二个问题，雪梅这首诗有什么特别之处吗？第三个问题，诗人是在什么样的环境下写出这首诗的？ 最后给大家布置一个小作业，梅花和雪，你们更喜欢哪种呢？ 将你的选择和理由说给爸爸妈妈听听。有趣的故事，学不一样的古诗。同学们，今天的故事就讲到这里，明天继续。

梅雪争春未肯降，骚人戈笔费屏障 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

雪梅宋如月，梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。