五年级语文书第12课古诗三首怎么画

示儿，死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。阿布，你嘀嘀咕咕的干嘛呢？我在拼拼图呢，文工， 哎，我这里刚好有一套魔法拼图，你要不要看看呀？魔法拼图还是中国轮廓图？ 我好想要。你要是能说出一首关于爱国的诗歌，我就考虑考虑要不要送给你。嗯，诗儿我刚学的。 哦，巧了，这里刚好有视而三观，只要你通过这三观就可以得到这块拼图了。好啊好啊。啊哈，子姑，我们来了。 第一关，示尔小课堂。这首诗的题目叫做示尔 是，是告诉告知的意思是而就是给儿子看。嘿嘿，这首诗是诗人临终前写给儿子的，所以也是一封遗嘱。 不错，那这份遗嘱的前半部分讲了什么呀？诗的前两句是死去元知万事空，但悲不见九州。同 圆。同圆是本来的意思，圆之就是本来之道。这一句是诗人对他的儿子说，我本来知道，当我死后，人世间的一切都和我无关了。 不错，世人陆游本是个豁达之人，这样说是因为他心里还有一丝遗憾呐。明白明白，人世间这么多好吃好玩的，谁死了不遗憾？世人可不是为 为了自己的死而遗憾，你知道他真正的遗憾之处吗？遗憾之处是后面这句说的吗？但是没看到九州都变得一样相同， 哎，不对，这里的弹是指紧的意思，九州代指中国，又称神州、华夏。同是统一的意思。 懂了懂了，这句话的意思就是只是为看不到祖国的统一而感到悲伤。 你也说了，这首诗是遗嘱，你看看诗人接下来给儿子交代了哪些事呢？嗯，交代， 后面两句说的是，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师是什么意思来着？王老师，王大师。 王师是指南宋朝廷的军队，定是平定收复的意思，佳绩是指祭祀家中先人。 哦，就是说朝廷收复中原的时候，祭祀先人时，别忘记告诉奶翁。这这这这，奶翁又是谁啊？ 嗯，乃翁不是别人，是你们的父亲的意思，就是指诗人自己。哦，这下明白了，当大宋军队收复中 元失地的那一天，你们家祭的时候，千万别忘记把这个好消息告诉我。看来这首诗的大意你已经很清楚了。第一关通过啊，幸好通过了。 第二关视而讨论会。啊。不，这首诗中可以看到诗人当时的情感变化，你发现了吗？ 发现了，诗的第一句死去元知万事空，表现出诗人的遗憾。第二句表现了作者的悲伤，悲伤自己等不到祖国统一的那一天。 哎，皇宫世人可真奇特，谢医嘱不是为了分财产，也不是担心自己的家 家人，而是惦记着国家统一。是啊，真是。嗯，真是不近人情啊，瞎说什么呢啊，这叫可歌可敬。 作者本来是一位生死豁达之人，对于即将离开人世啊，并不感到恐惧和痛苦，却唯独关心国家和民族的命运，临终时还难掩心中深深的悲挫和遗憾。 但是，诗人坚信，总有一天南宋朝廷能北上平定中原，收复失地。是啊，所以从第三小局开始，诗的情调便由悲痛转为激昂。他坚信祖国一定 会统一，还希望子孙后代将来把祖国统一的好消息告诉他，没想到陆游这么明显佳绩的时候，说了他也听不到呀。 什么迷信？不要乱说，这其实只是世人的一种期盼。他活着的时候看不到祖国统一，便把希望寄托于子孙后代，说明即使对现实感到失望， 他依然怀抱着祖国必将统一的坚定信念。诗人真是太爱国了， 不错，这首诗的主题正是爱国之情。这第二关也算你通过了，第三关视而知识会。 这第三关可不是讲诗中的内容了，你可要想好了再说，放马过来吧。你能简单介绍一下诗人陆游吗？当然能了，陆游可是南宋非常了不起的爱国诗人， 他可不只是一位诗人，还是著名的文学家、史学家。其他方面呢？呃，皇宫还是您说吧。哎呀， 陆游自悟官号放翁，出身于名门望祖，他的祖父和父亲不但有学问，还是朝廷做官的。 后面的我想起来了，陆游出生的时候，正好赶上北宋灭亡，他就跟着父亲和一家老小 四处逃亡。由于他的父亲特别爱国，受父亲影响，他也非常渴望能够收复失地，统一国家。 哎，可惜陆游空有着一番抱负，却一直仕途坎坷呀。哦，怎么坎坷了？ 陆游三十八岁的时候，曾替抗金名将策划北伐，结果失败，被罢了官，又过了七年，他投身于军旅生活，但没过多久也被罢免。那后来呢？ 后来因为他始终坚持抗亲的主张，招人记恨，最后连地方官也丢了。要不要这么惨啊？晚年他便退居故乡， 一直到八十五岁与世长辞，留下绝笔示儿。哎，陆游真是太令人敬佩了，受了那么多挫折，临终前居然还只惦记着国家统一。 不止如此，陆游一生坚持写作，从来未曾间断过。而且他的作品题材广泛，内容丰富， 像什么诗啊、词啊，散文啊，保留到现在的就九千三百余篇。九千多篇，一天写一篇也得写三十年吧。 哈哈，要不要我每天教你读一篇啊？您还是饶了我吧。哎， 这魔法拼图你是不想要了。老公，您看，这作者我也介绍完了呀，就算我通过吧。好吧，这魔法拼图可以送给你，不过这书还是要读的。 思考题，你还知道哪些爱国诗人呢？他们有哪些代表作品？ 更多精彩课程请下载阿哈 score a p p。

示儿，死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。阿布，你嘀嘀咕咕的干嘛呢？我在拼拼图呢，文工， 哎，我这里刚好有一套魔法拼图，你要不要看看呀？魔法拼图还是中国轮廓图？好想要。 你要是能说出一首关于爱国的诗歌，我就考虑考虑要不要送给你。嗯，诗儿我刚学的。 哦，巧了，这里刚好有视而三观，只要你通过这三关，就可以得到这块拼图了。好啊好啊，啊哈，子姑，我们来了 第一关，视儿小课堂。这首诗的题目叫做视儿，视，是告诉告知的意思，视儿就是给儿子看。哎呀， 这首诗是诗人临终前写给儿子的，所以也是一封遗嘱。 不错，那这份遗嘱的前半部分讲了什么呀？诗的前两句是，死去元知万事空，但悲不见九 周。同圆。同圆是本来的意思，圆之就是本来知道。这一句是诗人对他的儿子说，我本来知道，当我死后，人世间的一切都和我无关了。 不错，世人陆游本是个豁达之人，这样说是因为他心里还有一丝遗憾呐。明白明白，人世间这么多好吃好玩的，谁死了不遗憾？ 世人可不是为了自己的死而遗憾，你知道他真正的遗憾之处吗？遗憾之处是后面这句说的吗？但是没看到九州都 变得一样相同，哎，不对，这里的弹是指紧的意思，九州代指中国，又称神州、华夏。同是统一的意思。 懂了懂了，这句话的意思就是只是为看不到祖国的统一而感到悲伤。你也说了，这首诗是遗嘱，你看看诗人接下来给儿子交代了哪些事呢？ 嗯，交代。后面两句说的是，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师是什么意思来着？王老师，王大师。王师 是指南宋朝廷的军队，定是平定收复的意思，佳绩是指祭祀家中先人。 哦，就是说朝廷收复中原的时候，祭祀先人时，别忘记告诉奶翁。这这这这，奶翁又是谁啊？ 嗯，乃翁不是别人，是你们的父亲的意思，就是指诗人自己。 哦，这下明白了，当大宋军队收复中原师弟的那一天，你们佳绩的时候，千万别忘记把这个好消息告诉我。看来这首诗的大意你已经很清楚了，第一关通过 啊，幸好通过了。第二关视而讨论会。啊。不，这首诗中可以看到诗人当时的情感变化，你发现了吗？ 发现了，诗的第一句死去元知万事空，表现出诗人的遗憾。第二句表现了作者的悲伤，悲伤自己等不到祖国统一的那一天。 哎，文公，世人可真奇特，谢医嘱不是为了分财产，也不是担心自己的家人，而是惦记着国家统一。 是啊，真是。嗯，真是不近人情啊，瞎说什么呢啊，这叫可 可歌可敬。作者本来是一位生死豁达之人，对于即将离开人世啊，并不感到恐惧和痛苦，却唯独关心国家和民族的命运，临终时还难掩心中深深的悲挫和遗憾。 但是诗人坚信，总有一天南宋朝廷能北上平定中原，收复师弟。 是啊，所以从第三小句开始，诗的情调便由悲痛转为激昂。他坚信祖国一定会统一， 还希望子孙后代将来把祖国统一的好消息告诉他，没想到陆游这么迷信，佳绩的时候说了他也听不到呀。 什么迷信？不要乱说，这其实只是世人的一种期盼。他活着的时候看不到祖国统一，便把希望寄托于子孙后代，说明即使对现实感到失望， 他也依然怀抱着祖国必将统一的坚定信念。诗人真是太爱国了。不错，这首诗的主题正是爱国之情。这第二关也算你通过了， 第三关视而知事会。这第三关可不是讲诗中的内容了，你可要想好了再说，放马过来吧。你能简单介绍一下诗人陆游吗？ 当然能了，陆游可是南宋非常了不起的爱国诗人，他可不只是一位诗人，还是著名的文学家、史学家。其他方面呢？ 呃，皇宫还是您说吧。哎呀，陆游，子务官号放翁，出身于名门望祖，他的祖父和父亲不但有学问，还是朝廷做官的。 后面的我想起来了，陆游出生的时候正好赶上北宋灭亡，他就跟着父亲和一家老小四处逃亡。 由于他的父亲特别爱国，受父亲影响，他也非常渴望能够收复失地，统一国家。哎，可惜 陆游空有着一番报复，却一直使徒坎坷呀。哦，怎么坎坷了？陆游三十八岁的时候曾替抗金名将策划北伐，结果失败，被霸了关，又过了七年，他投身于军旅生活， 但没过多久也被罢免。那后来呢？后来因为他始终坚持抗金的主张，招人记恨，最后连地方官也丢了。要不要这么惨啊？ 晚年他便退居故乡，一直到八十五岁与世成辞，留下绝笔示儿。哎，陆游真是太令人敬佩了，受了那么多挫折，林中 前居然还只惦记着国家统一。不止如此，陆游一生坚持写作，从来未曾间断过。而且他的作品题材广泛，内容丰富， 像什么诗啊、词啊，散文啊，保留到现在的就九千三百余篇。九千多篇，一天写一篇也得写三十年吧。哈哈，要不要我每天教你读一篇啊？ 您还是饶了我吧。哎，这魔法拼图你是不想要了。龙哥，您看这作者我也介绍完了呀，就算我通过吧。好吧，这魔法拼图可以送给你， 不过这书还是要读的。思考题，你还知道哪些爱国诗人呢？他们有哪些代表作品？

示儿宋陆游死去，元知万事空，但悲不见九州同 王师。北定中原日，家祭无忘告乃翁。日儿宋陆游 死去，元知万事空，但悲不见九州同 王师。北定中原日，家祭无忘告乃翁。 己亥杂诗清龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀， 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。己亥杂诗清龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀， 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州题。临安邸宋林升， 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

今天我们一起来学习第十二课古诗三首，本课由世儿题林安邸、己亥杂诗三首古诗组成，这些古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。来看第一首古诗世儿， 诗儿是由宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗，陆游自务官好放翁，他与邮帽、杨万里、范成大合称为南宋四大家。这个呢，大家了解一下，来看一下。前两句呢，他突出了一个杯子 死去，元知万事空的意思呢，就是我本来就知道哎，我死后，人间的一切都和我无关了。但字来看这里，但字呢，它就使意思一转，指出唯有一事呢，不空，那就是不见九州同。也就是 人临终前，悲创的不是个人的生死，而是祖国的统一。还没有看到，那在这里呢，他写出了诗人这种遗憾悲愤的心情。 后两句呢，由叙事转为抒情。王师北定中原日，家祭无忘高乃翁。 这两句呢，表明诗人呢，虽然沉痛，但是呢，他并没有绝望。写道，诗人呢，他想看到祖国统一的这个希望呢， 寄托于后代子孙，那么就表现出了诗人他至死呢，都不忘收腹失地，渴望祖国统一的热切心情。这是咱们学到的第一首古诗，赶紧练习起来吧，加油！

朋友们大家好，这节课我们来学习五年级上册第十二课古诗三首。第一首示儿，我们首先来读一读这首诗。 示儿，宋陆游死去，元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 示儿就是给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的， 这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。陆游是南宋诗人， 自勿关好放翁，他于犹茂、杨万里、范丞大齐名称南宋四大家。他的主要作品有，由山西村书范关山月事儿等。 死去，元知万事空，但悲不见九州同原同原来的原，本来的意思。 九州古代中国曾分为九个州，这里代至全国。这两句的意思是，本来就知道人死了就什么也没有了， 只是为看不见祖国的统一而感到悲伤。王师 北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师指南宋朝廷的军队，乃翁指你们的父亲。这两句的意思是， 朝廷的军队向北进军，收复中原的时候加计时。不要忘了告诉你们的父亲。 这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复师弟的至死不变的爱国热情。

题，临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 哇，杭州好漂亮啊，这个鱼肯定也很好吃。好想去杭州， 想去啊，嘿嘿，为师可以带你去。真的吗？您可要说话算数，不过你要先闯过临安三关。 临安，临安在今浙江杭州，曾为南宋都城。 哦，就是杭州啊，那您说的闯关是要答题吗？不错，只要你答对和题。临安邸这 这首诗有关的问题啊，我这就带你去杭州。没问题，我一定会闯关成功的。啊哈，子姑，我们来了。 第一关创作背景啊？不，你先来说说题，临安邸这首诗是谁写的？ 南宋诗人林生写的吗？那你知道诗人是在什么样的背景下写的这首诗吗？ 嗯，不知道。你先说说北宋是怎么灭亡的？是可恶的金人攻占了北宋的都城。不止如此，金人还俘虏了 北宗的两位皇帝，宋徽宗和宋钦宗。北宋就这样灭亡了，幸好宋徽宗的儿子赵沟侥幸躲过了此劫。 赵构就是南宋的第一位皇帝。不错，这赵构带着一群人从北宋都城汴京，也就是今天的河南开封狼狈不堪的跑到了临安，在这里建立了新的朝廷，史称南宋， 他则被称为宋高宗。这个赵构都当皇帝了，也还是没有把他爹救回来。是啊，北宋灭亡后，中原国土都被金人侵占了，这时的南宋 实力微弱，只想守着半壁江山，嫌休养生息。结果那些南宋的权贵们贪图安逸，非但不想着发愤图强，收复失地，反而一味向金人投降求和 啊，他们也太没出息了吧。想想看，生活在南宋的诗人林生来到临安，亲眼目睹那些权贵们沉迷于享乐，把国仇家恨抛在九霄云外， 又该是多么气愤呐。哦，所以他就写了这首诗，表达自己的愤怒。嗯，不错，南宋权贵不积极谋 如何收复师弟，反而整天只知享乐。诗人对此感到无比愤怒，便写诗来抒发心中的怒火。啊哈，我答对了， 不错不错，第一关闯关成功啊，再看第二关，第二关提临安邸。啊？不啊，你知道提临安邸是什么意思吗？ 知道知道，题是提写，林安是南宋的都城，就是今天的浙江杭州底是旅店。嗯，提林安底啊，是世人林声提写在林 一家旅店墙壁上的诗。啊。不，你来说说第一句诗是什么意思？我看看这第一句马很简单，不就是说山外面还是青山，楼外面还是楼？ 对，山外有青山，楼外有高楼。这写的正是临安城的景色，青山重重叠叠楼台，林字志笔。 嗯，第二句是问西湖的歌舞什么时候才能停止？ 不错，修在这里是停止的意思。诗人愤怒发问，西湖上的青 歌漫舞到什么时候才能停止？这无休止的歌舞也是临安城的一大特色。 暖风熏得游人醉。暖风是暖洋洋的风，温暖的风。 暖风在这里是一语双关，既指自然界的春风，也指当时醉生梦死、得过且过的隐靡之风。 哦，这个风不简单，那游人肯定是指游客吧。 这由人嘛，也不一般，是特指那些忘了国难，苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵们。熏，就是吹拂的意思， 做一次简单，他们边欣赏歌舞边喝酒，喝醉了。 不止如此，这个罪也是指权贵们在西湖美景中的陶醉，更是醉生梦死的罪。 那这句诗就是说，暖洋洋的香，风吹的享乐的权贵们昏昏如醉。 很好，很好，还有一句，再接再厉啊，嘿嘿，第四句诗是说他们都醉的分不清哪是杭州哪是汴州了。 是啊，他们大概已经完全忘了汴州失线这回事， 这里的值是简值，意思就是他们简直把杭州当做了汴州。不错，是这个意思。 啊，哈，文工这四句诗我都知道是什么意思了。第二关就闯关成功了吧，嘿嘿。嗯，还不错，但是不能骄傲。还有第三关， 第三关体悟情感啊。不，你想想看，当诗人来到临安，看到这番歌舞升平的景象，再联想到未收复的国土，会是怎样的心情啊？那还用 说，当然是愤怒啊。说对了，正如这句诗，西湖歌舞几时休？世人用这个问句啊，表达了自己的愤怒、无奈和质问。 嗯，我觉得这句诗，诗人是在愤怒的说，你们这些人到底什么时候才能停下娇奢淫逸的生活？ 哎，说的不错，世人同时也是在质问，这些人到底什么时候才能开始着手收复失地。 但是，即使诗人很愤怒，但也没有办法阻止这些人继续享乐，因此他是既愤怒又无奈。哎，我看着也很生气， 不要说诗人了。是啊，诗人的这两句诗读来让人感同身受，表面写的是临安的繁华之景，实际上传达的是自己当时内心的愤慨之情。 嗯，看这后两句诗，我觉得诗人更愤怒了。这后两句诗，诗人进一步抒发了自己的愤慨。 诗人气愤，这些权贵们已经忘记了国仇家恨，只知道醉生梦死，再这样下去，谁能保证哪一天杭州就不会被金人占领呢？ 诗人都想到了这种可能，这些人难道想不到吗？他们自然也是能想到的， 但是他们习惯了安逸的生活，只想得过且过，就像这样舒服的过日子。这些人只看到了眼前的情况，没有长远的眼光，还是诗人想的长远。 是啊，这后两句诗饱含着诗人对国家命运的深切忧虑及对统治者苟且偷安的愤怒之情。 世人这么为国家着想，真爱国，不错，这 这首诗虽然语言朴素，但是意韵深厚，不仅表达了诗人忧愤深沉的爱国之情，也说出了当时广大民众的心声，因此被广泛传颂， 流传至今。嗯，公公，这第三关我也通过了吧？啊，通过了嘿，太好了，那您可要说话算数，带我去杭州 算数算数， 我的西湖醋鱼啊！文公，这杭州真是太美了，我刚也创作了一首诗哦，哈哈，说来听听。 房外房子屋外屋，西湖醋鱼几时出？暖风熏得阿布醉， 只把杭州当我家。思考题，你还知道哪些南宋诗人呢？找一找他们的诗读一读吧！ 更多精彩课程请下载阿哈 score a p p。

今天一起来学习第十二课古诗三首。本课由诗儿题、临安邸、己亥杂诗三首古诗组成。那这三首古诗都表达了诗人强烈的爱国热情。我们先来看第一首示儿， 示儿是南宋诗人陆游在临终前写给儿子的绝笔诗，陆游自悟官好范翁是南宋的文学家、史学家，爱国诗人。那与尤茂、杨万里、范成大合称为南宋四大家，这个呢，是需要大家做一个了解。 先来看前两句，前两句主要突出一个杯字，死去元知万事空。就是呢，我本来就知道啊，人死去了，什么都没有了，但悲不见九州。同注意这个，但在这表示转 转折，那唯独有一件事我还放心不下，是什么呢？还没有亲眼看到祖国的统一。那通过这两句我们可以知道，在诗人临终前，他担忧的不是个人的生死，而是什么呢？而是没有见到九州统一， 表达出诗人豁达的生死观，也表现出诗人遗憾悲愤的心情。后两句由叙事转为抒情。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。那诗人虽然悲痛，但是没有放弃收复师弟的希望，而是呢，把这个希望寄托在后代 孙身上，表达出诗人呢，至死都不忘收复失地，渴望祖国统一的爱国热情。那 这个呢，是咱们学到的第一首古诗。这三首古诗呢，都要求大家会背，会默写，也要知道主题，也就是中心思想，快去学起来吧！

第十二课古诗三首示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题林安邸宋林声。山外青山楼外楼。西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 己亥杂诗清龚自珍九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

古诗三首示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师。北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题林安邸宋林生山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉， 只把杭州做变舟。己亥杂诗清龚自珍， 九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天宫重抖擞，不拘一格降人才。

今天我们一起来学习五年级第十二课古诗三首的最后一首，己亥杂诗。这首诗的作者是清龚自珍。龚自珍是清末思想家、文学家，他的诗文主张更法图改， 多是揭露清朝统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。那来看一下题目的解读。己亥杂诗是龚子贞在己亥年间写的一组诗，一共三百一十五首，这里选的是其中的一首。 那接下来一起来学习一下这首古诗。先来看前两句，九州生气恃风雷，万马齐喑究可爱。那这两句的重点呢，在于这两个比喻，一起来看一下。第一个，风雷，那这里的风雷呢？ 他指的不是自然界中的风雨雷电，而欲指的是社会变革。第二个，万马齐音，那万马齐音他比喻政治压抑，无人发言的社会氛围。 那前两句写出，在这样的社会氛围下，诗人怎么样呢？他渴望风雷，渴望有一场社会变革来打破这样死气沉沉的社会局面。 那后两句呢，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。这两句大家都耳熟能详，是流传的名句， 他的意思是我劝天宫重新振作精神。天宫呢，指的就是当朝的统治者不拘一格，不要拘泥于一定的规格形式，让更多的 人才降临事件，不要规格与形式，选拔更多的人才。那整首诗呢，写出了当时社会上死气沉沉的状况，表达了诗人热情呼唤社会改革， 想要改变沉闷腐朽的现状，让中国变得生机勃勃，以及他期待更多优秀人才涌出的强烈愿望。那大家赶紧去学起来吧！

己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 己亥杂菜不就是大杂烩吗，咋这么多人排队啊。这名字起的挺有趣啊。哪 有趣了，这个己亥是指年份，今年刚好是己亥年，己亥年推出的新菜品便取名为己亥杂菜。 文工，这让我想起了一首诗，寄亥杂诗。嘿，懂得还不少。嘿嘿，文工，我们也去尝尝吧。 慢着，我这里有己亥杂尸三关，只要你通过了，我们就去吃， 这都不是事，开始吧，阿哈斯姑，我们来了。第一关，饥亥杂食大 闯关。你先来说说这首诗的题目是什么意思？ 己亥是指年份，本诗所指的己亥是一八三九年，杂诗，就是作者随感而作的无题诗，所以己亥杂诗就是诗人在己亥年随意作的一首诗。 嗯，不错，所以写的一首诗还成了我们的课文。牛， 你再来说说这诗到底讲了什么内容。诗的前两句，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。九州是指中国，诗 是现在是依靠的意思，古文里面不知道是不是啊？ 不错不错，是在诗中也是依靠的意思。这每个词我都明白，放一起好像我就不懂了，中国为啥要生气，一生气就刮风打雷， 哎，此生气非彼生气，生气在这里是活力，生命力的意思，在诗中是指朝气蓬勃的局面。 哦，明白了，九州要想焕发出朝气蓬勃的局面，就要靠风雷的巨大力量。嗯，不错不错， 孺子可教也。那是，也不看看是谁的学生。接着看第二句，万马千恩究可哀啊。 拜托你以后不要说是我的学生，这个字读音是沉寂沉默的意思。哦，万马齐音，就是所有的马都沉寂无声。 嗯，这个万马齐音还是个成语呢，一万匹马，我只能想到万马奔腾呢。这里说没有声音怕是假的吧。 啊，这里说的可不是真的吗？是用万马齐音来形容人们沉默不语，不敢发表意见。 哦，就是终究的意思。这第二句话的意思就是说死气沉沉的局面实在使人悲哀。嗯，不错不错，文工您也知道不让说话很悲哀吧。 哎，别转移话题啊。所以后面他就劝天宫重新抖一抖，让他送点人才过来。这抖擞可不是抖一抖，而是振作振奋的意思。现在你明白这句话的意思了吧？ 嗯，这句话是说我奉劝上天重新振作起来。啊。不，这后两句诗中也有一个成语，你能找到吗？ 不拘一格，嘿嘿，不错。那不拘一格是什么意思呢？ 就是不局限于一种规格或方式。这句话是作者让上天不要局限于一种方式，多降下点人才来。 很好，这一关通过了。文公，您这问题也太简单了，这才第一关，接着来第二关， 己亥杂诗讨论会。这首诗还运用了比喻的修辞手法呢，你来找找看。比喻喏，诗歌的前两句 不错。前两句中将风雷比作新兴的社会力量和尖锐猛烈的改革，万马齐音比作在封建专制统治下，人们没有任何的言论自由，人才被扼杀，社会死气沉沉。 正是因为如此，他无奈之下才会祈求上天。赵天宫有用吗？古人就是迷信，这只是诗人表达自己的期望。世人知道只有星星 的人才才能使国家充满生机，所以他期待更多优秀人才的涌现，表达了作者渴望变革快点到来和期待人才辈出的心愿，还有强烈的爱国情感。 嗯，这一关也算你通过了。快快快，下一关，下一关我都饿了。第三关，机害杂事大解密。 你听没听过这首诗啊？浩荡离愁白日斜银边，冬至即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 呦，知道啊，我就知道这一句，嘿嘿，这首诗啊，是己亥杂诗中最能表达作者爱国情怀的一首。 刚才学习的不就是己亥杂诗吗？这怎么又有一首，我糊涂了。 己亥杂诗是龚自珍创作的一组诗的总题是一组自序诗，写的都是诗人自己的平生经历，题材极为广泛，共有三百一十五首。 三百多首，一天写一首也要快一年的时间才能写完吧。哎，聪明，还真是一年之内写的哦。 今天讲的那首九州生气恃风雷就是其中的第一百二十五首。不是我说这诗人也太能写了吧， 诗人也是有感而发啊。当年清朝统治者昏庸无能，百姓们被压迫，苦不堪言。龚子珍对清朝统治者大失所望，决定辞官回归故里。 于是他回家后便每天写一首诗，写了三百多天。哎呀，什么乱七八糟的。 他在辞官途中，看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人们，不禁触景生情，写下了一首又一首诗，便诞生了 如今的己亥杂诗。本宫你耍赖，这第三关也太难了，我都没听过。 这第三关确实有些超纲，看你这么认真听的份上啊，就算你通过了， 嘿嘿，吃饭吃饭，怎么别的菜还不上啊？没有别的菜，就这一个，哼，快吃吧。 就一个菜是不是有点少了？哎，不少不少，来，杂菜配馒头，年轻人要懂得勤俭节约啊。 思考题，你还读过己亥杂诗这组诗中的其他诗吗？你最喜欢哪首呢？

同学们，大家好，我是你们的好朋友，语文老师黄鹤，江湖人称大仙。今天要给大家讲的是同步小学语文五年级上册古诗三首，来我们看一下。第一首啊，示儿，陆游 死去，元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。来我们看一下啊。需要解释的地方， 第一个是儿的意思是写给儿子看。这首诗呢，其实是陆游的绝笔，他在绝笔的时候，里面肯定会交代自己这辈子最挂念的事情。 是什么事情呢？你看不见九州同对不对？所以这个事其实是写给儿子看的。来原只就是我死了，我原本知道这里的原呢通，这个原我本来就知道呢，什么都没有了。万事空，但悲不见九州同，但是只是悲，是悲伤，他的遗憾呢， 其实就是为了这个什么呢？祖国没有统一而感到悲伤。那这里的九州代指宋代的这样的一个中国，那古代中国是分成九州的，所以常常用九州来代至中国，比如说神州，九州都是指中国来，同的话就是统一。 王师北定中原日，里面的王师是南宋朝廷的军队北定，你要知道南宋他是在什么呢？他是在南边的，那么以前北方的土地呢，都被这个惊人给占领了，所以如果他收复湿地了，就叫北定，就是将北方平定。 中原就是淮河以北的北京人侵占地区。家祭无望，告乃翁。如果有一天咱们的军队把北方的师弟给收复了，在祭祀家中仙人的时候，请你不要忘记，无望是指，不要忘记告乃翁，乃翁就是你的父亲。这里指陆游自己， 在古时候呢，人都是相信死后是有灵魂的，所以他希望自己的儿子在这个佳绩的时候告慰他的灵魂，但说白了的话，其实告慰灵魂根本就不重要，重要的是王师北定中原 对不对？其实陆游一辈子最牵挂的事情就是想着朝廷能够收复湿地，重现我国的这种什么呢，大好河山的风采。 但是呢，终其一生，陆游的这个愿望都是没有被实现的，所以他在死的时候才有那么遗憾，但悲不见九州同，我这一辈子什么事都没有遗憾，唯独只担忧一件事情，九州未同，我们的师弟没有被收复回来。来，先把这个诗歌我们的大 大意先了解一下，你看，原本知道死去之后就什么事也没有了，只是呢，悲哀没有见到国家统， 当大宋的军队收服了中原湿地的那一天时，你们举行佳绩的时候，千万不要忘记告诉我呀，虽然很简单只有四句话这首诗，但是你们可以看出一个爱国者对国家的这种赤诚之心 就是你看人生死才是大事，这个死才是人这一生当中最大最大最大的事情是不是？所以说你看在死的时候还在想着国家没有统一， 这能说明陆游真的是一个非常非常爱国的人，大家可以短短的四句当中就可以看到一个爱国老臣的这种赤诚之心啊。 好，来我们看一下陆游啊，陆游自勿关好，放翁说的怒放翁就是他，那么他是南宋著名的这个诗人啊，大家注意一下，他本身是非常爱国的， 而且你可以看出来他自己的这样的一个也是一个主战派，但是大家发现了没有，在南宋的时候是主核派战的上风的，你一天到晚都想着上战场，上战场，收复师弟，收复师弟，但是 这个掌握政权的是组合派，天天就想着，哎呦喂，只要能用钱解决问题，那都不是问题。哎呀，敌人打来了赔款，敌人打来了赔钱，敌人打来了我们称臣就好了，不要去打仗。 你看主河派就是这样的，所以像陆游这样的人，他哪怕是投身的军旅生活，哪怕是做官做的做的怎么样，他哪怕是做了这样的一种官，他也是没有办法去杀敌报国的，因为朝廷不让呀，在这样的这种情况下，陆游的诗歌大家注意 一下，就有一系列的这样的一种内容。什么样的内容？首先第一个，怀才不遇，第二个，壮志难酬，第三个，这个是报国无门，第四个，闲置不用， 他一心想着要作战的，可是主核牌根本不给他上战场的机会，报国无门呐，所以才会但杯不见九州同， 非常非常的伤感的一个事实啊，他的诗歌非常的多，内容非常的丰富，如果大家对他的诗歌有兴趣，想要多了解他的诗的话，可以去看一下剑南诗稿，渭南文集等等等等啊， 大家注意一下哈，真的，陆游的诗歌太过赤诚，太过热烈，我们去看到的时候，你就会发现这是一个什么爱国心的这种完美的体现啊。来鉴赏之前，我们先看一下他的背景啊，你看此事是坐于公园 一二一零年八十五岁，这是高龄啊，陆游一病不起，这首诗是绝笔，既是诗人的遗嘱，也是诗人发出最后的抗战号召，表达了诗人的无奈以及对收复师弟的期盼。他无奈什么他？ 他的无奈就是朝廷迟迟不肯出兵，他的无奈就是自己年老体弱，再也没有机会看到收复师弟的那一天了， 所以这个爱国之情非常的浓烈。来，我们鉴赏一下。你看死去元知万事空，元知就是本来就知道这个元呢，其实我们说过一个通匣子万事空呢，你看人死后，万事万物都无可牵挂了。 但从诗人的情感柳巷来看，有着更加重要的一面。缘之万事空看起来很平常，但就诠释来说非常重要，他不但表现的这个诗人生死所恋，死无所谓的，这种什么生死关啊， 这是在为了下文的干杯对吧？这样的一个反衬作用，其实我并不怕死，我最遗憾的是我没有看到九州同的那一天来。缘和空自强劲有力，反衬出诗人那种不见九州同，死不瞑目的心情。 我原制万事空，我本来就知道没有什么可以留恋的，一切的都是空的，但是一转折，一下子，整个情绪马上就反衬出来了，悲呀，有多悲？现在越是豁达，到了后面，但悲不见九州同的这种悲伤就越来越明显。所以他还有一个反衬的这个作用啊， 来看但悲不见九州同，描写他的悲创的心境，这个意思就是向儿子们交代他致死也无法排除的极大悲痛的心境。我没有看到祖国的统一，我现在死了，我九泉之下也不能明目。 这剧中悲字是我们的句言，诗人临终前悲创的不是个人的生死，我死了又怎么样呢？个人的生死无所谓，但是我没有看到祖国的统一， 你看，表明了自己心中的不甘，因为不见九州同悲字啊，反映的是人内心的悲凉和遗憾之情原汁， 看起来轻轻松松的面对死亡，但是但悲，哎，我无论如何都不能够什么明目，因为没有看到国家的统一。 王师，北定中原日，你看，虽然说我是很失望，但是我依旧相信我的朝廷啊，一定会北定中原的。他以热切的期望表达了自己什么呢？渴望朝廷能够有一天收复师弟的信念，他 虽然沉痛，但并未绝望，他还是乐观的，他相信总有那么一天，宋朝的军队可以北定中原的，能够收复我们以前的师弟的，可以把军人驱除出去的。 这是陆游的这样的一个内心的渴望。有了这一句，诗的情调便由悲痛转为了基昂。陆游就是这样的一个人呢，个人的生死早已置之度外， 悲创的情绪并不能够掩埋他的这样的一种爱国的热情是不是？所以，尽管前面那么的悲伤，但是一转，他依旧坚信着自己的朝廷能够有北定中原的一天。 好家祭无忘告乃梦，情绪又预转，哎呀，虽然我对国家抱有希望，但是无奈我已经死了，对吧，我自己已经看不到祖国， 我统一那一天呢？我只好把这个希望寄托给后代子孙。于是我深情的嘱咐自己的孩子，在家祭的时候，千万不要忘记把北定中原的喜讯告诉你的父亲。所以这句诗的情绪又转了， 前面是很激昂的，突然之间又有一点小遗憾，因为这么激动的人心的一刻我是看不到了。大限将至来表达了诗人坚定的信念和悲壮的心情，充分体现了 年迈衰老的这个陆游爱国的报国之情，使人从中受到感染，加深了这个什么热爱祖国的这种情感。好，那么就是这首诗，我们再看一下，下一首来 题，临安岭林深山外，青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州 做辩州。哎，这是什么意思呢？我们来解释一下啊。看到临安就是现在的浙江杭州啊，惊人攻陷北宋首都汴京的时候，南宋统治者逃到了南方，建都在这个临安这个地， 然后呢，底是旅店的意思，西湖就是风景区嘛，几时休，什么时候休止？你看这里的统治者，你跑到临安之后，没有想着这个励精图治，把自己丢掉的北方的土地给收回来，反而在这里每天看 汉歌舞，每天在这里游玩，每天在这里开 party 的感觉。所以啊，这个情绪大家要去体会一下。你看暖风熏的游人醉，你看温暖富裕的风，香风直把杭州，简直是把这个杭州做汴州了。你看汴州就是汴京啊，就是今天 河南的开封啊，这是一个古城啊，来，整个一个需要解释的意思是这样，那我们翻译过来， 西湖四周青山绵延，楼阁望不尽头，湖面游船上的歌舞几时才能停休呢？ 温暖富裕的香风把人吹的醉醺醺的，简直是要把杭州当成了那便舟，这是什么意思呢？就是你把杭州当成便舟，你忘记了北宋的灭国之耻吗？你忘记了靖康之耻吗？ 这其实是在讽刺统治者了，你忘掉了我们在北方还有大片的被侵占的土地，还有那么多人民等着我们去解救吗？ 你都忘记了，所以你只把杭州作为了什么变州了，你都已经忘记了国耻了 啊， ok， 那么我们看一下哈这个诗人的简介，铃声啊铃声呢，其实他这个作品呢，其实并不太多，他大约生活在南宋的孝宗时期，是一位擅长诗文的诗人， 那么他的诗歌呢，一般都在这个东欧诗存里面啊，在眷色啊，大家可以去看一下这个西湖游览之余呢，这个陆奇诗一首，他的诗歌其实不多。那这个人呢，对于我们来说其实比较陌生，大家只要记住这个诗就行了，因为在我国中国历史上哈，好多好多诗人，但是呢，那些诗人呢，其实给我们留存 下来的诗歌也不多，大家记住那个最经典的就行。