高考生物核心方法必刷100讲

挑战一个视频，让所有人生物上九十生物作为高中最容易考高分的科目，我不允许还有人低于九十分呢！这期视频我会把生物高分的核心方法毫无保留的分享出来，从基础到刷题，一站式解决你的问题。开始之前，请把你的生物成绩发在弹幕上。首先，任何一门科目，我们都要知道他考什么。高中生物的题型分为四类啊，细节题、典型应用题、计算题、实验探究题。 每个题型都跟教材上的知识点高度相关的，而且为了体现区分度，会在基础内容、细节表示上挖坑埋雷啊。因此你生物逆袭的核心呢，就是吃透教材啊。建议从三方面入手，概念辨析实验首先是概念了一倍二、动态 背，就是你得把每个概念的定义理解之后背下来，能够更好的避开一些陷阱。选项。动态就是每个生物过程里必须动态化理解，像光合作用、有思分裂这些，要在大脑中熟练推演它的具体过程，搞清每个环节的参与者和原理。辨析呢，主要是四点呢，一是成都副词辨析，这里容易埋坑啊， 主要绝大多数一般这类词要区分开来，注意教材上用的是什么词啊，比如血糖的调节主要依靠激素的作用，为什么是主要？还有什么对血糖调节有作用呢？二是记忆词和行径词啊，你要区分开来，比如细胞液与细胞内液、原生质体与原生质层、生长素与生长激素等等啊。三是逻辑关系要记清楚啊， 跟语文的现代文阅读选择题一样啊，逗号前后两句话都对，但是他们的逻辑关系不成立。比如 dna 是主要的遗传物质，不是因为他在细胞中含量多，而是因为绝大多数的生物遗传物质是 dna 是。注意有无特例啊，有特例的，比如滋养生物，主要是绿色植物，那不是绿色植物的特例有哪些呢？无特例的，比如神经递质只存在于突出小泡中，只能由突出血沫释放，神经元之间兴奋的传递 只能是单方向的。然后实验主抓三点了，一是实验步骤，比如色素的提取和分离实验先提取色素研磨，再支背绿纸条，再画绿叶细 线，再分离色素，最后观察记录。二是实验细节，尤其是对实验结果有重要影响的细节啊。比如 dna 的初期区域鉴定，实验中二本安时机要现配现用，否则会影响鉴定的结果。三是实验原理，真正理解每一步是为什么，有什么用，观测指标是什么，因为这些原理呢，很可能在探知题中应用啊。 比如 dna 的促提取与鉴定，实验除杂的原理是利用 dna 在不同浓度的氯化钠溶液中溶解度不一样。最后呢，生物如何去刷题啊？最关键的环节是 审题和收集啊。记住三点，一是逐字阅读，不要看错看错，你稍微看快了，就可能把基因形容频率看成基因频率。二是不要轻视任何题目啊，再熟悉再简单的题，大意的话就容易因为思维定式而不错。 三是养成收集易错点的习惯了，尤其是一些细微的理解偏差、陷阱表述，教材上没有要记到专门的笔记本上，这也是后续复习的重要素材哦，时间关系就到这。最后可以把你的理想大学发在视频下方，高考之后能怀孕。

高中生物怎么学？下面是今年高考分数为九十五分的孔同学分享的学习经验，大概分为两个视频讲对高中生生物学习的几点看法。 作为一门文科性质的理科生物，对于记忆力、理解力与应用能力都有较高的要求，在学习时要注重对知识点的准确记忆和理解，并要求熟练掌握各种方法与技巧。下面从几点分数本人对生物学习从入门到精通的看法。 第一点，同步学习。在高一和高二的同步学习时期，不要盲目的追求中高难度的题目，准确完整地记住知识点，并较熟练的应用，其基本方法应是此时期的学习目标。同时 较高水平的同学可以尝试中偏高的、中偏高难度的题目，但是不要上头。下面按学习顺序谈谈生物个数的特点。首先是必修一， 分子与细胞下线较低，上线较高，支点比较碎，加强记忆很重要，重点在于光合，光合呼吸 选必修二，遗传与进化，这个部分比较烧脑，记忆的内容相对较少，但是综合分析能力要求较高。重点在于遗传题，分析方法 选就一、稳态与调节，中等难度，支点较多，而且部分很容易混。同时考试常会出现全书整合的形式，要注重各调节之间的关 关系。重点在于三连调节选修二，生物与环境，修完之后会感觉到很混乱，支点很多，而且很容易混。重点在于生态系统选修。三、生物技术与工程，这个部分可难可易， 更加系统化，各模块内与模块间的联系更加紧密，对理科生比较理，比较友好， 但是细节点比较多，全书全是重点，重点难点在于经营工程也是很烧脑的啊。下一个视频讲生物学习的学习方法和高三的复习方法。

有没有什么方法能让你三十分钟做完一套生物题，并且拿到九十分？如果你要的是投机取巧的秒杀技巧，抱歉啊，你注定被无良机构割韭菜。作为一个负责任的博主，我只分享真正实用且高效的方法。我接下来讲的生物逆袭方法，系统可操作无数高考生成功验证过，高一到高三，基础再差都能上手执行到位，冲九十分问题不大。 首先你要知道，生物的学习大思路是先套用，再套路。套用主要针对细节题，尤其是非计算的选填套路针对的是计算题、应用题。想熟练套用，重于泰山的第一步就是 重复过教材。如果你不是天赋异域，高考前每本教材至少过五遍了，才可能稳定八十五分以上。原因很简单，生物教材的知识点细碎繁多，跟考试高度相关，百分之九十五的人都没法一遍吃透生物教材，哪怕是学霸也要三遍以上。你要是头铁不幸，注定头破血流，教材怎么过呢？过脑全面，有目的啊！过脑就是带着 思考，别让知识止步于视网膜上。最好的方法呢，就是自问自答，问自己这几个问题。全面呢，就是教材上的每句话、每个字、每幅图、每个注视提问都要搞懂意思，这绝对不是浪费时间了，因为高考就是靠正文以外的内容来拉开差距的。有目的呢，就是 全面的同时要抓一下重点。第一，基础概念，注意定义中的限定词。二、教材实验，关注实验的目的、材料原理、步骤细节。三、教材上的课后习题，尤其是里面的拓展应用题。搞定教材了，怎么去刷题呢？ 先说小题啊，也就是遗传计算题以外的选择题啊，主打知识的套用，出题人每年都会变着花样整活，用各种素材包装知识点，如果你被难住了， 说明你见不够多，识不够广，需要逐个板块大量刷选择题，接触更多的新题干，新情景，新描述，新陷阱。在刷小题之前呢，准备一个生物专用的笔记本，一本选择题专项练习册，十分钟刷十至十五道选 选择题，刷完对答案，利用答案解析，搞懂每个选项，不留任何一点了，然后重新过一遍刚刷的题啊，凡是你之前没想到的地方，不管是题干描述还是选项说法，都分条整理到笔记本上，每天十至十五道。如果想加快进度，二十至三十道 的是计算题啊，包括选择和大题中的计算，细胞呼吸和光合作用的计算。很简单了，难点是遗传计算题，但是他难的不是计算，而是分析思路。但只要是思路，就一定会有套路。更何况呢，遗传题型本身就那几种啊， 比如隐性成盒子致死，隐性废子致死，自教验证推理等等啊，你没法一下子全部掌握，那就从最简单的开始， 一道一道啃。准备一本生物题型分类资料，找到遗传部分，开始学习套路，刚开始你一定很慢的，这时候呢，要给自己打气，越是痛苦的时候，越是你变强的时候。看不懂，想不通，做不出，赶紧看答案，把答案 完全看懂之后，理清思路，步骤学会了，然后自己把这道题再做一遍，如果做的太慢了，重新再做，直到十分钟以内流畅写出，再做下一道。做完三道同类题之后呢，自己总结他的套路，题型特征、切入点，关键步骤一 到这呢，你就摸出套路了，然后供下一位题啊，一步一步向九十分靠近了。最后呢，请在视频下方打出你的理想大学，激励自己上岸！

你要想从四十五级到九十，也很容易掌握这个东西，叫做信息获取的能力。其实学生物的同学呢，基本可以分为两种类型，第一种背了很多的课本的知识，补充了很多题，艺考考试四十五分。另外一种同学呢，好像不那么认真，但努力的程度没那么高。但艺考呢？九十多分啊。我们研究了近十年各种各样的生物题， 其实大部分题目都这类大量的背景信息。题目考得好，主要是因为掌握了这样一些核心的学习方法。我们这里举一个简单的例子，以小见大，就好像你喜欢一个女神， 你给女神做了很多的事情，陪人家去吃早餐，晚餐，陪人家去逛街，付出真心啊，人女神就不喜欢你，原因很简单是吧？你们找到女神的真心在什么地方？你的真心不等于人家的真心啊，人女神要减肥，你天天陪人家吃饭，人家烦死你了。所以其实学生物也是要找到生物这种题目的核心的点。什么叫 进行获取呢？就是这种题，你看文字特别多，考的是课本吗？有一点点内种高考集体融媒体是课本的，但其实除了这几点之外，更多的信息， 尤其你对选项的判断，依赖于对题目的分析，所以你只会背课本，你读不懂题目，这种题根本做不了。那怎么去获取信息呢？德叔教你三个法宝，第一个叫提取信息，第二叫分析逻辑，第三个叫模型构建。提取信息。怎么来做，找到题目的关键核心的信息点，这里有两个，一个叫 m 六 p 啊 蛋白，一个叫 m 六 p 受体，两者叫相互识别，注意，他们的识别是整个题目的逻辑核心，找他们第二个构建逻辑关系， m 六 p 和 m 六 p 受体结结合，识别完了他们可以进入啊啊这个溶媒体这样个细胞期，如果是不能识别呢，就进入了细胞 模这么一个结构。注意，这样一个逻辑核心大于能识别和不能识别的曲度是不一样的。所以最终呢，可以勾引一个模型，就是一旦把 m 六 p 和 m 六 p 受体识别结合了，则进入融媒体，如果是反过来不能识别，则进入 细胞膜。模型构建完毕，题目答案就轻而轻易轻而易举了。你看这个低点，像说 m 六 t 受体基因缺陷，缺陷意味着不能识别，不能识别意味着他不是进入到高尔基体，而应该是细胞膜。答案选地， 这叫模型构建，这叫信息分析能力，明白了吧，重题掌握了考九十不再花钱得出。最后增加一句话啊，只会背书就完蛋，信息分析是关键。

如果你想中考满分，那你就必须先学遗传，在高三最开始的时候就学遗传，在意识到高考能简单到我奶奶来考都能九十加的时候，就立马开始学遗传。生物四十分以上还不学遗传，觉得遗传很难的人就是缺心眼，多无耻一点， 你就会丧失高中时代唯一一次单科可以短时间逆袭并且直接考到满的机会，高大低的机会，今天你还身边人并且成为你们班乃至隔壁班的舆论焦点的机会。假如你们虚荣心好胜心的机会，当一些荣耀天子用功的机会， 当你遗传满分的那个时刻，基本上就可以直接宣布你的生物满分。我不是极端主义，我也没瞎扯淡。接下来的几分钟，我会先告诉你原因，已经用一道遗传题来给你进行实操演示。所以为什么是遗传，又为什么必须是先学遗传？到了最后快要高考的时候，不管还剩多少天，不管是谁， 每个人都会把除了遗传之外的内容，以各种各样的方式尽可能的全部被挽留。而你能拿得出手，与别人不一样的，你的核心竞争力就是遗传，一旦你事先把遗传搞定了，他们的上限就是没有你高。这也引出了我们的第二个点， 几乎没有一个五百七十分以上的人在坠过阶段会选择去攻破遗传板块，下意识的认为其他板块不好做。但实际上呢，遗传根本不能。本质上就是简单的概率统计加上一点高中生物最基础的知识点， 就是由减速第十三天后期引出的两大定律进行发散的五大剧情，就是用遗传的底层原理去深入浅出的细节去做去。接下来我会用一道例题来进行制作，但注意这不是干活，你也不需要听懂，我只是想让你体会一下，浅尝一下中大佬 做题是多么的进入，多么的流畅。事先保证你们心态上不投降，还有动力的保证。同时我很不希望未来我认真交付给你们的东西别浪费。所以我不想关注我的人都是没有执行力的人，这很重要。 好了，不配话，我们直接看题，有一对相对性状，他受等位基因记的控制，发起为显性受精卵，不存在某个特定的基因时 致词，表现性不同的不用进行交配，并且指一代的雌雄比例为二比一，雌性有两种表现形。一般人看到致四类的题目，脑子都是一片空白，或者说直接跳过了。但恕我直言，这种题真的就是遗产你最简单的一类题了。 我们先看选项，找到突破点。选项分为两种，等位，先在长染色体上和再 x 染色体上，这不一眼定真吗？你看题看，不存在记中的某个基因是会致辞，并且雌雄比例为二比一，所以他肯定是在写 新的染色体上。如果是在长染色体上，那雌雄比例应该是一比一的，不会受影响的。而我们再看后面他讨论致死体干又给了很多前置条件，这类题做一下欠套就能直接出答案的，真没什么难度。爱情遗传的三个时间体干说明了用于表现性，不同的环境交配。看一号他的父母的 是相同的，所以一号直接 pass， 二三比较符合。再看一下题感，雌性有两种表现性，三号实验的雌性他们都是显性形状，所以呢，也不行。那我们再看二号，两种都比较符合，但是那怎么确定到底是显性金质四还是银性金质四呢？其实很简单啊， 雄性死一个，如果是以静止死的话，那进行相同的副本是不是也不会存在啊？所以只能是 d 啊。这还只是我给你们讲的情况下，那些按照我设计好的路径学遗传的人， 在考场上整个做题流程可能都不会超过三十秒。我知道你们现在肯定好奇刚才看到的那三个实验到底是个什么东西。放心，那不是什么格力，也不是拿出来来忽悠你们的，那玩意其实只是课本上摩尔根用来证明基因在染色体上的实验而已，但它适用于所有遗传题， 完全可以做到几乎描解大部分的遗传题目了。我说过了，不需要用太复杂的知识，那三个实验对应着遗传的最基本定律，所以应该是所有的遗传题目都应该遵循这三个实验，用遗传的底层原理去解题，而不是像其他老师那种只讲他原创的那几道题目才管用的大招。 你路过我说遗传真的简单的爆的原因就是因为遗传板块的每一部分都有着极其清晰极其同质化的解题流程， 就像上面那道题目一样，点赞多的话，你陆老师我会尽快更新更加详细的方法构建起不只是遗传板块的体系，是整个生物学和知识体系。