固液常温型发生装置制取氧气的方法

那何为发生壮字呢？就是气体在这里产生，那我们在图中看到有两种壮字，第一种壮字呢，我们称为固体加热性，它的意思就是一种固体或者几种固体混合在一起， 条件呢是需要加热，那我们一般呢就用这样的装置，我们简称呢叫固固加热型 好，第二种呢是固体和液体反应，而且呢是 无需要假日的，我们称为常温啊，那这一套装置呢，我们一起称为叫故意常温。行，好，那我们选择发生装置的依据是什么呢？依据有左 两种，第一种就是反应过的状态，他究竟都是固体呢？还是固体和液体混合呢？另外他是需要加热呢，还是不需要加热，也就是反应的什么呢？条件，所以化身装置选择了依据， 主要依据两两个原因，一个是反应物状态，还有反应的条件好，固体加热型发生壮志呢，我们在初中化学呢，常见的有几种，第一种是加热氯酸钾和二氧化锰混合物，来自取氧气， 那么这一个呢，是我们本次胃口重点要考的。第二个呢是假日高锰酸钾滋养期啊，这也是本次考试的一个重点啊， 那么下面还有呢，固固加热型的木炭环氧化铜啊，那这是我们本次不考的，但是我们可以帮助我们去理解啊，它是固体和固体混合，需要加热啊，好，那给 第二种呢是故意常温型的化学物质啊，那我们在最近数学当中呢，主要就是过氧化氢啊，当中呢加入二氧化膜作为催化剂啊，他的化学方式呢是过氧化氢，条件呢是二氧化膜深层的水和氧气 好，他是两一种一体，一种固体混合，不要加热。那么下面还有两个大理石或社会石与吸盐酸反应啊，这是我们本次预考呢不考的，但是可以帮助我们去理解， 你看大理石是固体对不对？吸盐算是什么？液体是吧，他们俩呢在一起反应，而且不要加热的，就用这样的装置啊。好，另外还有 锌和盐酸或者锌和硫酸啊，它也是一种是固体，一种是什么呢？液体，而且不要加热就用这种呢，叫故意常温型的发生种子 好，故意常温型呢，有很多的改进版。好，我们看一看啊。呃，爱装置就是我们刚才在看到的啊，它的特点是什么呢？哎，装置比较简单。呃， 但是呢也有它的区别，就是增加药品不方便啊，比如说当你想再次添加液体药品的时候啊，不好加，必须把塞子扒下来啊。另外呢，试管体积比较小，仅仅适合自学少量的气体。 b 装置的特点呢？哎，主要是便于随时添加液体药品啊，他也是适合自己少量气体的。 c 装置的特点呢，便于随时添加液体药品，且呢可以治得较多的气体。原因是什么呢？因为我们用的是锥形瓶，锥形瓶的体积大一些。 地装置的特点是可以控制反应的。什么呢？树绿啊，因为地装置当中呢，我们放的是分叶漏斗，分叶漏斗呢，它有开关可以控制液体向下流动的速度啊，那我们把地装置长分叶漏斗呢，也可以变成 正统，也就是我们所说的注射器啊，他也是可以控制反应的速率的啊，好， e 状态的特点呢，可以控制反应的发生和停止啊，那我们重点来看一下 一桩子啊，一桩子呢，他有一个特点，就是在试管的接近底部的地方啊，有一个带孔的塑料板啊，那我们固体药品呢？有这 这个是快状的固体药品啊，它是可以放在袋孔塑料板上的啊，所以呢这个正常装置呢，可以控制反应的发生和停止。

这个视频给大家带来的是中考必考知识点实验室智取氧气的方法考点一，反应原理 第一，高锰酸钾止氧气反应原理是高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化猛和氧气。第二氯酸钾和二氧化猛。二氧化猛在这个反应中作为反应的催化剂，氯酸钾 二氧化猛做催化剂，加热条件下生成绿化钾和氧气。第三，双氧水和二氧化猛 罐氧化氢二氧化碳做催化剂，调节一下深层水和氧气。 那么这三个化学方程式的书写也是常考知识点，大家需要准确 掌握。二、发生装置的选择首先来认识两种类型的发生装置， a 是固固加热型， b 和 c 是固液常温型，也称为叫固液不加热型。 那么发生装置的选择依据是根据反应物的状态和反应条件，加热型要求反应物是固体反应条件加热，而固液不加热型反应物的状态是固体和液体反应条件不加热。 实际上，这个发生装置我们在选择的时候可以重，可以重点从酒精灯的角度来进行分析。结合三种智取氧气的反应原理，高锰酸钾和氯酸钾智取氧其实都是需要 加热，所以这两种药品的发生装置都应该选择 a 装置，而双氧水和二氧化碳物是固体和液体反应条件，不需要加热，所以它的发生装置是 b 装置或者是 c 装置。 那么在使用发生装置时，我们还需要注意以下几点，第一， a 装置试管口略向下倾斜的原因，防止冷凝水回流使试管炸裂。第二， 加热高锰酸钾滋养气时，试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，可能引起爆炸，或或者是水槽变成紫红色。第三， b 装之中，长颈鹿的末端要深入叶面，以下 大的原因是形成叶峰，防止生成的气体从肠镜漏斗口溢出。第四，赛装制与 b 装制的相比，优点是 我们可以发现 c 和 b 的区别在于装置用的是场景漏斗，而 c 装置用的是枫叶漏斗。那么 c 装置的优点是可以控制反应的速率，通过添加液体要能用量。 第五，二，氧化猛。在智取氧剂的过程时，过程中起到的作用是催化作用，催化剂的特征在化学反应前后， 他的质量和化学性质是不变的，那么这里注意一定是化学性质。考点三，收集装置的选择 结合氧气的性质，可以用向上排空气法，是因为氧气的密度比空气大， 那么用此方法涉及到的气体优点是比较干燥但不纯净。可以用排水法是因为氧气不易溶于水， 用此方法收集到的气体比较纯净，但会会有少量的水蒸气。那么在选择两种收集方法时同样也要注意。第一，要向上排空气法收集，使导管因深入急群的底部。大家可以看一下图像， 这样做的目的是便于排进及其品中的空气。第二，用排水法收集时，当导管口有均匀连续气泡冒出时，再开始收集。这样做的原 原因是刚开始出来的气体是装制类原有的空气，会导致收集的气体不纯。当观察到 急急闭口有大气泡冒出时，说明氧气已经收集满。第三，用固固加热型装置制备氧，并用排水法收集氧气时，实验完毕后， 先将导管撤离水槽，在熄灭酒精的原因是防止水水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂。 考点四，实验步骤先来看氯酸钾和光子酸钾止氧器的步骤，我们可以概括为茶庄定点收利息，茶是检查装置的亲密性。第二是装药品， 把药品装入试管内，那么对于灌木酸钾，我们还需要在试管口放一团棉花。第三，定把试管口固定在铁架台上，因为是固体加热，试管口需要略向下倾斜。 三、点燃九级灯加热，注意要先预热，在集中受热。第四，收集气体收集结束以后。第六是撤离导管栖息， 即熄灭酒精灯。而过氧化氢和二氧化猛止氧器，第一同样还是需要查装置亲密性。第二，装药品，在追形瓶中加入二氧化猛对于固液的反应，装药品 的顺序一般是先固后液。第三，固定装置。第四，像长颈漏斗或枫叶漏斗中加入过氧化氢溶液。第四，收集气体 好点。五、氧气的检验和验满那么不论是检验还是验满，我们用的都是带火星的木条，只是所放位置有差异，大家可以先通过 图像来对比一下。夜满是要来检验这个瓶子的是否收集满氧气，所以夜满氧气放的位置是在极其平的瓶口， 若木条复燃，则证明已收集满氧气。检验一瓶气体是否是氧气，我们需要将带火星的木条深入平 类，同样若木条复燃，则证明气体是氧气。 你学会了吗？

实验室智取氧气之一，用过氧化氢智取氧气， 这是一套用过氧化轻溶液和二氧化猛支取氧气的装置， 经检查气密性完好。分液漏斗中加有适量的过氧化氢溶液，锥形瓶中加有少量二氧化盟，连接好整套装置。将机器瓶中装满水，盖上毛玻璃片， 倒置在装有水的水槽中。 打开分液漏斗的活塞，使过氧化氢溶液以适当的速 过度滴入锥形瓶中， 等生成的氧气排进追晴瓶中的空气导管出口，由氧气平稳的排出后，用排水集气法将生成的气体收集在集气瓶中， 等机器瓶口有气体溢出时，说明氧气已充满机器瓶。用毛玻璃片在水面下盖住瓶口后，将机器瓶取出，正力放置于桌面。

我们来学习南京中考化学的第二十四个知识点，固液常温型实验装置的改进， 我们预测今年出题的概率呢，是百分之三十。左边这幅图呢，是固页常温型实验装置，他的缺点呢，是不能够控制化学反应数据， 如何改进呢？将场景漏斗改为注射器，优点呢，是可以控制反应的数据， 近十年呢，考了三次。我们看这道题，实验室智取某种气体装置图，读下二 可以较好的控制反应数据是错误的。我们看这道题， 图二装置铝于水反应生成氢气，关闭导管上的活塞盖，反应停止。原理是什么呢？这里面是铝， 这里面是水，他反应产生的氢气关上火灾盖以后呢？氢气排不出去，瓶子里面怎么样气压增大使得水 和怎么样分离开来，反应停止？我们看这道题， 某同学为了便于加入液体药品，在如图装置橡胶塞上面添加一个注射器，在这添加个注射器。 这个优点呢，就是可以控制化学反应的速率，我们需要多少药品就加多少药品。

实验室制取气体是初中化学必考实验探究题，本节讲解的是如何选择发生装置和收集装置，请看这些装置图，如何选择他们是做题的关键。 接下来首先讲解的是如何选择发声装置。发声装置有两种类型，第一种固固加热型， 选择条件必须满足，药品是固体反应条件，需要加热。第二种类型是固液常温型，选择条件必须满足，药品是固体和液体反应反应条件，不需要加热。其次是如何选择收集装置。 收集装置分为三种，第一种是向上排空气法，选择这种方法必须满足气体的密度比空气大， 且不能与空气中的成分发生反应。第二种是向下排空气法，选择这种方法必须满足气体的密度比空气小， 且不与空气中的成分发生反应。第三种是排水法，选择这种方法必须满足气体不易或难溶于水，且不与水发生反应。

今天我们来看气体的发声装置有哪些。首先是固液常温型，也就是反应物是固体，液体反应条件是常温下进行的。看第一个实验装置，只有一个小的试管，所以这个装置呢，我们是用来制备少量气体，操作简便的时候使用。 这个实验装置我们用到了肠镜漏斗，肠镜漏斗的好处就可以添加液体药品，而且可以随时添加液体药品。 那这个实验装饰长径漏斗，我们换成了复印漏斗或者是注射器，那注射器成或者是分漏斗都可以控制液体留下来的速率，从而可以控制反应的速率。 那最后这个实验装置呢，我们用到了一个隔板，隔板呢上面放固体，他可以把固体和液体分离开，所以这个装置的优点是随时的控制反应的 发生和停止。我们看第二类固固加热型，那初中见到的固固加热型呢，就是用试管来加热的，那注意试管口要略向下倾斜。 最后一种呢是固液加热型，为了更好的加热呢，我们把锥形屏换成了烧屏，但是烧屏下边也要垫石棉王。 最后这个实验装置呢，大家看到的这个叫做三井烧瓶，而且三井烧瓶的一端连接的是横压毕业漏斗，那这个是在高中经常见到的，用于更复杂的这类气体的发生装置，大家学会了吗？还有什么不明白的评论区告诉我哦。

固液常温行至七装置， 先整体构图，上面画出分页漏斗轮廓，再画出短打管位置， 确定锥形瓶口位置，用两手指作为标尺，确定锥形瓶左右对称瓶身位置线，画出瓶身草图， 从上到下一次修饰细节，画出分页漏斗，上面下塞子，左右对称画半圆， 再把草图线条秒成实线， 画出分页漏斗悬塞 画出页面， 修饰短打管。

初三化学制备气体的装置固液不加热型， 它适合反应物的状态是固体和液体，而且反应条件不能加热的这种化学反应哦。以下是固液不加热型的三个装置， 在锥形瓶里面放固体，往漏斗里面加液体。注意，如果是常经漏斗，要液封，液封的意思是把肠经漏斗低端伸到液体里面。 装置的注意事项有四个，一、铁夹夹在试管中上部。二、导管烧漏胶塞。三、长筋漏斗末端伸到页面以下。四、分裂漏斗末端不用伸到页面以下。

气体发生装置固体加热型适用范围，反应物是固体，反应条件是加热实验室智取氧气中高锰酸钾、绿酸钾智取氧气都适合这种方法。注意，高猛酸钾智取氧气试管口要放一上一团棉花，防止高猛酸钾粉末进入到导管中，而绿酸钾不需要放。 固液不加热型适用范围，反应物事固体和液体反应条件不需要加热实验室智取氧气中的过氧化氢智取氧气、实验室智取二氧化碳均采用这种发生装置。注意，这四种固液不加热型装置装置一，安装简便，智取少量气体。 装置二，长径漏斗下端一定要深入到页面以下，防止气体从长径漏斗下端一出。装置三，可以控制反应速率。装置四，控制反应的发生与停止。

哈喽，朋友们好，今天我们主要来比较实验装置，大家看下一这五套装置都是发声装置。一，这套装置叫做故故加热型的发声装置，从装置的名称可以看出，药品的状态为固体药品，反应条件为加热的条件。 bcde 叫做固液常温型的发动装置，也可以叫做固液不加热型的发动装置。药品的状态为液体药品和固体药品混合， 反应条件为不需要加热，常温下反应就可以发生。那么在使用这样的装置应该注意哪些问题呢？首先大家看导气管要稍稍露出橡皮塞即可，如果导气管漏出的太长，就不利于装置内气体的导出。大家再看 这套装置，在使用 a 装置时要注意试管口略向下倾斜，目的是防止冷凝液回流炸裂试管。使用 c 装置时要注意长径，漏斗的末端要升到页面以下这一步啊叫做夜风， 如果没有夜风，将会导致瓶内产生的气体沿着长颈鹿岛溢散到空气中。 dog， 这套装置在使用时应该注意通过分页漏斗向追音瓶中加入完液调品之后，要记得把活塞关闭，否则瓶内产生的气体会顺着分页漏斗溢散到空气中。 e， 这套装置多孔隔板上方的固体药品必须是块状的固体药品，如果是粉末状的药品，那么这个药品就会顺 这些孔径怎么样流落到隔板的下方，这样的话这个隔板就无法把这个固体药品和液体药品分离开 好。以上就是啊，这些装置的各自的特点，都是啊比较重要的知识点，同学们一定要掌握住好，今天的课我们就要上到这里，同学们，再见。

今天我们来探讨一下智取氧气时的一些潜规则。在选择氧气智取装置时，我们要牢牢抓住三看方针。首先，第一看是看药品的状态，确定使用的药品是固体还是液体。 第二看药品的组合是只有一个固体还是固体加液体的组合，或者是固体加固体的组合。第三看是否需要加热，有些反应需要在常温下发生，而有些则需要加热才能启动。 有了这个三看方针，我们就可以按照这个准则来选择合适的装置。下面让我们通过实践来检验一下。 首先，高锰酸钾制氧气，第一看高锰酸钾是固体，第二看只有一个固体，没有液体。第三看需要加热。因此，我们选择加热固体药品的装置。将固体药品放入试管中，加上铁架台、 酒精灯等其他装置，就是该反应的智取装置。接下来，过氧化氢分解至氧气，第一看过氧化氢是液体催化剂，而二氧化猛式固体。第二看这是一个固加液的组合。第三看不需要加热。因此，我们选择固体和液体反应不需要加热的装置。 将二氧化锰放入锥形瓶中，将过氧化氢放入场景漏斗中，再加上橡皮塞和导管，就可以组成这个反应的发声装置了。 最后，氯酸钾制氧气快速看三下固体加固体需要加热，选择的装置仍然是加热固体的装置。将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，操作方式与加热高锰酸钾的装置相同，记得试管口稍微向下倾斜，用酒精灯外沿加热。 看了这么多，相信大家的眼睛有点小酸疼了吧，不过别担心，揉揉眼睛，回顾一下本期的内容，掌握了气体装置选取的三看方针，就能更加稳妥地智取氧气了。

我们学了两种制氧器的方法，高木酸钾和过氧化氢，他们的装置是不同的，这一部分叫做发生装置，是产生气体的，这是收集装置，是收集气体的。如何选择发生装置 要看反应物的状态和条件，这是固体加热型，这是固液不加热型。那收集装置怎么选呢？要看收集的气体的密度以及是否溶于水，想一想，如果交换一下可不可以？ 氧气密度大于空气，且不易溶于水，所以可以用排水法和向上排空气法收集。如果你想收集一个密度小于空气的气体，那就应该用向下排空气法了，也就是它， 所以密度大，向上排气收集用它。密度小向下排气收集用它。那这个呢？这边进这边出是向上排，适用于密度大于 空气的气体。这边进这边出，是向下排，适用于密度小于空气的气体。总之，收集装置的选择要看气体的性质。来举个例子，我们在实验室用心粒和吸硫酸反应制取经济 氢气，是一种难溶于水，密度小于空气的气体，应该选取怎样的装置来智取和收集呢？首先来选择发生装置，很明显，固液不加热型即可。下面来看收集装置，氢气难溶于水，所以可以用排水法。氢气密度小于空气，所以可以用向下排空气。反 来总结一下气体的秩序，要选择发生和收集装置，发生装置看反应物状态和条件，收集装置看气体性质，你学会了吗？