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第七单元知识点总结: 1. 计数单位“千”及相邻计数单位间的进率。 千是比百大的计数单位,10个一百是一千。 2. 读数。 读数时,从高位读起。百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间的0读作“零”,末尾不管有几个0都不读。 3. 写数。 写数时,从高位写起。几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。 4. 数的组成。 一个数的百位、十位、个位各是几,这个数就由相应的几个百、几个十和几个一组成。 5. 计数单位“万”及相邻计数单位间的进率。 万是比千大的计数单位,10个一千是一万。 6. 10000以内数的读法和写法与1000以内数的读法和写法相同。 7. 中间或末尾有0的万以内数的读写法。 读数时,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读;写数时,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。 8. 万以内数比较大小的方法。 位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,先比较最高位上的数字,最高位上的数字大的那个数就大,如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数字,直到比出大小为止。 9. 近似数。 与准确数接近的整十、整百、整千数,就称之为近似数。 10. 整百、整千数加减法。 方法一:先把整百、整千数看成几个百、几个千,然后相加减。 方法二:先把0前面的数相加减,再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。 11. 估算。 用近似数解决“够不够”问题时,先把准确数估成整千、整百、整十数,再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。 本单元知识点易错汇总: 1.  只有相邻的两个计数单位之间的进率是10。 2.  写数时,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。 3.  相同的数字在不同的数位上所代表的意义不同。 4.  运用算盘计数时,定位是关键。 5.  写万以内的数时要注意,读数时只读一个零,并不代表数的中间只有1个0。 6.  读万以内的数时,中间有两个0,只读一个零。 7.  比较万以内数的大小,先看位数,位数多的数大;若位数相同,就从最高位开始比较,直到比出大小为止。 8.  万以内的整数的近似数一般是整千、整百或整十的数,也可以是几千几百、几百几十的数。 #二年级数学#下册#万以内数的认识
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