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6天前
快乐教育毁了多少孩子了? 废掉一个孩子最快的方式就是信奉快乐教育。 最近几年,快乐教育很小学:四点半放学,减轻书包重量,家庭作业减少,多给孩子自由学习的空间。孩子要时常表扬,尽量不要批评。不能给孩子压力,让孩子在快乐中学习,这样的教育看起来真的很理想。 但是,教育从来就不是一件快乐的事儿。甚至在某种程度上,是痛苦的。为什么?因为教育,是一项需要付出大量艰苦智识的挑战! 家长如果懂全局统筹规划,提前为孩子规划优势学科,早早领先了同龄人,就能牢牢地把主动权掌握在白己手里,避免入坑: 1、大语文时代,阅读都是口水书。 比如《寻宝记》、《墨多多冒险记》、《哈利波特》这些,孩子看着是挺乐呵,但一到考试,脑子里一片空白。咱们说培养孩子的素养,其实就是要他们多了解课本以外的知识。比如唐诗、宋词、元曲的名家名作,春秋战国时期的孔子、孟子等,这些知识太重要了,可有的孩子连“祖父”“祖母”是什么亲戚关系都搞不清楚,这可怎么行? 书倒是读了不少,但都是些对学习、对考试没啥帮助的东西。孩子的阅读,一定要有目的性,家长们给孩子挑书的时候,可得把好关,尽量选那些古今中外的优质童书,比如名著、经典童话、四书五经。 一二年级的时候,主要是培养孩子的阅读兴趣;三年级以后,就得开始精读了,这样才能提高孩子的阅读理解能力和写作水平。 2、英语没有提前学,学的太晚了。 学英语一开始都是跟着学校的步伐走,感觉上孩子挺轻松的,平时考试也能将近满分。也就没把精力放在英语上。一到五年级,问题就来了,开始有英语作文了,阅读理解题,这时候我才发现,孩子的词汇量太少,写作文一个词憋不出来。 我建议大家,给孩子买些好的英语原文阅读材料,比如RAZ,从小坚持听分级动画磨耳朵,培养出好的语感,这对孩子的英语学习太重要了。 3、小四科没有启蒙 在许多家长的潜意识里,小学的副科就是靠死记硬背,没啥需要特别准备的。但等孩子一上初中就会意识到错了!比如地理课上的经度纬度,历史课上的朝代更迭,这些知识点,如果之前没打下基础,孩子学起来真的很吃力。 成绩好的孩子,都是在小学阶段就科普到方方面面的,上初中就是巩固复习而已。推荐孩子空余时间看看科普纪录片,提前给孩子做好启蒙。
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