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🔥🔥山东教师评职称一定要看🔥🔥 💥宝子们,不同等级职称对论文的要求可是大不一样哦!今天就来和大家好好唠唠! 👨‍💼中级职称:需要在本专业或相关专业的期刊公开发表和申报专业相关的论文 1 篇以上,也就是普通期刊 1 篇就行啦。 👨‍🎓高级职称:要么在本专业或相关专业的中文核心期刊或以上级别刊物上公开发表与申报专业相关的论文(独自撰写或第一作者)1 篇以上;要么在本专业或相关专业学术期刊公开发表与申报专业相关的论文(独自撰写或第一作者)2 篇以上,也就是核心期刊 1 篇或者普通期刊 2 篇。 👨‍🏫正高级职称:在本专业或相关专业的中文核心期刊或以上级别刊物上公开发表与申报专业相关的论文 2 篇以上(独自撰写或第一作者),也就是核心期刊 2 篇哦。 📝那怎么发论文呢?有两种方法:自己投稿或者找机构发。 自己投稿的话,得自己搜集信息,找到正规渠道投递,时间不固定,通常用时久,过稿率低,真心费时费力😩。所以搜集和感知信息能力不太强的评职人,还是选机构发吧,效率高,通过率高,能省时省力👍。不过机构良莠不齐,得仔细辨别哟! 📚论文发在哪里?论文期刊一般发布在知网、万方、维普、龙源。费用方面,知网>万方>维普>龙源。而且有些期刊是不被认可的(具体以各地评职文件为准)。 #职称论文 #论文发表 #职称论文发表 #教师职称 #教育期刊
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2024年山东省中小学教师职称 新改动 2023年6月19日,山东省省教育厅、人社厅发布了《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》。全面启动了新一轮中小学教师职称评聘改革工作。除具备常规条件之外,还要具备“6选1” "6选1”包括: 一是一门县级以上优秀课程,二是一项县级结题课题主持人,三是一节市级以上优质课,四是一部教育教学论著,五是一篇发表论文,六是一项教育教学成果被《人大报刊复印资料》#人大复印转载 等4个权威刊物#教师职称 转载。 这也就意味着,今年的职称评聘要启用最新标准。这个标准与之前的区别就在于副高和正高的门槛有了变化。 正高级由原来的“2选1”变为现在的“6选1” 副高级则由原来的“无门槛”变为现在的“6选1” 这个变化对今年欲申报正高的教师来说是一个喜讯,但对申报副高的教师来说却是一个严峻的考验。 但是毫无疑问,无论是副高还是正高,论文#核心 是这“6选1”中最简单、最容易的学术成果。 教材编写和课题的周期长不说,字数要求也是10万字以上,更何况也不是普通教师能企及的高度。而发表论文如果要求不高几千就能解决。想评正高但是发核心期刊困难比较多的话,专著也是不错的选择。#专著 注意!在正式期刊公开发表指的是: 1.在国家新闻总署可查(期刊/期刊社 ),双刊号齐全 。一定要点进去详细查看,将刊号、主管、主办单位、语种等进一步核对。 2.被知网、万方、维普数据库其中之一收录。 知网有严格的收录审核机制和规范的出版流程,可通过“出版物检索”查询到详细的期刊信息。 有疑问私我哦 #职称评审 #山东职称 #教师职称 #论文 #评职称
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老师们想评职称一定要看这个视频! 老师评职称课题申报是可以加分的,但具体加分情况会受到多个因素的影响,包括课题的级别、教师的参与程度(如主持人、主要参与人等)、课题的完成情况(是否结题)、课题与评职称要求的匹配度等。 一般来说,课题可以分为市级课题、省级课题和国家级课题等不同级别,级别越高,对评职称的加分作用也越大。以下是不同级别课题的一般加分情况(请注意,这些分数仅供参考,具体加分标准应以各学校或评审机构的规定为准): 市级课题:市级课题通常用于中级职称评定,认可署名在前三位的作者。加分一般在10分左右,但这10分并不是由一位作者独得,而是根据每位作者在课题中的贡献大小进行分配。 省级课题:省级课题可用于中级职称或副高职称评定。中级职称评定时通常认可课题的前五位作者,副高职称时则可能只认可前两位作者。省级课题的加分一般在15分左右,同样按照参与者的贡献大小进行分配。 国家级课题:国家级课题是评审单位认可的最高课题,通常用于评高级职称。虽然它也可以用于评中级职称,但可能会被视为大材小用。国家级课题的加分一般在25分左右,甚至更高,认可署名前四位的作者。 需要注意的是,课题加分并不是无条件的。在申报课题时,教师需要确保课题符合评职称的要求,如课题级别、专业方向、结题证书等。此外,教师还需要注意课题的申报和完成时间,确保在评职称前能够顺利结题并获得相应的加分。 总之,老师评职称课题申报是可以加分的,但具体加分情况需要根据课题的级别、教师的参与程度、课题的完成情况等多个因素综合考虑。#课题 #评职称 #职称加分
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